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![上大夫 （打《进学解》一句）]()
谜题：上大夫（打《进学解》一句）谜底：医师之良也......
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![《进学解》原文及翻译]()
《进学解》是唐代文学家韩愈创作的一篇古文，是作者假托向学生训话借以抒发牢骚之作。全文可分三大段：第一段国子先生解释进学的道理，指陈形势，得出正面道理;第二段学生进行辩解，尽量推翻“进学”的正面道理;第三段先生自我......
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![凿壁透光 （《进学解》一句）]()
谜题：凿壁透光（《进学解》一句）谜底：孔道以明......
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![男秘书 （打《进学解》一句）]()
谜题：男秘书（打《进学解》一句）谜底：公不见信于人......
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![徐妃送眸酥元帝 （打《进学解》一句）]()
谜题：徐妃送眸酥元帝（打《进学解》一句）谜底：张皇幽眇......
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![进学解的文言文翻译]()
导语：唐朝时，国子监是设在京都的最高学府，下面有国子学、太学等七学，各学置博士为教授官。国子学是为高级官员子弟而设的。以下是小编为大家整理分享的进学解的文言文翻译，欢迎阅读参考。进学解作者：韩愈［唐］韩愈【题解】本文......
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![凿壁透光（打《进学解》一句）]()
谜题：凿壁透光（打《进学解》一句）谜底：孔道以明......
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![进学解的中心思想是什么？]()
《进学解》是元和七、八年间韩愈任国子博士时所作，出自《韩昌黎全集》假托向学生训话，勉励他们在学业、德行方面取得进步，学生提出质问，他再进行解释，故名“进学解”，借以抒发自己怀才不遇、仕途蹭蹬的.牢骚。名言“业精于......
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![进学解文言文翻译]()
《进学解》是唐代文学家韩愈创作的一篇古文，是作者假托向学生训话借以抒发牢骚之作。下面，小编为大家分享进学解文言文翻译，希望对大家有所帮助！原文国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。......
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![文言文《进学解》阅读练习及答案]()
进学解韩愈国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张。拔去凶邪，登崇俊良。占小善者率以录，名一艺者无不庸。盖有幸而获选，孰云多而不扬?诸生业患不能精，无患有司之不明;......
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![《进学解》赏析]()
《进学解》是元和七、八年间韩愈任国子博士时所作，假托向学生训话，勉励他们在学业、德行方面取得进步。下面是小编分享的《进学解》赏析，一起来看一下吧。【原文】进学解作者：[唐]韩愈国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰......
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![《进学解》古诗 作者韩愈 古诗进学解的原文诗意翻译赏析]()
国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张。拔去凶邪，登崇畯良。占小善者率以录，名一艺者无不庸。爬罗剔抉，刮垢磨光。盖有幸而获选，孰云多而不扬?诸生业患不能精，无患有......
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![《进学解》教案设计（第一课时）]()
教学目标：1.理解文章业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随的观点及其对我们修业进德的现实意义。2.学习本文反话正说，巧于避忌，机智得体的表达技巧。3.理解文义，积累文中的词语。教学重点：1.理解文章业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随......
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![《进学解》学案设计（附答案）]()
一、学习目标1.理解课文中的重点词语与句子。2.理解文章"业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随"的观点及其对我们修业进德的现实意义。3.学习本文反话正说，巧于避忌，机智得体的表达技巧。4.理解文义，并积累出自文中的成语。二、......
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![苏教版选修《进学解》精品教案]()
教学目标1.理解课文中的重点词语与句子。2.理解文章业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随的观点及其对我们修业进德的现实意义。3.学习本文反话正说，巧于避忌，机智得体的表达技巧。4.理解文义，并积累出自文中的成语。教学难点学......
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![吸储各种货币 （打《进学解》一句）]()
谜题：吸储各种货币（打《进学解》一句）谜底：俱收并蓄......
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![苏教版选修《进学解》教学反思]()
对于《唐宋八大家散文选读》的教学，黄厚江老师提出了六点建议：①改变课堂结构，体现选修课程的基本特征。②准确定位，把握方向，明确课程指导思想。③遵循规律，三文融合，体现新课程改革的基本理念。④因文而异，丰富教法，提高课堂......
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![择优录取宣布名单·卷帘格 （打《进学解》一句）]()
谜题：择优录取宣布名单·卷帘格（打《进学解》一句）谜底：登明选公......
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![进学解全文]()
进学解（韩愈）◇原文国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰①：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张，拔去凶邪，登崇俊良②。占小善者率以录，名一艺者无不庸③。爬罗剔抉，刮垢磨光④。盖有幸而获选，孰云多而不扬......
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![《进学解》古诗]()
国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张。拔去凶邪，登崇畯良。占小善者率以录，名一艺者无不庸。爬罗剔抉，刮垢磨光。盖有幸而获选，孰云多而不扬?诸生业患不能精，无患有......
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![南腔北调 （打进学解一句）]()
谜题：南腔北调（打进学解一句）谜底：吐辞为经......
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![促进的解释及造句]()
促进拼音【注音】：cujin促进解释【意思】：促使发展：～派。促进造句1、而我们接受那样的做法，因为那对我们也是一种促进。2、那么，还有，不良于精神者也让我喜欢：他们促进睡眠。3、会议讨论了如何促进两国的合作。4、它促进了从......
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![运动会进场解说词小学]()
解说词是对人物、画面、展品或旅游景观进行讲解、说明、介绍的一种应用性文体，采用口头或书面解释的形式，或介绍人物的经历、身份、所做出的贡献（成绩）、社会对他（她）的评价等。下面是小编为大家搜集整理的小学运动会进场解......
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![运动会进场解说词小学大纲]()
解说词是对人物、画面、展品或旅游景观进行讲解、说明、介绍的一种应用性文体，采用口头或书面解释的形式，或介绍人物的经历、身份、所做出的贡献（成绩）、社会对他（她）的评价等。下面是小编为大家搜集整理的小学运动会进场解......
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![校运会进场解说词]()
随着社会不断地进步，我们都不可避免地要接触到解说词，解说词让观众在观看实物和形象的同时，从听觉上得到形象的描述和解释，从而受到感染和教育。在写之前，可以先参考范文，下面是小编整理的校运会进场解说词，欢迎阅读，希望大家......
