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![《琵琶行并序》教案设计大纲]()
《琵琶行》是唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一。作于元和十一年(816年)。下面是由小编分享的《琵琶行并序》教案设计，大家一起来分享下吧。一、教学目标1、理解叙述与抒情相结合的艺术手法;2、领会天涯沦落的感伤和丰富......
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![商院赋并序文言文]()
商院赋并序文言文：丙申之岁，暮春既辞，孟夏逢迎，直商院八十华诞，气象隆盛，景情相融。惜门下万千桃李，今多不复，犹幸诸前辈安健，冯虚御风，皓首而庆。后生感怀，遂属此文，以敬来者。南依岱岳，北旁上河，天承山水，地接云龙。冀公故土，稼轩旧......
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![白居易《琵琶行并序》创作背景]()
《琵琶行并序》元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女。尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今......
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![人教版语文高二上册《孔雀东南飞并序》教案]()
●教学目标一、知识和能力1.强化诵读，加强积累，背诵精彩章节。2.理解铺陈、排比、起兴手法及其艺术性。3.欣赏矛盾冲突和曲折情节，欣赏人物对话和人物形象。二、过程和方法诵读、感悟，理解、鉴赏，熟读成诵。三、情感态度和......
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![北城心默歌并序-现代诗歌]()
虔州夜,璀璨堂皇。咖啡厅，琴曲悠扬。忽闻“心默”月圆好合，兰心默乐，收获真心，气爽怡神。慨之矣：多少恨爱愁，记忆变腐朽。辗转回眸，旧日阁楼，谁人等候？红尘看不透，身不由己，学“心默”，坚守，自己的春秋。又经滇南归秦汉北城，贺“心......
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![《开龙门八节石滩诗二首并序》古诗原文及赏析]()
《开龙门八节石滩诗二首并序》作者为唐朝诗人白居易。其古诗全文如下：【其一】铁凿金锤殷若雷，八滩九石剑棱摧。竹篙桂楫飞如箭，百筏千艘鱼贯来。振锡导师凭众力，挥金退傅施家财。他时相逐四方去，莫虑尘沙路不开。【其二】......
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![高考文言文作文：吊李白歌并序示例]()
余尝客九江，舟行适当涂，其间有太白酒楼者，遂乃登临。但寒流清泚，远山憔悴;风烟掩抑，支离草际，则太白坠舟之地也。江水泱泱，名流迹往;其高才品性，故老遗闻，多能道者。又读太白文字，虽作世道茫然，终为抔土，然率性净直，不知悲观语，真仙......
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![《燕歌行·并序》古诗词]()
【原文】《燕歌行·并序》作者：高适开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作燕歌行以示适。感征戍之事，因而和焉。汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。摐金伐鼓下榆关，旌旗逶迤碣石间。校尉羽书飞......
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![唐诗《观公孙大娘弟子舞剑器行·并序》赏析]()
《观公孙大娘弟子舞剑器行》是唐代大诗人杜甫的作品。诗序写得像散文诗，旨在说明目睹李十二娘舞姿，并闻其先师，触景生情，抚今思昔，记起童年观看公孙大娘之剑舞，赞叹其舞技高超，并以张旭见舞而书艺大有长进之故事点缀。观公孙......
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![《答族侄僧中孚赠玉泉仙人掌茶(并序)》唐诗赏析]()
《答族侄僧中孚赠玉泉仙人掌茶（并序）》作品介绍《答族侄僧中孚赠玉泉仙人掌茶》的作者是李白，被选入《全唐诗》的第178卷。这是一首咏茶诗。这首诗写名茶“仙人掌茶”，是“名茶入诗”最早的诗篇。作者用雄奇豪放的诗句，把......
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![《琵琶行并序》教案（精选10篇）]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的《琵琶行并序》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《琵琶......
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![九日闲居并序古诗翻译及赏析]()
《九日闲居并序》作者为东晋文学家陶渊明。其古诗全文如下：余闲居，爱重九之名。秋菊盈园，而持醪靡由，空服九华，寄怀于言。世短意常多，斯人乐久生。日月依辰至，举俗爱其名。露凄暄风息，气澈天象明。往燕无遗影，来雁有余声。酒能......
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![唐诗《琵琶行·并序》赏析]()
《琵琶行》是唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一。作于元和十一年(816年)。此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了......
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![《赠羊长史·并序》古诗 作者陶渊明 古诗赠羊长史·并序的原文诗意翻译赏析]()
左军羊长史，衔使秦川，作此与之。愚生三季后，慨然念黄虞。得知千载上，正赖古人书。圣贤留余迹，事事在中都。岂忘游心目？关河不可逾。九域甫已一，逝将理舟舆。闻君当先迈，负疴不获俱。路若经商山，为我少踌躇。多谢绮与甪，精爽今何......
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![《送王屋山人魏万还王屋·并序》古诗 作者李白 古诗送王屋山人魏万还王屋·并序的原文诗意翻译赏析]()
王屋山人魏万，云自嵩宋沿吴相访，数千里不遇。乘兴游台越，经永嘉，观谢公石门。后于广陵相见，美其爱文好古，浪迹方外，因述其行而赠是诗。仙人东方生，浩荡弄云海。仙人东方生，浩荡弄云海。沛然乘天游，独往失所在。魏侯继大名，本家聊......
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![高中语文必修二《孔雀东南飞·并序》教案]()
《孔雀东南飞·并序》教案教学目标：一、知识与能力1、了解关于汉乐府的相关知识。2、在通读全诗的基础上，培养文言文的语感;在理清全诗脉络，掌握故事情节的基础上，培养复述的能力。3、积累文言文基础知识;理解铺陈......
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![唐诗燕歌行·并序原文赏析]()
《燕歌行·并序》作者：高适开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作燕歌行以示适。感征戍之事，因而和焉。汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。[扌从]金伐鼓下榆关，旌旗逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海......
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![《金陵五题·并序》古诗赏析]()
金陵五题·并序朝代：唐代作者：刘禹锡原文：余少为江南客，而未游秣陵，尝有遗恨。后为历阳守，跂而望之。适有客以《金陵五题》相示，逌尔生思，欻然有得。他日友人白乐天掉头苦吟，叹赏良久，且曰《石头》诗云“潮打空城寂寞回”，吾知后......
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![高二语文《琵琶行并序》教案大纲]()
教学目标：1.基础知识目标：了解作者、整体感知诗的寓意;2.思想教育目标：了解李白的放达;3.能力培养目标：结合诗歌内容讲解诵读要求。教学重点：诵读。教学难点：诵读要求。教学时数：两课时教学过程与步骤：一、导语设计：提起李白，我......
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![《琵琶行并序》教学反思]()
白居易创作《琵琶行》文中他写道“我闻琵琶已叹息”“又闻此语重唧唧”，一是听琵琶女弹奏琵琶曲调技艺高超，一是听到琵琶女的身世与自己的遭遇有相同之处，所以白居易说“同是天涯沦落人”，与友人送别听到琵琶女的弹奏，心灵......
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![《【越调】天净沙 十二月乐词并序》古诗 作者孟昉 古诗【越调】天净沙 十二月乐词并序的原文诗意翻译赏析]()
凡文章之有韵者，皆可歌也。第时有升降，言有雅俗，调有古今，声有清浊。原其所自，无非发人心之和，非六德之外，别有一律吕也。汉魏晋宋之有乐府，人多不能晓；唐始有词，而宋因之，其知之者亦罕见其人焉。今之歌曲，比于古词，有名同而言简者......
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![高二《琵琶行·并序》教学设计]()
《琵琶行》是唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一。作于元和十一年（816年）。此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐bai、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了诗......
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![《燕歌行·并序》诗词鉴赏]()
《燕歌行·并序》作者：高适开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作燕歌行以示适。感征戍之事，因而和焉。汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。[扌从]金伐鼓下榆关，旌旗逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海......
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![《折丹桂（端复受官并序·通奉尝欲为先硕人篆帔，命为诗语，某献语曰：）》古诗 作者程大昌 古诗折丹桂（端复受官并序·通奉尝欲为先硕人篆帔，命为诗语，某献语曰：）的原文诗意翻译赏析]()
“诗礼为家庆，貂蝉七叶余。庭闱称寿处，童稚亦金鱼。”通奉喜，自为小篆，缀珠其上。今此小孙端复以近制奏官，感记旧事，为词以歌之，曼往为弟侄一笑。童年未晓君恩重。教得能趋拱。重亲带笑酌天杯，听祝语、殷勤捧。青衫得挂尤光宠......
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![归去来兮辞并序翻译]()
《归去来兮辞》是晋宋之际文学家陶渊明创作的抒情小赋，也是一篇脱离仕途回归田园的宣言。yuwenmi小编整理了归去来兮辞并序翻译，欢迎欣赏与借鉴。《归去来兮辞》归去来兮，田园将芜。胡不归!既自以心为形役，奚惆怅而独悲?......
