有关笋芽的语文内容

熟读课文，了解文章的大意是学生和老师都应该要做的事情。下面是小编为大家整理出来的有关于二年级《笋芽儿》教案，一起看看吧！一、学习课文1、全班齐读课文，说说课文讲了一个什么故事？2、小组合作：读一读，想想笋芽儿发生了什......

第一课时情境引入，揭示课题①师：“小朋友，你们喜欢春天吗?(喜欢)春天也喜欢你们。你们看，春天来了。(出示课件画面《春天来了》，播放轻快的音乐)，“你们想说些什么呢?”②师：是呀，春天来了!大自然里的一切都醒了，有一位小伙伴......

一，教学目标1。能有感情地朗读课文，重点读好笋芽儿的几句话，体会笋芽儿从害怕到坚定的感情变化。能背诵最后一个自然段。2。学会本课15个生字，掌握"沉睡，撤娇，央求，咦叨，滋润，阻碍"等词语。3。初步认识省略号的用法，能讲出课文......

【词义辨析】〖照射照耀〗“照射”所指的是光线可强可弱，范围可大可小；“照耀”所指的是光线一般比较强烈，范围也较大。“照耀”有比喻的用法，带有一定的文艺色彩，“照射”没有。......

作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的笋芽儿教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。笋芽儿教......

教材分析这是一篇拟人体的童话散文。课文写了笋芽儿在春雨姑娘、雷公公的呼唤中，竹妈妈的的呵护中以及在自身的不断努力下，破土而出，长成一株强壮的竹子。课文情节生动，形象活泼，表现出了笋芽儿积极向上的精神，体现了春天的......

作为一位优秀的人民教师，总归要编写说课稿，认真拟定说课稿，说课稿应该怎么写呢？下面是小编收集整理的《笋芽儿》说课稿（精选5篇），希望对大家有所帮助。《笋芽儿》说课稿1一、说教材《笋芽儿》是一篇拟人体的科学童话散文，课文......

作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的二年级语文下册《笋芽儿》优秀教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。......

作为一名教学工作者，时常需要用到说课稿，是说课取得成功的前提。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是小编收集整理的二年级语文笋芽儿说课稿，欢迎大家分享。二年级语文笋芽儿说课稿1尊敬的各位评委、老师：大家好！我今天说......

春天来了，沉睡的'笋芽儿醒了，笋芽儿非常想看看外面的世界，就很努力地扭动身子向上钻，笋芽儿终于钻出了地面，外面的世界多么明亮啊，一天又一天，笋芽儿长成了一棵健壮的竹子……......

作为一位杰出的老师，时常需要编写说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。说课稿应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的语文版《笋芽儿》说课稿（精选5篇），欢迎阅读与收藏。语文版《笋芽儿》说课稿1本文是由语文教案工作室......

作为一名到岗不久的老师，我们要有一流的课堂教学能力，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的《笋芽儿》语文教学反思，希望对大家有所帮助。《笋芽儿》语文教学反思......

【二年级语文《笋芽儿》教学设计】教学目标：1﹒会认13个生字，会写7个字。2﹒有感情地朗读课文，了解笋芽儿在春天成长，破土而出的过程。3﹒教育学生懂得只有不怕困难、奋发向上，才能茁壮成长。教学重难点：有感情地朗读课文，了解笋芽......

在快速变化和不断变革的新时代，我们要在课堂教学中快速成长，反思指回头、反过来思考的意思。那么问题来了，反思应该怎么写？以下是小编为大家收集的《笋芽儿》课文教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《笋芽儿》课文教学......

3笋芽儿一、看拼音写词语。shānɡānɡshìjièsǔnyáhǎnjiàohūhuàn二、按课文内容填空。1、笋芽儿被叫醒了。她眼睛，懒腰，四周一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”2、笋芽儿钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么、多......

导语：《笋芽儿》是二年级的课文，主要表达了笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。以下是课文教案，欢迎参考!教学目标：1、联系上下文和生活实际理解词语和句子，并体会其表达效果。2、正确、流利、有感情地朗读课文，引导学生......

导语：《笋芽儿》人教版小学语文二年级下册，讲述了笋芽的成长过程，以下是课文的教学设计，欢迎参考!教学目标：1、学会本课12个生字，给多音字“撒”、“和”据词定音，理解22个词语的意思。2、初读课文，给课文分段。3、感受春天的......

一、学习课文1、全班齐读课文，说说课文讲了一个什么故事？2、小组合作：读一读，想想笋芽儿发生了什么变化，从课文中找出来。笋芽儿成长的过程，你能不能用简单的画画下来？3、班级交流：说说你们画了什么，为什么这样画？4、学习第一段......

根据每一篇文章进行学习生字，掌握好文章的大意是学生的职责，一起看看吧！笋芽儿教学目标：1.会认14个生字，会写9个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。3.爱读科学故事，能从故事中......

学习是一个循序渐进的过程,需要同学们不断的学习和努力。小编搜集了二年级语文《笋芽儿》同步练习题，希望对大家有所帮助!一、看拼音写词语。shānɡānɡshìjièsǔnyáhǎnjiàohūhuàn()()()()()二、按课文内容填......

一、创境揭题，诱发情感出示两幅画面：笋芽儿、竹子。（画外音：小小的笋芽儿不到2个月就能长成健壮的竹子，多么奇妙啊，成长后的竹子浑身都是宝，给人们带来无数的好处。想知道笋芽儿是怎么一天天长大的吗？）揭示课题：4笋芽儿二、初读......

作为一名教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编精心整理的小学语文课文笋芽儿教学设计范文（通用5篇），欢迎大......

《芛芽儿》教学设计【学习目标】1.会认14个生字，会写9个字。积累句子。2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。3.爱读科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。【教学过程】一......

教具准备1.春天的声音：春雨声、春雷声、小鸟叫声。一段春天的音乐。2.带认读字的笋芽儿，字取出后是一张张笑脸（唤唠扭抚揉漆滋润钻辫冈豪笋轰）。3.一段带认读字的短文。教学目标1.会认“笋、唤”等14个生字，会写“冈、世”......

一、教学目标：1、会认13个生字，会写7个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解笋芽儿从害怕到勇敢的生长过程。3、教育学生不怕困难,奋发向上的精神。二、教学准备：插图、小黑板；实物：笋芽三、教学时间：2课时四、教学过程......