有关鹳雀楼的语文内容

久客心常醉，高楼日渐低。黄河经海内，华岳镇关西。去远千帆小，来迟独鸟迷。终年不得意，空觉负东溪。......

说教材《登鹳雀楼》是人教版二年级上册的第17课，作者王之涣，诗的前两句写景，后两句抒发感想。一、教学目标1、知识方面：学会本课生字、新词；有感情地朗读和背诵这首诗。2、情感方面：在理解古诗词句的基础上，体会“只有站得高......

原文：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。赏析：这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。其中，前两句写所见。白日依山尽写远景，写山，写的是登楼望见的景色，黄河......

《登鹳雀楼》唐诗鉴赏1【原文】白日②依③山尽④，黄河入海流。欲⑤穷⑥千里目⑦，更⑧上一层楼。【注释】①鹳雀楼：古名鹳鹊楼，因时有鹳鹊栖其上而得名，其故址在永济市境内古蒲州城外西南的黄河岸边。《蒲州府志》记载：“（鹳......

在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的游鹳雀楼600字-写景作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。"白日......

原文：登鹳雀楼白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。《登鹳雀楼》的练习题一、看拼音，写词语。báirìhuánɡhéɡāoshāndàhǎiqiónɡrénmáquè......

登鹳雀楼测试题班级姓名一、在正确的读音后面画“√”。lóu()rù()piónɡ()楼入穷luó()iù()qiónɡ()mù()cénɡ()ɡènɡ()目层更nù()chénɡ()ɡèn()二、照课文填空。()()依()尽，黄河()海流。欲()()()目，()()(......

师：老师给大家带来了一座楼(出示)，它叫鹳雀楼。谁来叫叫它的名字?数名学生读鹳雀楼师：因为有一种叫鹳雀的鸟经常栖息在上面，所以叫它鹳雀楼。故址在我国的山西省，直到北宋时还在，后来被黄河水冲没了。鹳雀楼本来不出名，就因......

《登鹳雀楼》教学反思之一诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。古诗的学习，对于低年级学生来说应该是让他们用想象的翅膀去理解诗中的意思，去体验诗中的情感，从而感受语言的美。在教学......

一、谈话导入师：今天老师给同学们带来了一座楼(出示课件)，它叫鹳雀楼，谁来叫叫它的名字(板书，指名读)。想知道它名字的来历吗?请看(出示课件)。说到鹳雀楼，自然会使我们想到唐代的大诗人------王之涣，他的一首诗非常有名，那......

作为一位杰出的老师，有必要进行细致的说课稿准备工作，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么你有了解过说课稿吗？以下是小编整理的《登鹳雀楼》语文说课稿，希望对大家有所帮助。《登鹳雀楼》语文说课稿1......

《登鹳雀楼》教学片段师：老师开始朗读了，请各位小评委注意听!生(鼓掌)：给老师打一百分!师：谢谢同学们!大家为什么给老师打满分?生：因为老师读得很好!师：好在哪儿?生：老师的声音很响亮。生：老师有的地方读得快，有的地方读得慢，“......

导语：练习有利于巩固课堂知识，掌握所学知识。下面是小编为同学们整理的二年级语文《登鹳雀楼》同步练习，欢迎大家过来做一做。一、比一比，再组词。人()穷()衣()目()入()究()依()日()二、根据意思写诗句，再填空。滔滔的黄河......

教学目标：1、能正确、流利有感情地朗读和背诵课文。2、初步理解诗的意境及蕴含的哲理。教学重难点：理解诗句教学过程：第一教时一、导入1、今天我们要学习一首新的古诗《登鹳雀楼》。读题2、学习“登”的偏旁以及偏旁的笔......

作为一名教职工，时常会需要准备好说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把说课稿做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的《登鹳雀楼》说课稿范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《登鹳雀楼》说......

作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的小学二年级上册语文《登鹳雀楼》教案，欢迎阅读与收藏。小学二年级上册语文......

教学要求：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语2、能正确、流利、有感情地诵读和背诵3、初步理解诗的意思教学时间：两课时第一课时一、导入新课1、小朋友们，你们还记得《英英学古诗》中，英英学的是哪首古诗吗？（《静夜思》）2......

《登鹳雀楼》这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。【原文】白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。【译文】夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹......

引导语：写案例首先要考虑我这个案例想反映什么问题，是想说明怎样转变差生，还是强调怎样启发思维，或者是介绍如何组织小组讨论等等，以下是小编整理的语文A版一上册《登鹳雀楼》教案第一课时，欢迎参考阅读!教学目标能正确、流......

【一】从辽代的都城走来带着草原的芳馨携着沐沦河的热情以及哈达的问候寻你而来——蒲州古城夕阳下，你的容颜烂漫如花。醉了红尘。听汉家箫鼓的韵律散落无限的感慨凝望尧女西楼的深眸催动的.花事。翩然起舞翕动的嘴唇，......

导语：每学完一颗，应通过练习来温习、巩固所学知识，提高语文学习水平。下面是登鹳雀楼练习题（二年级上册），欢迎同学们前来练习。一、看拼音，写词语。báirìhuánɡhéɡāoshāndàhǎiqiónɡrénmáquèlóufánɡyùyào......

教学要求1.学会6个生字。认识4个字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。教学重点、难点学会本课生字。朗读、背诵课文。课前准备本课生字卡片，朗读课文录音带教学时间1课时。教学过程一、谈话提示课题同学们还记得黄......

教学目标：1、学习本课生字，读准字音，读通诗句。2、理解诗中重点词句，体会诗人的感情。3、有感情地朗读背诵这首诗。教学难点、重点：1、弄懂每个词，理解诗句的意思，体会诗人的思想感情。2、指导朗读。教学准备：1、录音机、配乐......

教学背景：一年级学生刚接触古诗，可以说是初入门径。而古诗很讲究意境及其韵味，老师如果在教学古诗时进行繁复冗长的讲说，必将影响孩子们的学习兴趣，因此，我在教学这首古诗时，把古诗教学着眼点放在创设情景上，从搜集的资料入手......

设计理念语文教学要求突出学生的主体作用，培养他们的创新思维。这节课学生要通过读、想、议、画、比、写等形式，主动地探求知识，进入古诗的意境。教师创设情境，激发兴趣，引导学生全程积极参与，在探究活动中达到自悟自得。教......