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![跑进家来的松鼠六年级作文示例]()
早晨阳光明媚，空气十分清香。我走到阳台上，满面扑来的清香花味让我陶醉在早晨美好的时光中。静静的，我听见风吹过的沙沙声；看见树枝在摇晃。这时，一只既漂亮又乖巧的小松鼠扑到了我的面前，我站在窗前，静静的望着小松鼠、悄悄......
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![《跑进家来的松鼠》同步测试]()
一、给加下划线的字选择正确的读音。贮藏(zhùchǔ)蘑菇(mémó)叼走(dāodiāo)烟囱(cōnɡtōnɡ)蹭脸(cēnɡcènɡ)蹿出来(cuāncuàn)二、辨字组词。三、选词填空。陆续继续1、我们把手一指，一只大鸟飞了起来，我们......
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![六年级上《跑进家来的松鼠》课文原文]()
跑进家来的松鼠作者：[前苏联]斯克列比茨基译者：韦苇我们家的房子紧挨着森林。一只松鼠跑进我们家来，很快就跟我们相熟了。它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。爸爸的书房里，挂着......
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![跑进家来的松鼠大纲]()
早晨阳光明媚，空气十分清香。我走到阳台上，满面扑来的清香花味让我陶醉在早晨美好的时光中。静静的，我听见风吹过的沙沙声；看见树枝在摇晃。这时，一只既漂亮又乖巧的小松鼠扑到了我的面前，我站在窗前，静静的望着小松鼠、悄悄......
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![跑进家来的松鼠这篇课文的主要内容是什么？]()
我认为《跑进家里来的松鼠》这篇课文的主要内容是:介绍了一只松鼠跑进我家来后,接二连三地发生一系列的趣事.松鼠在我家做了主要有这么三件事：1、偷备糖果；2、晾晒蘑菇；3、冬眠垫窝.纯手打!无抄袭,也请楼下的的一些不要......
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![六年级上册《跑进家来的松鼠》说课稿]()
动物，是孩子们都喜欢的一个话题，课文《跑进家来的松鼠》，是人教版十一册第7单元的一篇略读课文。课文中作者以儿童的视角观察，用充满童趣的笔触描写松鼠的习性。语言清新自然，生动有趣。在课文中，松鼠接二连三地发生了一些......
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![《跑进家来的松鼠》同步练习（六年级）]()
导语：下面是有关《跑进家来的松鼠》同步练习（六年级）。欢迎同学们过来了解和练习，帮助巩固语文知识，提高语文水平。一、课前预习1、我读了()遍，就读通课文了，做到了读准字音，读通句子，不丢字、不填字、不丢字。(1)、我扫清了文......
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![《跑进家来的松鼠》教学设计与反思]()
《跑进家来的松鼠》教学设计一、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、读读记记“储备、干脆、失踪、不甘落后、千方百计、哭笑不得”等。3、理解课文内容，体会作者对松鼠的喜爱之情，激发学生爱动物、爱自然。......
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![人教版六年级语文上册《跑进家来的松鼠》教学设计]()
【教学目标】【基础知识积累】读读记记“储备、干脆、失踪、不甘落后、千方百计、哭笑不得”等词语。【方法与能力】在读懂课文内容的同时，感悟松鼠的可爱，体会作者对松鼠的喜爱之情，领悟作者通过具体事例来表达喜爱之情......
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![《跑进家来的松鼠》语文教学反思]()
这节课我是这样设计的：１、导言：上学期我们学了《松鼠》一课，请同学们回忆一下，松鼠给你留下怎样的印象，今天我们来学习《跑进我们家的松鼠》这篇课文，看一看这篇课文描写的松鼠给你留下怎样的印象？２、快速地浏览课文，思考课文主......
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![六年级语文上册《跑进家来的松鼠》的说课稿大纲]()
[设计理念]《跑进家来的松鼠》是六年级上册第七单元的一篇略读课文，课文较长，要继续让学生练习较快的速度阅读课文。在教学中，可让学生根据“阅读提示”，自拟学习提纲，通过自学和交流完成学习任务，这样设计旨在将学习的权利......
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![《跑进家来的松鼠》结构分析练习题]()
《跑进家来的松鼠》结构分析第一部分（１～４段）：总领全文，引出下文。写我家有一只可爱的小松鼠。第二部分（３～１１段）：写松鼠千方百计地“贮存冬粮”，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上。第三部分（１２～１５段）：写我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早......
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![六年级语文上册《跑进家来的小松鼠》课课练]()
1、给加点字注音储备()贮存()叼走()烟囱()蹿出来()2、一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，____你认为最恰当的一句应是()A.别看小水滴那么清澈，原......
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![六年级上册《跑进家来的松鼠》课堂教学实录]()
一、《松鼠》印象回顾师：同学们，五年级时我们学过一篇有关松鼠的文章，课文中介绍的松鼠，你们还有印象吗？（教师出示松鼠图片）生：我印象中的松鼠很聪明，它们过河的时候会用尾巴当帆和舵。生：我印象中的松鼠的动作非常灵活，能从一棵......
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![跑进家来的松鼠语文教学反思范文大纲]()
这节课我是这样设计的：１、导言：上学期我们学了《松鼠》一课，请同学们回忆一下，松鼠给你留下怎样的印象，今天我们来学习《跑进我们家的松鼠》这篇课文，看一看这篇课文描写的松鼠给你留下怎样的印象？２、快速地浏览课文，思考课文主......
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![跑进家来的松鼠的作文示例]()
我们家的房子紧挨着森林。一只松鼠跑进我们家来，很快就跟我们相熟了。它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。爸爸的书房里，挂着一副从森林里捡来的大鹿角。松鼠常常跳到上面去蹲......
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![《跑进家来的松鼠》教案]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的《跑进家来的松鼠》教案，仅供参考，希......
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![六年级语文《跑进家来松鼠》说课稿]()
在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编帮大家整理的六年级语文《跑进家来松鼠》说课稿，仅供参考，欢迎大家......
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![人教版六上22课《跑进家来的松鼠》公开课教案]()
教学目标：1、正确读写“贮存、晾干、蹿出、垫窝”等词语，并理解课文主要内容。2、了解一些小动物(松鼠)的生活习性，感情朗读课文，领悟“运用具体事例来表达作者思想感情”的写作方法。3、体会作者对松鼠的喜爱之情，培养学......
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![六年级语文《跑进家来的松鼠》教案大纲]()
教学目标：1.理解课文内容，说说松鼠在我们家做了哪些事，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。2.学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。3.有感情地朗读课文，体会松鼠与我们一家建立的美好情感。教学重点：理解课文......
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![跑进家来的松鼠教学反思]()
《跑进家来的松鼠》是一篇略读课文，写的是一只松鼠跑进我们家后，下面是小编为大家收集跑进家来的松鼠教学反思，欢迎借鉴参考。跑进家来的松鼠教学反思110月18日执教了《跑进家来的松鼠》一课，现在想来颇有感受，以下几个方......
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![人教版六年级上册《跑进家来的松鼠》说课稿]()
《跑进家来的松鼠》是六年级上册第七单元的一篇略读课文，作者从儿童的视角观察，用充满童趣的笔触描写了跑进家来的松鼠在我家所做的储备冬粮、晾晒蘑菇、给自己垫窝的趣事。课文语言清新，自然生动有趣，松鼠在我家所作所为......
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![《跑进家来的松鼠》练习题]()
导语：做练习是巩固课堂所学知识的有效方法和途径，下面是《跑进家来的松鼠》练习题，欢迎同学们的关注和练习!温故知新1、给加粗字注音储备()贮存()叼走()烟囱()蹿出来()2、一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨......
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![人教版六年级语文上册《跑进家来的松鼠》说课稿]()
《跑进家来的松鼠》是六年级上册第七单元的一篇略读课文，作者从儿童的视角观察，用充满童趣的笔触描写了跑进家来的松鼠在我家所做的储备冬粮、晾晒蘑菇、给自己垫窝的趣事。课文语言清新，自然生动有趣，松鼠在我家所作所为......
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![《跑进家来的松鼠》教学实录及反思]()
《跑进家来的松鼠》教学实录师：同学们看到过松鼠吗?生(部分)：看到过。师：它是怎么样子的?哪位同学来描述一下。生：身子像老鼠一样，有一条长长的大尾巴，常常坐起来。师出示松鼠图片：同学们看，是不是像这个栏子呢?生：是!师：今天我......
