有关国标的语文内容

江南、小脚丫、古朗月行、九九歌、护林军、木锯、咏鹅、伞花、锄禾、悯农、江上渔者、咏华山、秋天到、静夜思、腊梅花、长歌行、登鹳雀楼、青松、二十四节气歌、老子、游子吟、江南好、春雨、春晓、山行、枫桥夜泊、......

M小学语文第五册第一单元试卷（苏教国标版）一、识字写字部分。（29分）（书写要正确、美观、姿势正确）（一）写字。（5分）塔味愉输荡（二）看拼音，写词语。(10分)huánràoānpáicídiǎncōngmingbōtāo（）（）（）（）（）yánshíshuāngyèqiángjiǎoxí......

【教学要求】⒈学会本课生字，理解生字组成的词语。⒉学会默读，讲述故事。⒊掌握课文主要内容，体会孙中山对缠足这一封建陋习的憎恨和他敢于同封建势力作斗争的精神。【教具准备】孙中山挂图、插图、投影片、词卡。【教学......

一、班级情况分析：本班学生的语文成绩虽然较之以往有了较大进步，但班级学生的语文成绩不稳定，优秀学生不多，后进生占班级总数的1/3左右，个别同学学习习惯较差。二、本册教学总目标：1、学习习惯。（1）继续掌握正确的读写姿势，并......

教学要求：1、引导学生处处留心观察自然，积累背诵古诗，并能展开想象，续写诗歌。2、学习古诗《题秋江独钓图》，诵读理解，感受诗人逍遥自在、怡然自得又难免孤独寂寞的心情。3、写好钢笔字。4、练习口语交际，学会请教。5、学写......

教学要求：1.读课文，读准生字字音。2.正确、流利、有感情地朗读课文，边读边体会词语的意思。3.写生字，要求写得正确、规范。教学过程：一、导入1.同学们，今天我们来学习《小稻秧脱险记》，请小朋友把手伸出来，跟老师一起写课题，注......

第I卷（选择题共23分）得分评卷人1.下列加点字的读音完不全正确的一组是（）A．严峻竣工疏浚英俊B．田畴筹备踌躇帱帐C．概况感慨灌溉遗骸D．屏幕暮色羡慕招募2.下列词语书写无误的一组是___。（2分）A.意兴阑珊伛偻提携汗出夹背脱笼之鹄B......

一、教材分析：《蒲公英》（苏教版第五册）是一篇寓言故事，通过蒲公英种子所作的不同选择的不同结果，告诫人们，在选择人选生道路的时候，不要被表面现象所迷惑，而应该听从前辈的指导，脚踏实地地做人，这样才不至于浪费自己的一生。全......

件www.5k（三）在没有错别字的一组后面画“√”，有错别字的请用“—”画出，并把正确的写在括号里。（8分）⒈强烈悄失娇阳推开（）⒉倒应伙伴作事回归（）⒊词典姑苏捧献体息（）⒋湖光山色意味身长连棉不断叶落归根（）（四）根据描写的情景，写出合......

设计理念：随着课改的不断深入，“读”对于学生的意义和价值已被我们很多老师所认可，将它放置在了语文教学中一个极其重要的位置。语文课堂中，朗朗的读书声不仅是在训练和发展学生的一种语文素养和技能，同时也是引领学生从语......

《母鸡》这篇课文是老舍先生写的一篇脍炙人口的佳作。描写了作者对母鸡的情感变化，表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了......

一、古诗导入，试想画面。1、课件出示古诗《村居》，指名读，让学生说说诗句写的是什么地方的景色？（让远离农村的学生对农村景色有个初步的印象。）2、今天，老师要和同学们学习的这首词也和农村有关，请看屏幕。（课件出示：《清平乐村......

一．教学目标：知识：学会本课7个生字，两条绿线内的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。技能：正确、流利、有感情地朗读课文。情感：让学生从法布尔的故事中受到启示，从小养成热爱自然、热爱科学的志趣。二．教学重点、难点：1．......

一、班级情况分析：本班学生的语文成绩虽然较之以往有了较大进步，但班级学生的语文成绩不稳定，优秀学生不多，后进生占班级总数的1/3左右，个别同学学习习惯较差。二、本册教学总目标：1、学习习惯。（1）继续掌握正确的读写姿势，并......

.coM一、识字写字部分。（29分）（书写要正确、美观、姿势正确）（一）写字。（5分）塔味愉输荡（二）看拼音，写词语。(10分)huánràoānpáicídiǎncōngmingbōtāo（）（）（）（）（）yánshíshuāngyèqiángjiǎoxíngtàigèyì（）（）（）（）（三）用“—”画出带点字......

教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过对课文的朗读品味，感受香港的繁华、美丽。从而激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情。3、通过学习活动，让学生对围绕一句话来展开叙述进行初步感知。教学重点、难点：1......

一、积累与运用（23分）1.给加点字注音。（4分）①明眸（）善睐②bá（）苗助长③xīng（）松④皱缬（）2.下面词语中有四个错别字，请你找出来并加以改正。（4分）A.千峰竟秀新陈代谢B.如愿以尝寻根问底C.郑重其事与日具增D.视同至宝急不暇泽____改......

教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会9个生字，绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、解课文内容，知道三个成语的意思。4、凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解寓意的过程中受到启发教育......

教学目标：1、找一个感兴趣的内容，在同学间作一些调查，及时记录调查的结果。2、用数学课上学到的统计方法对调查的结果进行分析，并谈一谈自己的感受。3、重点写好统计过程与结果，并发表自己的见解。4、调查报告的写法不拘一......

一、积累与运用（12分）按要求修改下面一段文字。①梦境与睡眠深浅程度有关。②朦胧入睡时，大脑皮层里的抑制程度比较浅，梦境就更加相近现实生活，正是“日有所思，夜有所梦。”③甚至有时自己也觉察到在做梦，所以不能主动地控制......

一知识积累与运用24分（一）根据提示默写。（每一横线1分，共10分）1《关睢》第一节中写文静美丽的姑娘才是小伙子的理想配偶的诗句是：“，。”2、在《蒹葭》中用反复吟咏的形式创造可望而不可及的虚幻意境，蕴涵执着、炽列的相思之......

一、积累与运用（12分）按要求修改下面一段文字。①梦境与睡眠深浅程度有关。②朦胧入睡时，大脑皮层里的抑制程度比较浅，梦境就更加相近现实生活，正是“日有所思，夜有所梦。”③甚至有时自己也觉察到在做梦，所以不能主动地控制......

《世界多美呀》评课稿一听课杂记《世界多美呀》最近有机会，连续听了两天的语文课，而且都是浙江小学语文特级教师的精彩课堂，有许多精彩的瞬间留在了我的听课笔记上，特别是一些牵一发而动全身的设计更是让我感觉到了执教老......

教学目标：1、通过复习让学生掌握这两单元的生字词，并能熟练地加以运用和理解。2、通过有感情地朗读课文，加深对课文的感知，进一步形成良好的积累。3、通过对基础知识的复习让学生感知其中的方法，提高自己的认识，形成一定的......

山课件www.5M三、阅读理解部分,根据课文内容填空。（26分）1．让我们，小船儿，海面，四周。小船儿凉爽的风。2．绿叶为。春天的时候，；夏天的时候，；秋叶；飘零——。3．萧萧梧叶，。4.《山行》的作者是大诗人。全诗表达了作者对深秋时节枫树林......