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![高中语文《亡人逸事》教学反思]()
《亡人逸事》教学反思之一一、增强目标意识，提升教学质量《亡人逸事》一文作者所选材料都是现实生活中发生的，但几十年的夫妻生活，锅碗瓢勺交响，琐事多多，作者慧眼独到，捕捉最能表现亡妻勤劳、淳朴，达到美的极致。据此，我把本......
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![《左忠毅公逸事》教学设计（优质课）大纲]()
一、教学目标;(一)知识目标1、了解方苞及桐城派2、掌握文中重点字词，归纳积累一词多义，疏通全文;3、领会课文人物描写中侧面烘托的手法;4、学习文章行文前后照应，互为映衬的写法。(二)能力目标1、反复朗读课文，提高朗读文......
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![家有逸事的作文]()
一般我们家常常会有新闻发生，下面我们来看看家有逸事的作文，欢迎阅读借鉴。家有逸事的作文1我姥姥家有一只小白猫。它浑身长着又白又软的毛，眼睛亮晶晶的，胡须长长的，尾巴长长的真可爱！这只白猫脾气温和，最喜欢吃东西。它的......
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![名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西就是文物了，凡人用过的东西就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人做了]()
名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西就是文物了，凡人用过的东西就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人做了错事，谈起来就说他是犯傻；名人强词夺理，叫做雄辩，凡人强词夺理就是狡辩了；名人打扮得不修边幅，叫做艺术......
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![高一语文教案：亡人逸事大纲]()
教学目标：1、知识目标：鉴赏文章语浅情深的细节美和人物的性格美。2、能力目标：借鉴细节描写进行写作训练。3、情感目标：体会作者对亡妻的一片深情。教学重点和难点：重点：对细节描写这一手法的分析与运用。难点：在“不太感伤......
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![《亡人逸事》教学设计]()
教学目标1．鉴赏文章语浅情深的细节美和人物的性格美。2．自主、个性化阅读鉴赏，初步实现多元解读、创新阅读。教学重点1.把握四个生活断面的内容。2.品味“盯”、“跳”、“走”、“钻”等动词对刻画人物性格的传神作用。......
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![高一阅读试题：《亡人逸事》]()
导语：下面是小编整理的高一阅读试题：《亡人逸事》，欢迎同学们的练习，希望可以帮助同学们提高语文学学习成绩和水平。她在娘家，因为是小闺女，娇惯一些，从小只会做些针线活，没有下场下地劳动过。到了我们家，我母亲好下地劳动，尤其......
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![《亡人逸事》教学设计大纲]()
教学目标1．鉴赏文章语浅情深的细节美和人物的性格美。2．自主、个性化阅读鉴赏，初步实现多元解读、创新阅读。教学重点1.把握四个生活断面的内容。2.品味“盯”、“跳”、“走”、“钻”等动词对刻画人物性格的传神作用。......
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![牡丹逸事]()
《杨妃外传》：开元中，禁中初重木芍药，即今牡丹也。得数本红紫，浅红，通白者，上移植于兴庆池东沉香亭前。会花方繁开，上乘照夜，白妃以步辇从。诏黎园弟子。李龟年手捧檀板，押众乐前，将欲歌。上曰："赏名花对妃子焉用旧乐辞?"为遽命，......
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![苏教版《亡人逸事》优秀教学实录]()
设计说明：《亡人逸事》是“悼亡文学”中的一篇佳作。作者悼念亡妻，从对真实的生活细节的回忆着笔，融写人、记事、抒情于一炉，朴实的笔调中饱含对亡妻的深情。学习本课，重在让学生通过传神的细节描写认识人物，体会字里行间的......
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![《段太尉逸事状》文言知识归纳]()
(一)通假字1.不嗛，辄奋击。嗛(qiàn)，通慊，满足，快意。2.椎釜鬲瓮盎盈道上。椎，通槌，打，砸。3.太尉判状，辞甚巽。巽，通逊，谦恭。4.出入岐周邠斄间。斄，通邰，今陕西武功。(二)词类活用1.以刃刺酒翁、坏酿器。坏：使动用法，使&he......
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![阿驴逸事]()
阿驴姓吕，又叫超级驴，还有个极酷的英文名叫SUPERDONKEY，简称S、D，与外星人E、T的名字不相上下，他的样子也极类E、T，算得上可爱吧！阿驴极在乎各人形象，他的人生准则是“头可断，发型不可乱”，这一点绝对可与死不免冠的子路相比。......
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![高一语文《亡人逸事》练习题]()
导语：下面是小编整理的高一语文《亡人逸事》练习题，欢迎同学们的练习，希望可以帮助同学们提高语文学学习成绩和水平。1.给加粗字注音。相()媳妇机杼()粜()卖孤处()暝()目场()院2.下列各项中，有错别字的一项是()A.偶然淋湿......
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![《左忠毅公逸事》教学设计（优质课）]()
一、教学目标;(一)知识目标1、了解方苞及桐城派2、掌握文中重点字词，归纳积累一词多义，疏通全文;3、领会课文人物描写中侧面烘托的手法;4、学习文章行文前后照应，互为映衬的写法。(二)能力目标1、反复朗读课文，提高朗读文......
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![高二语文《左忠毅公逸事》教案]()
【目的要求】1、学习文中的一些实词、虚词。2、正确评价左光年的为人和行事，学习他的爱国精神。【文言基础知识】1、字词解析①注音释义京畿（jī）：京城，国都及其附近的地方。炮烙（luò）：古代的一种烧烫犯人的酷刑。眦（zì）：眼眶......
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![高二语文《左忠毅公逸事》教案大纲]()
【目的要求】1、学习文中的一些实词、虚词。2、正确评价左光年的为人和行事，学习他的爱国精神。【文言基础知识】1、字词解析①注音释义京畿（jī）：京城，国都及其附近的地方。炮烙（luò）：古代的一种烧烫犯人的酷刑。眦（zì）：眼眶......
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![“鱼人”逸事-六年级-记叙文]()
相信大家总免不了要接触或使用作文吧，尤其是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文的六要素是指：时间、地点、人物、事件（经过）、原因、结果等。那么应当如何写这类型的作文呢？以下是小编帮大家整理的“鱼人”逸事-六年级-记叙......
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![逸事的造句]()
逸事拼音【注音】：yishi逸事解释【意思】：世人不大知道的关于某人的事迹，多指不见于正式记载的。逸事造句：1、然而，观察证据、趣闻逸事以及一些研究使我们对有关打喷嚏的常识有了深一层次的了解。2、还有一些奇闻逸事从书......
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![高一语文教案：亡人逸事]()
教学目标：1、知识目标：鉴赏文章语浅情深的细节美和人物的性格美。2、能力目标：借鉴细节描写进行写作训练。3、情感目标：体会作者对亡妻的一片深情。教学重点和难点：重点：对细节描写这一手法的分析与运用。难点：在“不太感伤......
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![高一语文同步检测试题之《段太尉逸事状》]()
《段太尉逸事状》这篇课文带给同学们什么样的启示呢？下面小编为大家整理了高一语文同步检测试题之《段太尉逸事状》，希望能帮到大家！同步阅读(一)1.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是A.纵士卒无赖无赖：横暴不守......
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![《左忠毅公逸事》教学设计「两篇」]()
《左忠毅公逸事》教学设计之一【教学设想】1、教学内容和重点：《左忠毅公逸事》是传统名篇，是桐城派散文的代表作。学生对该文文字的阅读理解难度并不大，因此不将对字词句的理解作为课堂教学的重点。天下文章出桐城，桐城......
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![《亡人逸事》高一散文阅读题及参考答案]()
她在娘家，因为是小闺女，娇惯一些，从小只会做些针线活，没有下场下地劳动过。到了我们家，我母亲好下地劳动，尤其好打早起，夏秋两季，听见鸡叫，就叫起她来做饭。又没个钟表，有时饭做熟了，天还不亮。她颇以为苦。回到娘家，曾向她父亲哭......
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![名人逸事趣谈写作素材大纲]()
最年轻的岁月被国人视为正直和廉洁的象征的古罗马政治家大加图（公元前234--149），80岁时开始钻研希腊语，这使他周围的人大为不解。他们问他：“耄耋之年，怎么还学习这么难学的希腊语？”大加图回答说，这是他所剩下的最年轻的岁月......
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![钓鱼逸事散文随笔]()
岁月如歌，声声点点滴滴。我们是路途疲倦的过客，一路追寻，不求双全，不问归期。不愿辜负周末闲暇的时光，与钓鱼小分队一同在校外的小河，开始了不问归期的垂钓。左岸婀娜妩媚的柳条傍水摇曳，斑驳的树影逃到我的身上，恍惚了我闲来......
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![九年级语文下册《左忠毅公逸事》ppt]()
ppt简介：《左忠毅公逸事》记述了左光斗不为世人所知的几件逸事，赞美了左光斗知人的卓见和以国事为重、不计较个人生死荣辱的品格。文章通过简练的语言，塑造了左光斗这一动人的形象，体现了方文雅洁的特点。点击下载《左忠......
