有关苏武的语文内容

读《苏武牧羊》有感漫漫岁月，转眼而逝，十九年的光景，让一个正直壮年的人变成了头发花白的老人。苏武以一腔爱国热血熬过了十九年的孤寂、苦难。故事发生在汉朝，那时朝廷正和匈奴大战，匈奴见自己打不过汉朝，便派使者向汉朝求......

苏武的故事发生在汉朝。那是朝廷正和匈奴大战，可匈奴见自己打不过汉朝，就派使者向汉朝求和，汉朝也同意和解，就派苏武去匈奴，以商大事。苏武刚到匈奴，就被说成刺杀单于的，于是，苏武就被关进牢房。苏武知道：刺杀只是个幌子，实际上......

《苏武传》这篇课文通过苏武以死报国的行动，刻画了他刚烈难犯、义不受辱的坚强个性。下面是小编为大家带来的人教版高二语文上册《苏武传》教案设计，欢迎阅读。[学习目标]1、了解班固和《汉书》的相关知识。2、朗读断句......

【高二语文下《苏武传》说课稿】一、教学目标1、把握历史事实，理清文章脉络。2、疏通文言知识，掌握重要的实词和虚词。二、教学重点：目标1三、教学难点：目标2四、教学方法：点拨法五、教学过程第一课时(一)导入：欣赏歌曲《苏......

苏武牧羊这个故事讲的是苏武奉命以中郎将持节出使匈奴，被扣留。匈奴贵族多次威胁利诱扬言要公羊生子方可释放他回国。下面给大家分享苏武牧羊读后感，欢迎借鉴！苏武牧羊读后感1当我读完《苏武牧羊》后，心中涌起了一股暖流，......

品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？此时需要认真思考读后感如何写了哦。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编精心整理的最新读《苏武传》有感，希望对大家有所帮助。最新读《苏武传》有感篇1看到赫然醒目《苏武传》。苏......

匈奴自从给卫青、霍去病打败以后，双方有好几年没打仗。他们口头上表示要跟汉朝和好，实际上还是随时想进犯中原。匈奴的单于一次次派使者来求和，可是汉朝的使者到匈奴去回访，有的却被他们扣留了。汉朝也扣留了一些匈奴使者......

苏武牧羊的故事令古今各代的中国人感动，苏武不屈的英雄形象也起着重要的作用，下面小编为大家整理了《苏武传》的教案，希望对大家有所帮助!一、教学目标1、把握历史事实，理清文章脉络。2、分析人物性格，重点剖析传主的性格......

《苏武牧羊》赞扬了苏武面对威逼利诱忠心耿耿，不畏强权，忠贞不屈，爱国且不向挫折屈服低头的精神。以下是小编为您整理的苏武牧羊是哪个朝代相关资料，欢迎阅读！苏武牧羊是哪个朝代苏武牧羊是汉朝的'故事。苏武牧羊讲的是苏......

我觉得近来自己越发懈怠了，一上午的时间备课，居然没有弄完，中午又加班才把第一课时准备出来。而且教学效果也不好，他们该会的都没有掌握。主要原因是我对于他们预习情况没有准确的了解，只是想当然地觉得他们都知道该看什么......

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的苏武牧羊的故事作文，供大家......

读《苏武传》有感最近，我们正在学习《苏武传》，苏武的爱国精神令我佩服不已。但与恩威并施，诱其投降，他也宁死不屈，他孤身一人在北海牧羊十多年也绝不低头，这种高度爱国的精神值得我们青少年学习。我们有好一部分同学现在是......

成语名字：苏武牧羊成语发音：sūwǔmùyáng成语繁体：蘇武牧羊产生年代：近代成语故事：苏武牧羊成语出处：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第38回：“他取笔就画了一幅苏武牧羊，画了又要我题。”成语用法：作宾语、定语；指人有气节......

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。来参考自己需要的教案吧！下面是小编整理的人教版高二语文上册《苏武传》教案设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。高二语......

ppt简介：《苏武传》记叙了苏武出使匈奴，面对威胁利诱仍坚守节操，历尽艰辛而不辱使命的事迹，生动地刻画了一个富贵不能淫，威武不能屈的爱国志士的光辉形象。1.高中语文《过秦论》ppt（必修四）2.高中语文《训俭示康》ppt3.高中......

雁落平沙，烟笼寒水，古垒鸣笳声断。青山隐隐，败叶萧萧，天际暝鸦零乱。楼上黄昏，片帆千里归程，年华将晚。望碧云空暮，佳人何处，梦魂俱远。忆旧游、邃馆朱扉，小园香径，尚想桃花人面。书盈锦轴，恨满金徽，难写寸心幽怨。两地离愁，一尊芳......

武字子卿，少以父任，兄弟并为郎，稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈，匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。”尽归汉使路充国等。武......

苏武是汉朝时候的一位官员。有一年，他作为汉朝的使臣到北方匈奴人那里办事。不料，匈奴人违背诺言，不放苏武返回汉钥，扣留了他，还劝他投降。苏武严辞拒绝，说：“我奉国家命令出使匈奴，丧失气节就是污辱了使命，丢大汉朝的脸。我如......

匈奴自从给卫青、霍去病打败以后，双方有好几年没打仗。他们口头上表示要跟汉朝和好，实际上还是随时想进犯中原。匈奴的单于一次次派使者来求和，可是汉朝的使者到匈奴去回访，有的却被他们扣留了。汉朝也扣留了一些匈奴使者......

小学五年级语文《苏武牧羊》教案模板1教学目标：1.学习生字新词，积累词汇;2.熟读课文，学会抓住重要线索复述故事;3.理清苏武出使匈奴遭遇的三个故事之间的关系，重点解读“牧羊”部分，体会语言，感受人物的形象，受到感染，内化语......

【教学目标】1、积累文中实词、虚词和文言句式。2、借助工具书读懂文章内容；了解本文对比手法的运用。3、学习苏武坚贞不屈的爱国精神。【教学重点】积累文中的实词、虚词和句式。在对比中分析苏武的人物形象。【教学......

在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的永远的苏武五年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。挥一挥羊......

雪吹过，无尽的草原。孤独的身影，在风中屹立。坚定的目光，射向家国的方向。而唯一的信念，依旧在心中熊熊的燃烧。千年来，繁华落尽，有几人，晰你心中所念。月光微稀，零散的落地，漾起一阵清波。我手捧后人为你撰写的《苏武传》，久久......

作者塑造苏武的形象相当成功。文章不是机械地铺叙历史事件，而是经过高度取舍剪裁，集中笔墨写苏武奉命出使匈奴，以及在异国十九年的种种遭遇和表现，主题鲜明，形象突出。以下是小编为您整理的苏武传文言文的翻译相关资料，欢迎......

在生活、工作和学习中，大家总少不了接触故事吧。相信了解故事是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的苏武的故事，仅供参考，大家一起来看看吧。“苏武留胡节不辱，雪地又冰天，穷愁十九年，渴饮血，饥吞毡，牧羊海边，心存汉社稷......