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![《苏武传》预习案]()
一、学习目标：1、了解班固以及《汉书》的相关知识。2、了解故事发生的背景，把握作品的内容，概括内容要点，培养归纳整理文言常见的字词和句式的能力和习惯。3、分析本文塑造人物形象的技巧和方法。4、品味文中体现的史学价......
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![《苏武传》教案设计大纲]()
《苏武传》这篇课文通过苏武以死报国的行动，刻画了他刚烈难犯、义不受辱的坚强个性。目前，“学案导学”的模式已经广泛运用于实际教学中，为方便教学，语文网小编整理了苏武传导学教案，下面，跟语文小编一起来学习这篇导学案是......
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![高一语文《苏武传》教学教案]()
[学习目标]1、了解班固和《汉书》的相关知识。2、朗读断句，讲述课文故事梗概。3、积累文言常见的字词和句式。4、学习苏武的英雄气概，增强民族自豪感。【学习重点】积累和归纳整理文言常见的字词和句式。【学习难点】引......
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![高二下册《苏武传》优秀教案]()
【高二下册《苏武传》优秀教案】教学目标与要求：·知识方面1、通过学习，了解作者班固以及《汉书》的相关知识。2、了解文中词类活用的语言现象、一词多义的准确运用等文言基础知识。·能力方面1、把握历史......
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![语文A版五年级下册语文《苏武牧羊》教案]()
课文简介：苏武牧羊讲的是苏武在天汉元年(前100年)奉命以中郎将持节出使匈奴，被扣留。匈奴贵族多次威胁利诱，欲使其投降;后将他迁到北海(今贝加尔湖)边牧羊，扬言要公羊生子方可释放他回国。苏武历尽艰辛，留居匈奴十九年持节......
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![苏武大纲]()
暮秋时节，凛冽的寒风将漫地枯叶吹得四处飞扬。严寒，笼罩了整个世界，寒冷中我读懂了苏武，明白了苏武的心声，明白了苏武的忠诚，更加明白为何苏武为后世千古传颂。时光回转，公元前100年，汉武帝为了答谢匈奴单于的善意，命苏武带领......
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![学生作文 苏武的故事]()
“苏武，留胡节不辱。雪地又冰天；穷愁十九年渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边……”这首悲壮的歌曲。赞颂了一位爱祖国且不向挫折屈服、坚贞不屈的一代民族英雄——苏武！塞外的风呼呼的怒号着。雪纷飞，在北海这个地方。终年白雪皑皑......
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![苏武]()
暮秋时节，凛冽的寒风将漫地枯叶吹得四处飞扬。严寒，笼罩了整个世界，寒冷中我读懂了苏武，明白了苏武的心声，明白了苏武的忠诚，更加明白为何苏武为后世千古传颂。时光回转，公元前100年，汉武帝为了答谢匈奴单于的善意，命苏武带领......
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![人教版高二语文必修四《苏武传》说课稿]()
《苏武传》说课稿一.说教材《苏武传》记叙了苏武出使匈奴，面对威胁利诱仍坚守节操，历尽艰辛而不辱使命的事迹，生动地刻画了一个富贵不能淫，威武不能屈的爱国志士的光辉形象。根据我校的学生情况，我把学习积累文言知识，掌握......
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![文官武将 （打《答苏武书》一句）]()
谜题：文官武将（打《答苏武书》一句）谜底：使刀笔之吏......
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![苏武牧羊读后感450字]()
放假时，老师布置我们在家里阅读一些课外书，以增长自己的知识。假期中我经常跑到书店看书。其中，最能打动我的就要数《苏武牧羊》这个故事了。汉武帝时，汉和匈奴关系十分紧张，汉武帝派苏武出使匈奴，苏武没有害怕，毅然接受使命......
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![关于苏武牧羊故事大纲]()
匈奴自从给卫青、霍去病打败以后，双方有好几年没打仗。他们口头上表示要跟汉朝和好，实际上还是随时想进犯中原。匈奴的单于一次次派使者来求和，可是汉朝的使者到匈奴去回访，有的却被他们扣留了。汉朝也扣留了一些匈奴使者......
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![高中文言文阅读《苏武》阅读题目]()
苏武苏武，字少卿。少以父任，兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥望。匈奴留汉使，前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。”尽归汉使。武帝嘉其义，乃遣......
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![苏武牧羊读后感范文大纲]()
苏武牧羊这个故事讲的是苏武奉命以中郎将持节出使匈奴，被扣留。匈奴贵族多次威胁利诱扬言要公羊生子方可释放他回国。下面给大家分享苏武牧羊读后感，欢迎借鉴！苏武牧羊读后感1当我读完《苏武牧羊》后，心中涌起了一股暖流，......
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![《苏武传》教学设计（共三课时）]()
一、教学目标1、把握历史事实，理清文章脉络。2、疏通文言知识，掌握重要的实词和虚词。二、教学重点目标1三、教学难点目标2四、教学方法点拨法五、教学过程第一课时(一)导入：欣赏歌曲《苏武牧羊》苏武留胡节不辱!雪地又......
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![《苏武传》教学设计「原创」]()
一、内容及其解析学习《苏武传》，学习本文运用简洁整饬的语言、生动入微的细节来突出主题、塑造人物的写法。二、目标及其解析(一)目标定位A、知识教育目标1.引导学生充分体会文章简洁整饬的语言、生动入微的细节。2.......
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![有辱清听 （《答苏武书》一句）]()
谜题：有辱清听（《答苏武书》一句）谜底：故陵不免耳......
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![读《苏武牧羊》有感大纲]()
读《苏武牧羊》有感漫漫岁月，转眼而逝，十九年的光景，让一个正直壮年的人变成了头发花白的老人。苏武以一腔爱国热血熬过了十九年的孤寂、苦难。故事发生在汉朝，那时朝廷正和匈奴大战，匈奴见自己打不过汉朝，便派使者向汉朝求......
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![苏武牧羊的作文]()
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的苏武牧羊的作文，仅供参考，大家一......
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![《苏武传(节选)》古诗]()
武字子卿，少以父任，兄弟并为郎，稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈，匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：「汉天子我丈人行也。」尽归汉使路充国等。武......
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![永远的苏武高考作文800字]()
挥一挥羊鞭，锦帽貂裘，他将其扔进云霄深处;弄一支秃笔，矮纸斜行，他镌刻出对大汉最深切的眷顾。一边是高官厚禄，一边是赤胆忠心：站在忘却与铭记之间、站在逸豫与忧劳之间，他选择了忘却富贵，选择了铭记忠心，给人性涂上了最浓重的......
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![《苏武慢·寒夜闻角》古诗 作者况周颐 古诗苏武慢·寒夜闻角的原文诗意翻译赏析]()
愁入云遥，寒禁霜重，红烛泪深人倦。情高转抑，思往难回，凄咽不成清变。风际断时，迢递天涯，但闻更点。枉教人回首，少年丝竹，玉容歌管。凭作出、百绪凄凉，凄凉惟有，花冷月闲庭院。珠帘绣幕，可有人听？听也可曾肠断？除却塞鸿，遮莫城乌，替人......
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![《苏武传》原文和译文]()
武字子卿，少以父任，兄弟并为郎，稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈，匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。”尽归汉使路充国等。武......
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![《苏武庙》古诗 作者温庭筠 古诗苏武庙的原文诗意翻译赏析]()
苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川。《苏武庙》译文及注释译文苏武初遇汉使，悲喜交集感慨万端；而今古庙高树，肃穆庄严久远渺然......
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![苏武牧羊文言文的翻译]()
导语：苏武牧羊讲是苏武在天汉元年（前100年）奉命以中郎将持节出使匈奴，被扣留。下面由小编为大家整理的苏武牧羊文言文的翻译，希望可以帮助到大家！原文卫律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。乃幽武，置大窖中，绝其饮食。天......
