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![琵琶行之父母有情大纲]()
“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”。孩子是父母爱的结晶，是由爱情转为亲情的结点。于是，我的爸妈便将我视作上帝赐予他们的天使。在母亲的肚子宫殿里，我开始了家庭教育的第一课。听轻音乐，做有氧体操，嘿嘿，都是我的必修课。......
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![高一语文上册《琵琶行》教案（通用6篇）]()
作为一名老师，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的高一语文上册《琵琶行》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。高一语文上册《琵琶行》教案篇1教......
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![白居易《琵琶行》教案设计]()
教学目标1学习、欣赏作者以语言文字再现音乐形象的艺术手法。2体会作者对琵琶女身世的无限同情和共鸣。教学重点学习用文字表现音乐的艺术手法教学难点感受声中之情教学步骤1、导入：白居易去世，大中皇帝以诗吊之，其中有......
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![《琵琶行并序》教案设计大纲]()
《琵琶行》是唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一。作于元和十一年(816年)。下面是由小编分享的《琵琶行并序》教案设计，大家一起来分享下吧。一、教学目标1、理解叙述与抒情相结合的艺术手法;2、领会天涯沦落的感伤和丰富......
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![高二语文《琵琶行》教学设计]()
《琵琶行》原作《琵琶引》，选自《白氏长庆集》。行，又叫“歌行”，源于汉魏乐府，是其名曲之一。接下来小编为大家带来了高二语文《琵琶行》教学设计，欢迎阅读与借鉴!【教学目标】1、培养学生透过人物的行动、语言，理解人物思......
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![《琵琶行》理解性默写]()
《琵琶行》是唐代诗人白居易创作的长篇叙事诗。此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，下面是小编为大家整理的《琵琶行》理解性默写，仅供参考，大家一......
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![高中必修三文言文《琵琶行》赏析及其课后练习]()
导语：《琵琶行》是唐代著名诗人白居易一生中创作的最为优美的作品之一。诗中描述了白居易被贬江州，为朋友送行至江边，正觉得饮酒没有管弦助兴时，悠然听到江面传来铮铮琵琶声……优美的琴声把听者带入幻境般绮......
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![高二《琵琶行·并序》教学设计]()
《琵琶行》是唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一。作于元和十一年（816年）。此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐bai、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了诗......
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![高二上册语文《琵琶行》教学设计]()
【设计意图】１、赏析作者描写音乐的高超技巧。２、领悟诗人与琵琶女感情的共鸣点。３、背诵全诗，提高学生的诗歌鉴赏能力。【设计提要】１、描写琵琶乐时，诗人成功地运用了一连串的比喻，使读者如闻其声，如见其形，不仅调动了读者的......
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![高二上册人教版《琵琶行》教案]()
《琵琶行》是唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一。下面是小编分享的高二上册人教版《琵琶行》教案，欢迎大家阅读！【设计意图】１、赏析作者描写音乐的高超技巧。２、领悟诗人与琵琶女感情的共鸣点。３、背诵全诗，提高学生的诗歌鉴......
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![高中语文《琵琶行》优秀教学案例]()
一、教学目标(一)知识与能力目标1、了解白居易的生平及其诗歌风格;2、领悟本诗的艺术特色，学习描写音乐的方法;3、品味诗歌意境，分析诗人在诗中表达的思想感情，培养学生理解人物思想感情的能力;4、在讨论中培养学生的探......
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![浅吟低唱《琵琶行》]()
品香茗一杯，嗅古墨书香，记忆纷飞，打翻诗意满腔，追寻余音未了的《琵琶行》。——题记浅吟。白居易那江头是你吗？那位踌躇满志，却平生不得意的官场中人？那江头是你吗？那位满腹才情，作诗解千愁的诗人？你在聆听吗？听那与你“同是天涯......
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![高二语文《琵琶行》说课稿]()
一、教材分析（一）教材的地位和作用本文是苏教版第四册的讲读课文。本单元教学的重点是古典诗歌理解。本诗是唐代著名现实主义诗人白居易写的一首歌行体的叙事长诗，是我国古代叙事诗和音乐诗中的“千古绝唱”，具有深刻的思......
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![高一语文《琵琶行》教学反思3篇]()
《琵琶行》教学反思一今天讲《琵琶行》，教学环节是这样的：一、1、简介作者白居易(让学生自己回忆自己说，有的孩子会提到他的诗歌风格是通俗易懂，教师可以提示那个读诗给老婆婆听的故事，可以讲一下他的文学主张文章合为时而......
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![《琵琶行》说课稿]()
《琵琶行》说课稿作为一位兢兢业业的人民教师，编写说课稿是必不可少的，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编收集整理的《琵琶行》说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。《琵琶行》说......
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![文言文《琵琶行》精品教学设计]()
教学目标1、通过反复诵读，理清文章思路，把握诗歌线索。2、学习、欣赏作者以语言文字再现音乐形象的艺术手法。3、通过对人物身世命运的分析，解读作品的思想感情。教学重点1、学习用文字表现音乐的艺术手法。2、理解诗歌......
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![《琵琶行》第一课时课时教案设计大纲]()
学习目标：1、鉴赏本诗中的音乐描写。2、分析音乐描写的手法。学习方法：比较阅读，专题讨论。教学工具：音频教学步骤：一、导入声音无形，摹声最难。它是一种无形无色无味的东西，难以让人用文字去描述。可是，优秀的作家却能用他们......
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![白居易《琵琶行·并序》古诗赏析]()
原文《琵琶行·并序》作者：白居易元和十年，余左迁九江郡司马，唐诗三百首之白居易：琵琶行·并序。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者。听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琶琵于穆曹二善才。年长色衰，委身为贾人妇......
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![《琵琶行》艺术风格鉴赏]()
导语：《琵琶行》可以说是白居易现实主义诗作的代表之作，既抨击了典型的社会现实，又以婉转优美的语言娓娓道来，让人回味无穷。下面是本站小编收集整理的关于《琵琶行》的艺术风格赏析，欢迎大家阅读参考!《琵琶行》是中唐现......
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![琵琶行 （打一《三国演义》人名）]()
谜题：琵琶行（打一《三国演义》人名）谜底：乐进......
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![高二语文上册《琵琶行并序》教案]()
教学目标1、理解叙述与抒情相结合的艺术手法;2、领会天涯沦落的感伤和丰富内容;3、描写音乐的艺术教学过程1.作者简介白居易(772-846)字乐天，晚年号香山居士。下邽(今陕西省渭南县境)人。贞元十五年(798)进士，任翰林学......
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![叙事长诗《琵琶行》说课稿]()
一、说教材本诗是唐代著名现实主义诗人白居易写的一首歌行体的叙事长诗，是我国古代叙事诗和音乐诗中的千古绝唱，具有深刻的思想内容和卓越的艺术技巧。在白居易死后，当时的皇帝唐宪宗写诗悼念：童子解吟《长恨曲》，胡儿能唱......
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![白居易叙事长诗《琵琶行》欣赏]()
导语：《琵琶行》是唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一，通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的.深切同情，也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑......
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![高二课文《琵琶行》教学设计]()
【教学目标】１、了解作者白居易，领会“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的具体内涵。２、背诵全诗，体会诗中音乐描写的美好意境。【教学时数】两课时。【教学过程】第一课时一、导语音乐是一种无形的东西，看不见，摸不着。如何......
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![高二上册《琵琶行》教学设计]()
一基本设计指导思想根据《普通高中语文课程标准（实验）》课程理念的基本要求，文学艺术的鉴赏和创作是重要的审美活动，高中语文课程应关注学生情感的发展，让学生受到美的熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感和......
