有关蝈蝈的语文内容

5、送给盲婆婆的蝈蝈一、看拼音，写词语。tiányěnánwàngpópochànggēlínjūhuānlènínhǎotónggniánwǎngrìdàitìlǜsèdàilǐng二、写出带有下面偏旁的字，再组词。尸辶阝三、比一比，再组词。望邻居难忘领......

我是一只蝈蝈，我们蝈蝈最喜欢吃的就是蝉，还有一系列的甜食，我们蝈蝈家族大多数都是绿色的，我们家族可是世界上有名的歌唱家。在这个世界上，我们可是世界上排名第二的大歌星哦！排名第一的'，就是我们家族最讨厌的蝉，我们讨厌他......

《绿色蝈蝈》课后检测题第一部分：基础知识1.给下列加点字注音：狩猎()喧嚣()喑哑()静谧()篡夺()更胜一筹()2.本文作者法布尔是国著名学家。3.绿色蝈蝈的外表有哪些特征?绿色蝈蝈有哪些习性?作者主要写了哪个方面的习性?4......

去年夏天里的一天，我从草丛中捉来了几只小蝈蝈，放在家里养，它们很可爱。它长得可有意思了，你看，公蝈蝈脸上有一个“凸”字形状，紫中透着蓝，还带着点微红，其他地方是灰绿色的，它还有两个晶莹的大眼睛，上面还有两根十厘米长的须子......

在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的小蝈蝈小学作文，欢迎大家分享。小蝈蝈......

每回去少年宫上课，总看到有买蝈蝈的在那儿吆喝，小竹笼里的蝈蝈们为了吸引孩子们的眼球，正举行着大合唱。我很好奇，恳求妈妈买一只。我兴致勃勃带着小蝈蝈回到家，近瞧一看，它身长约40毫米，棕黑色透着绿色。头大，前胸背板发达。......

说到作文，大家肯定都不陌生吧，特别是说明文，根据说明对象的不同，说明文可分为事物说明文和事理说明文两大类。怎么样才能写出优秀的说明文呢？以下是小编帮大家整理的蝈蝈说明文，欢迎阅读与收藏。蝈蝈说明文1送完住宿物品，全......

导语：下面是小编整理的，欢迎同学们的关注和练习，希望大家练习过后能够有所收获。第一部分：基础知识1.给下列加点字注音：狩猎()喧嚣()喑哑()静谧()篡夺()更胜一筹()2.本文作者法布尔是国著名学家。3.绿色蝈蝈的外表有哪些特......

无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的我的蝈蝈作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。我的蝈......

教学目标知识与技能:1、了解蝈蝈的生活习性。2、反复阅读，归纳概括，了解作者介绍的科学知识。3、体味作者科学细致的观察态度和热爱昆虫的细腻情感。过程与方法:1、默读课文，锻炼学生概括文章的能力。2、了解说明文的有......

《送给盲婆婆的蝈蝈》通过记述“我”将心爱的蝈蝈送给盲婆婆的故事，表现了当代少年儿童关爱他人的好思想，褒扬了中华民族的传统美德。请小朋友来完成下面这份《送给盲婆婆的蝈蝈》同步练习题，看看自己对课文掌握了多少!......

晚上，老人睡在床上，想着自己的孙子、孙女今天说的那番话，感到越想越惭愧，翻来覆去睡不着，于是，老人下定决心要把蝈蝈放了。老人穿好衣服，来到蝈蝈笼子边看了半天，边看边想道：蝈蝈，老汉实在对不起你呀！因为我的自私而把你关起来，现......

大肚子蝈蝈趴在倭(wō)瓜花上唧唧地叫着。他在得意地欣赏着自己的大肚子：“瞧，我这大肚子，谁比得了，这里面全是智慧呀。”小蚂蚁过来了，他拦住不放，非要和人家比比肚子不可。小蚂蚁说：“我不比肚子，我还要劳动呢。”大肚子蝈......

这一天上午，我和小二去北坡给生产队割草。天气很热，我们在一人多高的密不透风的高梁地里，钻来钻去割牛草，已经开始变黄的高粱叶子，刺在身上痒痒的，我们的身上和脸上都沾满汗水，口干舌燥的口渴难受。小二指着前边说：“咱上那边......

【教学目标】1、熟读课文，能用简洁的语言概括文章内容。2、能体味文中的美词佳句，领会运用比喻，拟人等修辞手法的妙处。【教学重点】1、培养学生阅读文章，概述内容的能力。2、体会文艺性说明文的语言特色。【教学方法】讨......

教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。下面和小编一起来看一年级语文蚂蚁和蝈蝈......

因为我胆子很小，所以我什么虫子都怕，但我并不怕蝈蝈，因为它拥有那美丽的.外表和清脆的歌声，使我非常喜欢他。轮倒也夜晚的艺术家上场了，听！在我家楼前的草丛堆里，住着几只蝈蝈，每天一到晚上，在那寂静的月色中，总能听到蝈蝈的叫......

教学内容《绿色蝈蝈》是法国著名昆虫学家法布尔写的一篇科学观察随笔。文章把绿色蝈蝈放在大自然的环境中介绍，介绍了它的外表特征、生活习性。阅读本文，不但可以掌握科学知识，而且可以体味到浓厚的文学色彩，从中可以激发......

【总体设想】学生主要学习目标：感受本文生动活泼的语言风格，感受并学习法布尔热爱自然的人文精神和探究自然的科学精神。(重点)教学隐性渗透目标：课内外“互通”的语文学习习惯及能力的培养;研读、速读文章的方法等。教......

在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的蝈蝈-小动物作文900字，希望能够帮助到大家。我家有一只小蝈......

七年级语文上册《绿色蝈蝈》教案设计○教学目标①速读课文，能用简洁的语言概述文章内容。②能体味文中的美词佳句，并说出其作用。③培养学生的阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。○教学重点培养学生阅读文章、概述内......

在6月份，我捉了不少雌雄的蝈蝈关在我的金属网罩里。这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。关于食物，我遇到了与喂养螽斯时同样的麻烦。我给它们莴苣叶，它们吃了一点儿，但不......

M18、《绿色蝈蝈》教案设计教学目标：①速读课文，概述文章内容；②体味文中美词佳句，试分析作用；③培养学生的阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。教学重点：培养学生阅读文章，概述文章内容，并结合重点语句体会文章语言特色的......

分类：一年级上传者：编辑更新时间：2017-03-0316:13:04文件大小：1.94MB课件格式：PPT夏天真热。一群蚂蚁在搬粮食。他们有的背，有的拉，个个满头大汗。几只蝈蝈看到了，都笑蚂蚁是傻瓜。他们躲到大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自......

叫蝈蝈不咬哑蚂蚱歇后语谜底：都是一块地里的虫；一块地里的虫......