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![咏柳《蝶恋花·伫倚危楼风细细》原文欣赏]()
《蝶恋花·伫倚危楼风细细》是宋代词人柳永的作品。此词上片写登高望远所引起的无尽离愁，以迷离的景物描写渲染出凄楚悲凉的气氛;欢迎大家一起来欣赏《蝶恋花·伫倚危楼风细细》这首词!《蝶恋花·伫倚危楼风细细》原文......
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![《咏柳》古诗 作者李咸用 古诗咏柳的原文诗意翻译赏析]()
日近烟饶还有意，东垣西掖几千株。牵仍别恨知难尽，夸衒春光恐更无。解引人情长婉约，巧随风势强盘纡。天应绣出繁华景，处处茸丝惹路衢。......
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![古诗《咏柳》原文及赏析]()
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都接触过一些比较经典的古诗吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。你知道什么样的古诗才经典吗？下面是小编帮大家整理的古诗《咏柳》原文及赏......
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![咏柳的古诗意思是什么]()
导语：《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句。这首诗是一首咏物诗。咏柳的古诗意思是什么呢？下面由小编为大家整理的咏柳的古诗意思，希望可以帮助到大家！咏柳作者：贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出......
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![二年级语文下册《古诗两首-咏柳》课件]()
分类：二年级上传者：编辑更新时间：2017-12-2517:28:41文件大小：1.75MB课件格式：swf咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。......
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![三年级下册《咏柳》教学设计及反思]()
三年级下册《咏柳》教学设计教学目标：1、学习7个会写的生字;熟读成诵并将古诗背诵下来，理解诗句表达的含义。让学生的分析理解能力在学习中得到提高。2、通过朗读加深感悟，在课堂内讨论交流使诗义不讲自通。3、春意盎然......
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![二年级语文下册《咏柳》教学设计（精选6篇）大纲]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的二年级......
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![咏柳的古诗原文及赏析]()
《咏柳》是盛唐诗人贺知章写一首七言绝句。这首诗是一首咏物诗。下面是小编整理的咏柳古诗原文及赏析，希望对你有所帮助！咏柳诗人：贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。译文高高柳树长满......
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![咏柳的古诗意思和古诗]()
《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句，我们看看下面的咏柳的古诗意思和古诗吧！关于同学们阅读。咏柳的古诗意思高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁......
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![二年级语文古诗《咏柳》的教案模板（通用7篇）]()
作为一位杰出的老师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的二年级语文古诗《咏柳》的教案模板（通用7篇），欢迎大家借......
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![古诗《咏柳》的意思]()
贺知章的《咏柳》是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。接下来小编搜集了古诗《咏柳》的意思，仅供大家参考，希望帮助到大家。咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。......
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![古诗二首《咏柳》说课稿（精选5篇）]()
在我们平凡的日常里，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，古诗泛指中国古代诗歌。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的古诗二首《咏柳》说课稿，欢迎阅读与收藏。古诗《咏柳》说课稿篇1尊敬的......
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![《咏柳》说课稿参考模板]()
一、说教材(一)教材分析《咏柳》一课位于义务教育课程西师大版二年级下册第二单元。本单元以“亲近自然”为主题展开，展示了人与自然的和谐，体现人文精神，歌颂着生命的美丽。本课是唐代诗人贺知章的咏物佳作，诗歌歌咏了早......
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![S版小学二年级下册语文《咏柳、小池》教案大纲]()
【教学目的】1、通过理解诗歌的内容，激发学生热爱大自然，热爱生活的思想感情；2、理解诗句；3、理解诗人的思想感情；4、在理解诗歌内容的基础上，引导学生体会诗的意境；5、训练学生自学，互助学习的能力。【教学重点】训练学生自......
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![咏柳的诗词10篇]()
咏柳的诗词1古诗原文无限伤心夕照中，故国凄凉，剩粉余红。金沟御水自西东，昨岁陈宫，今岁隋宫。往事思量一晌空，飞絮无情，依旧烟笼。长条短叶翠濛濛，才过西风，又过东风。译文翻译残阳如血，令人伤情，斜射着无垠的山川。故国覆亡，到......
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![《咏柳》诗词鉴赏]()
《咏柳》诗词鉴赏1《咏柳》年代:唐作者:贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。分类标签：描写春天描写风描写柳小学作品赏析这是一首咏物诗，写的是早春二月的杨柳。写杨柳，该从哪儿着笔呢?......
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![贺知章《咏柳》唐诗赏析]()
咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。【诗文解释】早春的柳树发出嫩绿的新芽，如同一位婀娜美人，垂下来的万缕垂丝好像是绿色的`裙带。不知这绿叶是谁剪裁出来，原来是二月的春风细细......
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![六年级语文《咏柳》教学设计大纲]()
一、朗读引入课文，了解作者。1、教师范读古诗《咏柳》。2、解题。咏，用诗词的形式描述。这里是歌颂、赞美的意思。同学们观察过春天的柳树吗？师出示图片，生观察。3、介绍作者。《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品。他少年时......
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![小学二年级下册《咏柳》优秀教案]()
在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的小学二年级下册《咏柳》优秀教案，欢迎大家分享。小学二年级下册《咏柳》优秀教案篇......
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![古诗二首《咏柳》说课稿]()
在平平淡淡的日常中，大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？以下是小编收集整理的古诗二首《咏柳》说课稿，希望对大家有所帮助。古诗二首《咏柳......
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![咏柳古诗诗句的意思]()
《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句。这首诗是一首咏物诗以下是小编整理的关于咏柳古诗诗句的意思，欢迎阅读。咏柳原文碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。注释碧玉：是指碧绿色的玉。......
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![人教版小学语文《咏柳》教学设计（通用5篇）大纲]()
作为一位杰出的教职工，编写教学设计是必不可少的，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编精......
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![二年级语文下册《咏柳》的教案范文]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的二年级语文下册《咏柳》的教案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。二年级语......
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![有关咏柳的古诗词]()
导语：柳树在中国栽培历史已有2000多年的历史。据传柳树的得名还是隋炀帝赐与。下面是咏柳的'古诗词，欢迎鉴赏。1、《长安新柳》唐·陈光九陌云初霁，皇衢柳已新。不同天苑景，先得日边春。色浅微含露，丝轻未惹尘。一枝方欲......
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![语文S版二年级《咏柳》教学设计]()
【语文S版二年级《咏柳》教学设计】教学目标：1、通过学习，让学生感受大自然的美好，从而激发其爱护树木，保护自然，热爱生活的思想。2、学会生词，理解字词，读懂古诗3、有感情地朗读，背诵古诗，感受古诗的意韵4、掌握学古诗的方法......
