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![年画上的牧童范例]()
从前有个小孩叫小山。小山家里有张年画。这可不是一张普通的年画，这是一张神奇的年画。年画上画着一个骑在牛背上的`小牧童，在吹笛子。这张画的奇妙之处啊，就是这张画里的小牧童和老牛都能说话，而且小牧童还可以从画里跳......
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![冀教版六年级下册《牧童》教案]()
一、教材分析《牧童》是冀教版六年级下册第六单元“古诗三首”中的第一首诗，是这首七言古诗向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：广阔的原野，绿草如茵;晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈......
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![聪明的牧童小学作文]()
从前有个聪明的牧童，他叫杰克林，能回答出谁提的任何一个问题，于是他的名声便传遍了整个国家，聪明的牧童作文。国王知道后派人把他给找来，说：“我提出三个问题，如果你回答对了我就让你做我的儿子并继承王位．”牧童自信的说：“我......
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![《牧童》古诗 作者栖蟾 古诗牧童的原文诗意翻译赏析]()
牛得自由骑，春风细雨飞。青山青草里，一笛一蓑衣。日出唱歌去，月明抚掌归。何人得似尔，无是亦无非。......
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![二年级下册《画家和牧童》教案大纲]()
《画家和牧童》这篇课文讲述的是唐代一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的事。下面是小编分享的教案，一起来看一下吧。教学目标：1、会认13个字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童......
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![《牧童词·不言牧田远》古诗 作者储光羲 古诗牧童词·不言牧田远的原文诗意翻译赏析]()
不言牧田远，不道牧陂深。所念牛驯扰，不乱牧童心。圆笠覆我首，长蓑披我襟。方将忧暑雨，亦以惧寒阴。大牛隐层坂，小牛穿近林。同类相鼓舞，触物成讴吟。取乐须臾间，宁问声与音。《牧童词》译文及注释译文早晨去放牛，赶牛去江湾；傍......
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![牧童古诗吕岩的诗意]()
《牧童》是唐朝诗人吕岩创作的一首七言绝句。牧童唐吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。译文辽阔的草原像被铺在地上一样，四处都是草地。晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。牧童放......
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![二年级下册语文《画家和牧童》教案]()
人教版小学语文实验教材二年级下册《画家和牧童》讲述的是一位小牧童指出唐朝著名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的事。教学中，教师可以引导学生通过“读”来获得感悟，在感悟的基础上读和写。一、读中品味理解感悟朗读......
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![牧童捕蝉——改写《所见》范例]()
夏日的傍晚，火红的晚霞映照了半边天。从远处的林荫道上，缓缓走来一头强壮的黄牛，牛儿一边走，一边甩着长长的尾巴，驱赶可恶蚊虫的叮咬。牛脖子下那大铜铃铛，随着牛儿的步伐，“叮铛叮铛”，发出悦耳的响声。牛背上坐着一个七八岁......
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![聪明的牧童作文]()
聪明的牧童作文1从前有个聪明的牧童,他叫杰克林,能回答出谁提的任何一个问题,于是他的名声便传遍了整个国家.国王知道后派人把他给找来,说:“我提出三个问题,如果你回答对了我就让你做我的儿子并继承王位．”牧童自信的......
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![二年级下册《21.画家和牧童》课文]()
从古以今，有许多品质优秀的人。有的人十分谦虚，有的人勇于承认自己的错误，有的人孝敬父母、关爱他人……我们要向他们学习，做品质优秀的好少年。21.画家和牧童唐朝有一位著名的画家叫戴嵩。他的画一挂出来，就有许多人观赏......
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![牧童开头]()
茸茸的绿草，随着地形的起伏绵延，直达天际，像是给大地铺上了一层厚厚的地毯。那小草的颜色丰富多彩，一片一片连起来，赛过巧手编织的花毯，活生生，自然而又和谐。听！从远处传来了一阵阵悠扬悦耳的牧笛声。那好似仙曲的声音在和晚......
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![聪明的牧童示例]()
从前有个聪明的牧童，他叫杰克林，能回答出谁提的任何一个问题，于是他的名声便传遍了整个国家。国王知道后派人把他给找来，说：“我提出三个问题，如果你回答对了我就让你做我的儿子并继承王位．”牧童自信的说：“我一定能回答对的......
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![古诗《牧童》改写成一篇短文]()
导语：不知大家有没有改写作文的经历呢，下面就让小编给你介绍几篇关于把一首古诗《牧童》改写成短文的作文吧!篇一：瞧!一眼望去一片绿油油的草,仿佛铺在地上似的!风轻轻的吹着小草发出“沙沙沙”的响声。侧耳倾听晚风中美......
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![古诗赏析《牧童》]()
《牧童》一诗，向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图。下面是相关的古诗，希望对你有帮助。牧童唐.吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。译文：这首唐诗《牧童》中的“牧童”是指放牛、放羊......
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![牧童遥指杏花村（花卉树木二）]()
谜题：牧童遥指杏花村（花卉树木二）谜底：牵牛，报春再来一题......
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![鲁教版二年级语文下《画家和牧童》教案设计]()
《画家和牧童》课文以引人入胜的情节和充满童真童趣的语言渗透了谦虚、实事求是、敢于向权威挑战的人本理念。以下就是小编精心推荐《画家和牧童》教案设计，希望对大家有帮助!教学目标：1、会认13个生字，会写12个生字。2......
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![《牧童和狼》读后感大纲]()
当看完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那要怎么写好读后感呢？以下是小编整理的《牧童和狼》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。《牧童和狼》读后感1你还记得《龟兔赛跑》、......
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![五年级下语文牧童教案大纲]()
篇一：《牧童》教案教学目标1.认识古诗生字，会书写“蓑”;准确有感情地朗读古诗，并能背诵。2.通过注释以及边读边想象的方法，感知诗歌大意，且能用自己的语言，描述诗歌意境;渗透学习栖蟾的《牧童》古诗。3.感受、体验诗歌中所......
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![二年级语文 《画家和牧童》教学反思大纲]()
语文教学是最富个性和最具魅力的精神创造，也是最自由、最愉悦的心灵享受。本节课的设计我力求体现以下三个特点：一、自主探究求发展新课程倡导自主合作探究的学习方式，所以整节课我从交流入手，努力营造和谐平等的对话环境......
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![《牧童和狼》的续写大纲]()
自从，牧童说了谎话后，所有的羊都被狼吃了。他暗暗的下定决心，并发誓：以后一定不说谎话，要做一个诚实的人。有一次，牧童做错了事，想说谎话抵赖。突然，他心里想：我可是下定决心，又发过誓的呀！我可不能做不守诺言的人！所以，他承认了错......
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![五年级语文《牧童》教学反思大纲]()
《牧童》是一首曲调优美、轻快的歌曲。歌词简练、生动地描绘了牧童快乐的生活。在本课中，我渗透了新的教学理念将学生对音乐的感受和参与音乐活动放在重要位置。只有当学生参与到音乐活动中去，成为音乐课堂的主体，自己主......
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![读《说谎的牧童》有感范例]()
还记得那一天，我读了伊索故事，里面的《说谎的牧童》这个故事使我的心久久不能平静。《说谎的牧童》这个故事主要讲述一个牧童，经常欺骗农民有狼来了，时间久了农民开始不信任他。最终，狼来了，把他的羊给吃掉了，结果没有一个农......
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![《牧童》改写范例]()
绿草如茵的原野，在阳光的照射下显得生机勃勃，翠色欲流，仿佛是一条翠绿色的巨大地毯延至天际。原野上，一头老黄牛悠闲地品尝着青翠的小草，小牧童在舞蝶的诱惑下在原野间忽而奔跑、忽而慢慢地小心挪动……傍晚时分，活跃了一天......
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![古诗三首牧童教学反思]()
及时的教学反思能够对教学过程中的不足进行改正，以下是小编收集的教学反思，仅供大家阅读参考!古诗三首牧童教学反思一第二单元的语文教学，第一课便是《古诗词三首》的教学。古诗词的学习及学习方法对于五年级的学生已经......
