有关爬山虎的语文内容

名师评课稿：今天我到区实验小学听了林晓春老师执教的《那片绿绿的爬山虎》，让我深深的感受到，以学生为本的新理念，在整堂课的教学中，教师以学生的好学为中心，真正落实学生的主体地位，一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生。......

在当今社会生活中，课堂教学是重要的任务之一，反思意为自我反省。那么大家知道正规的反思怎么写吗？下面是小编整理的部编版四年级上册语文爬山虎的脚教学反思（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。部编版四年级上册语文爬山......

看完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，写一份读后感，记录收获与付出吧。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编帮大家整理的关于爬山虎的脚读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。爬山虎的脚读后感1今天我读了《爬山虎的脚......

第一教时一、教学目标：⒈理解生字新词。⒉了解课文主要内容。⒊引导学生初步思考预习与思考.练习，使孩子对本篇文章的学习重点做到心中有数。⒋读通课文。二、教学重、难点：能在较短时间内以一定的速度读通课文。三、教......

导语：学完课文应该通过做练习来巩固课堂知识，帮助掌握所学知识。下面是《爬山虎的脚》练习设计，同学们，欢迎你们过来做一做。训练主题：结合《爬山虎的脚》，写一种植物。训练目标：1、观察一种植物，写出观察到的植物的特点。2、......

M实验小学三年级语文学科教案、学案一体化设计课题爬山虎的脚课时1教学目标设计1认识爬山虎的脚的颜色、形状和生长部位。2重点理解爬山虎的脚是怎么样一脚一脚爬上墙的。3培养学生细致观察和口语表达的能力，结合发展......

在当今社会生活中，我们需要很强的课堂教学能力，反思意为自我反省。那么大家知道正规的反思怎么写吗？下面是小编整理的部编版四年级上册语文爬山虎的脚教师教学反思（通用6篇），希望能够帮助到大家。部编版四年级上册语文爬山......

在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的语文《爬山虎的脚》教学设计，仅供参考，大家一起来看看......

四年级上册语文《那片绿绿的爬山虎》教学实录一、初读课文，理清思路1、谈话导入，板书课题。师：同学们还记得本学期第六课学的是什么?生：《爬山虎的脚》。师：今天我们再来学习一篇与爬山虎有关的文章，名字叫做——《那片绿绿......

教学目标1、认识7个生字,会写13个生字。正确读写"推荐、愣住、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅"等词语。2、能正确、流利地读通、读顺课文。3、能读懂课文内容,联系上下文体会课文中含义深刻的语句,初步感知叶圣......

作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么你有了解过说课稿吗？以下是小编整理的《爬山虎的脚》四年级语文说课稿集锦，仅供参考，大家一起来看看吧。《爬山虎的脚》四......

《爬山虎的脚》近义词反义词【近义词】房顶──屋顶舒服──舒适均匀──匀称拂过──擦过漾起──荡起触角──触须痕迹──印痕牢固──结实休想──别想新鲜──鲜嫩粘──贴萎──枯引人注意──引人注目【反义词......

《爬山虎的脚》课文题解爬山虎也叫巴山虎、地绵、常青藤，是一种攀援在墙壁上供观赏的落叶藤本植物。叶子互生，叶柄细长，夏季开花，花很小，呈黄绿色。结浆果，球形，茎上有卷须，卷须尖端有吸盘。茎和根可以入药。产于我国各地。课......

作为一位杰出的老师，常常需要准备教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计应该怎么写呢？下面是小编收集整理的四年级上册语文爬山虎的脚教学设计范文（通用9篇），仅供参考，希望能够帮助到大家......

作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编精心整理的四年级上语文《爬山虎的脚》优秀教学设计，希望能够帮助到大家。......

《爬山虎的脚》探究活动１、请查阅有关爬山虎的资料，了解爬山虎的生活习性以及特点。２、积累有关植物、动物为适应周围的生活需要而进行的相关的生理调节的知识。举例：沙漠中的骆驼；仙人掌；猫的脚垫等等。３、按照爬山虎的习性......

又一个春天到了，我搬往了新家，新家的窗户口，早没了那片绿绿的爬山虎，眼前空荡荡的，不禁怅然若失。爬山虎陪伴的日子一页页在我眼前清晰呈现……读小学时，爱坐在靠窗的书桌前看书、写作业，周末的日子听着不远的一所中学传来的......

教学要求：1、让学生知道叶圣陶先生是怎样修改作者的作文的，从中体会叶老修改《一张画像》对作者的影响。2、初读课文，知道课文讲了一件什么事，这是一件什么时候的事。3、学习生字新词，有感情朗读课文。教学重点：让学生知道......

《爬山虎的脚》是六年制小学语文第七册里的一篇观察描写某种植物的精读课文。下面是小编收集整理的四年级上册爬山虎的脚教学设计，欢迎阅读参考！四年级上册爬山虎的脚教学设计篇1文本分析：文章运用散淡的语言、恬静的笔......

当品读完一部作品后，相信大家的收获肯定不少，这时候，最关键的读后感怎么能落下！到底应如何写读后感呢？下面是小编精心整理的故事爬山虎读后感范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。故事爬山虎读后感1《故事爬山虎》这本书我今......

在学习和工作的日常里，我们经常跟试题打交道，试题是命题者按照一定的考核目的编写出来的。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的试题吧？以下是小编收集整理的《爬山虎的脚》练习题设计，仅供参考，希望能够帮助到......

作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家收集的四年级语文《那片绿绿的爬山虎》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。四年级语文《那片......

在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的爬山虎作文，欢迎大家分享。爬山虎作......

身为一名刚到岗的人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，教学反思要怎么写呢？下面是小编为大家整理的语文教学反思——《那片绿绿的爬山虎，仅供参考，欢迎大家阅读。今天讲了第......

一、教材分析第七组教材以“成长的故事”为专题，本文是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章，回忆了1963年叶圣陶先生给“我”批改作文，并请“我”到他家做客，使“我”受益匪浅的成长经历，表现了叶圣陶先生对......