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![人教六上：《月光曲》说课设计]()
一.说教学理念《语文课程标准》强调指出:"学生是学习和发展的主体.语文课程倡导自主,合作,探究的学习方式."为了让学生真正成为课堂的主人,学习的主体,教师应努力创设开放而有活力的语文课堂.在课堂上,充分给予学生主......
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![《月光曲》教案设计及反思]()
《月光曲》教学设计【教学目标】1、从德国音乐家贝多芬创作月光曲的传说中，让学生体会贝多芬对劳苦人民的同情和爱，从而培养学生热爱人民的思想感情，并对学生进行美的的教育;2、巩固刚学过的生字，理解"谱写、传说、幽静、......
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![月光曲教学反思（通用5篇）]()
《月光曲》是人教版语文的一篇讲读课文，这篇课文记叙了德国音乐家贝多芬即兴谱写《月光曲》的经过。下面是本站小编收集整理的月光曲教学反思（通用5篇），欢迎阅读参考。月光曲教学反思篇1《月光曲》是一篇精读课文，讲述了德......
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![语文《月光曲》教学设计]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的语文《月光曲》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。语文《月......
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![《月光曲》导学案：预习资料]()
●重点生字莱：(萊)lái藜。〔莱菔〕萝卜的别称。古代指郊外轮休的田，亦指田废生草：“政烦赋重，田莱多荒”。笔画数：10;部首：艹;笔顺编号：1221431234造句：这个孩子经常出现在莱茵河畔。茵：yīn铺垫的东西，垫子、褥子、毯子的通称......
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![六年级上册语文《月光曲》教学设计]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要准备好教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的六年级上册语文《月光曲》教学设计，希望能够帮助到大家......
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![《月光曲》六年级语文教学反思(精选12篇)]()
作为一名优秀的教师，我们的任务之一就是教学，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编帮大家整理的《月光曲》六年级语文教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《月光曲》六年级语文教......
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![六年级语文《月光曲》教学实录大纲]()
一、导入师：关于描写月光的词语你知道几个？生1：月光融融生2：月光皎洁生3：月光如水生4：《静夜思》这首诗中也写到了月光，窗前明月光，疑是地上霜。师板书课题。师：知道的真不少，今天咱们要学的这篇文章也和月光有关。请同学们读课......
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![人教版六年级语文上册月光曲教学设计集合3篇]()
作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的人教版六年......
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![《月光曲》优秀教学设计（详细版）]()
一、导入播放钢琴曲《秋日的私语》听过这首曲子吗?知道曲名叫什么?没关系，其实音乐更多的时候要用我们的心灵去倾听。听着听着，我们的脑海里出现了一幅幅画面。评价：你想象的意境很美;你的想象力令人惊叹;想象力比知识重......
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![《月光曲》小学读后感大纲]()
认真品味一部名著后，大家一定都收获不少，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的《月光曲》小学读后感，欢迎大家分享。《月光曲》小学读后感1上个星期，我在老师的带领下，学......
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![人教版六年级语文上册 《月光曲》教学设计]()
一、讲读课文第二段第二部分(第九自然段)。1.(运行课件《月光曲》，在音乐声中，教师从前课导入。)“第一课我们学了第一段第一部分，讲贝多芬走进了低矮的茅屋，为盲姑娘弹了一首曲子。盲姑娘听了贝多芬的曲子，那么激动，那么兴......
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![六年级上册《月光曲》教学实录]()
一、课前聊音乐T：同学们，今天一踏进电化教室来上课，有没有发现与以往不同的地方？S1：教室里来了很多老师听课。T：其他同学想来说一说吗？S2：教室里播放着音乐。T：（板书：音乐）其他同学发现了吗？S：发现了！T：听着音乐的旋律走进教室来上课，......
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![四年级上册《月光曲》观摩课教案]()
教学目标：⒈自主学习课文生字，理解“传说、谱写、幽静、纯熟、清幽、恬静、陶醉”等词语的意思。⒉正确流利地朗读课文。在阅读理解的基础上，有感情地朗读文章中的关键语段，了解并简要概括贝多芬创作《月光曲》的经过。⒊......
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![语文《月光曲》教学设计合集8篇]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编整理的语文《月光曲》教学设计，仅供参考，大家一......
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![《月光曲》六年级语文教学反思通用12篇]()
作为一位优秀的老师，我们需要很强的课堂教学能力，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编精心整理的《月光曲》六年级语文教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《月光曲》六年级语......
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![《月光曲》说课稿大纲]()
作为一名人民教师，通常需要用到说课稿来辅助教学，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的《月光曲》说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《月光曲》说......
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![六年级语文《月光曲》精简教学设计]()
【教学目标】1、了解《月光曲》是怎样谱写成的，从中体会音乐家贝多芬同情热爱劳动人民的思想感情。2、分辨课文中哪些是实在的事物?哪些是由实在的事物引起的联想，并体会二者结合的作用。3、能有感情地朗读课文。【教学......
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![六年级语文《月光曲》课文解析及答案]()
《月光曲》这是一篇意境优美的课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。读后，我们也仿佛进入了乐曲描述的如梦似幻的美妙境界，对乐曲产......
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![六年级上册《月光曲》教学片断实录与评析]()
师：请大家自由轻声读课文，一边读，一边用心体会——读了课文有哪些感受?为什么会有这样的感受?(生开始自由读文，教师同时播放轻音乐，创设愉快、轻松的氛围)师：刚才大家读得很认真，思考得也很专心，老师再给大家几分钟时间，请同学......
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![《月光曲》佳句赏析练习题]()
《月光曲》佳句赏析１、月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。“好像披上了银纱”、“清幽”描写出了清亮如水的月光下，茅屋里的美好景象......
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![新课标语文六年级上《月光曲》教案大纲]()
通过《月光曲》的教学，体会写实和联想相结合的写法，初步学习在写实的过程中，展开适当的联想，发展学生的想象力和逻辑思维的能力。教学目标：1、学会本课8个生字，正确读写"谱写、幽静、蜡烛、失明、纯熟、陌生、清幽、琴键、......
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![人教版六上《月光曲》教学反思]()
《月光曲》教学反思教学完《月光曲》，我个人认为我在教学中注意到了以下几点：1、重视预习：上《月光曲》这课前，我提前要求学生把课文读准、读通，进行三查一想：一查生字表，看看生字出现在课文中的什么地方，组成哪些新词;二查字......
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![当我坐在钢琴前，我弹起《月光曲》，心境如皎洁的明月般清纯；我弹起《命运交响曲》，心中如大海一样波涛汹涌；我弹起《欢乐颂》]()
当我坐在钢琴前，我弹起《月光曲》，心境如皎洁的明月般清纯；我弹起《命运交响曲》，心中如大海一样波涛汹涌；我弹起《欢乐颂》，心间的旋律忽而又欢快起来……几次考级在我的人生中产生了深远影响，为我在今后的人生舞台的展示中......
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![语文六年级上册《月光曲》练习题精选]()
一、读拼音，写词语。二、比一比，再组词。三、在括号里填上恰当的词语。的曲子的小路的烛光的琴声地倾听的月光四、选词填空幽静恬静①这个地方环境十分，所以星期天我常常喜欢一个人来这儿静静地看书。②她性格，平时说话不......
