有关长春的语文内容

【2016-2017长春版二年级上册语文第五单元测试卷】一、读拼音，写词语。(16分)zhīzhūzhōnɡhòuhuānɡluàncǎihónɡ()()()()dìzhìchuíxiàpǎogēnwèndǐ()()()二、我会连。(9分)hényíméikānjiǎodǒub......

《荆公改字》教案教学目标：1.继续学习文言文断句的方法，感受文言文的特点。2.理解课文内容，了解王安石炼字的经历，理解课文的意思。3.品读体会课文，学习古人对知识的严谨态度。教学重点：1.读通并能借助注释读懂课文，能用自己......

教材概述：《三个小板凳》是长春版小学语文教材二年级上册中的一篇课文，记叙了爱因斯坦小时候做小板凳的事，在叙述时，课文主要以人物对话为主，在人物对话中体现爱因斯坦强烈的自信心和做事坚忍不拔的精神。学习目标：1、知识......

教学目标：1.掌握一类生字9个，二类生字12个，并在准确书写的基础上逐渐达到写好、写快、写规范的目的。2.学会联系上下文理解一些词语或成语的意义。联系生活，进行口语交际练习。3.通过阅读，感受马所体现的中华民族自强不息......

第十二单元赶集农贸市场教学目标1、学会本课的7个生字，认识14个生字。了解“肉”字的演变过程。2、仔细观察画面，感受农贸市场的热闹与繁荣。3、能够按照事物的类别来给事物正确分类。教学重点1、学会本课7个要求会写的......

《孩子，你长大了》教学设计教学目标1、会写8个生字，认识13个生字。2、练习正确、流利地朗读课文。3、学习自己处理事情，培养与人和谐相处的良好品质。教学重点会写卡片、多媒体教学课件。第一课时教师：同学们，今天我们来学......

在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的我爱家乡的长春公园作文600字（精选18篇），欢迎大家借鉴与参......

教学目标1、认识8个生字，会书写6个生字。学会一个新偏旁。2、能正确、流利地朗读课文。3、能够在读完课文之后，明白真正的朋友是在遇到困难的时候能真心相互帮助。教学重点、难点认字和写字。教学准备生字卡片。第一课......

一、导语垓下决战后，刘邦建立西汉，庆功宴上，刘邦在谈自己如何得天下时曾说：“夫运筹策帷帐之中，决胜千里之外，吾不如子房。”这位子房何许人也?能让一代帝王给予如此高的评价呢?哪位同学知道?对，是张良。想当年，韩信、萧何、......

教学目标：㈠知识目标：有感情的朗读并且背诵整首诗。㈡能力目标：指导学生把握诗文基调，培养学生鉴赏诗歌的能力。激发学生的想象力与创造力。㈢情感目标：通过诵读，使学生感知﹑品味﹑初识泰戈尔的诗歌，在品读诗人笔下的“孩童之道......

教学目标：⒈会认13个生字，会写6个生字。⒉能正确、流利、有感情地朗读课文，通过重音、停顿和语调来表达自己读文所体会到的感情。⒊了解大峡谷的形成和风光的奇绝以及野生动物的繁多，心中充满对大自然鬼斧神工的赞叹。⒋......

教学目标：1.感受只有劳动才能幸福快乐，靠勤奋和智慧，生活才能更加美好，从而增强学生爱劳动的意识。2.认识8个生字，会写8个字。3.正确、流利、有感情地朗读课文。重点：1.认识8个生字，会写8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课......

在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无......

一、教学理念：培养学生热爱祖国语文的思想感情，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，指导学生正确地理解和运用祖国语文，关注每一位学生，以学生为主体进行教学。充分体现“学生是学习的主人”的新理念。让学生在感悟中国传......

教学目标：1.握本课8个一类生字，认识8个二类生字。正确、流利、有感情地朗读课文。2.解课文内容，感悟词语在段落中的作用。学习通过具体的语言、动作反映人物的性格和品质的表达方法。3.会周恩来同志临危不惧，舍己救人的高......

教学目标：1.知识与技能：学会本课8个生字，会认18个词语，会背课后的词语。2.过程与方法：运用多媒体课件，引导学生读中感悟，想象课文意境，感受春天美景。正确、流利、有感情的朗读课文。3.情感态度价值观：激发学生对春天和大自然......

作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家整理的小学五年级语文长春版授课教案，欢迎阅读与收藏。小学五年级语......

教学目标：1.识记本课的8个一类生字，能有感情地朗读课文，理解课文大意，知道引号的一般用法。2.分角色朗读课文，让学生在读中体会小花的心愿。问，引导学生主动提出问题来理解课文的主要内容。3.理解小花美好的心愿，同时要明白......

[教学目标]1.正确流利的朗读课文，读出古文的韵味。2.借助注释或工具书读懂课文内容。3.体会古人字斟句酌、精益求精的精神。[教学重点]读懂课文内容，体会古人的字斟句酌、精益求精的精神。[教学准备]查阅有关欧阳修修改......

教学目标：1.知识与技能:.认识15个生字,学会其中的13个;正确读写"大殿,长廊,绿漆,栏杆,昆明湖,神清气爽,佛香阁,金壁辉煌,宫殿,朱红,痕迹,堤岸,雕刻,隐隐约约,玩赏"等词语.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落.2.过程......

教学目标：1.学会本课10个一类生字，理解课文内容，感悟重点词语的含义。2.激发学生已有知识储备，鼓励多种方法查阅资料，感悟文章内容;多种方法识字。3.通过了解动、植物的生物钟，充分感悟大自然的奥妙，激发学生热爱，探索大自然......

教学目的：1.通过学习课文，了解课文的主要内容，让学生体会到为人真诚的重要性。2.学认本课10个生字，7个二类生字。并借助工具书或联系上下文理解新词的含义。3.有感情地朗读课文，练习复述课文，采用多种方式与课文中的人物进......

教学目标：一、引导学生多种形式朗读小说，把握故事情节，培养学生概括、归纳的能力。二、学习小说人物的精彩描写方法。三引导学生从多个角度理解小说题目“绝品”的含义。四注重对学生价值观的引导，理解和学会诚信做人的原......

教学目标：1、引导学生仔细观察书籍，了解书的外观和内部组成部分。2、通过交流和表达让学生了解书的种类。3、鼓励学生走进图书馆，了解书，多读书，读好书。4、让学生发现读书的乐趣，激发学生读书的热情和动笔写作的兴趣。教学......

一.字母：(1)按顺序默写大写字母:(2)按顺序默写小写字母:(3)写出下面字的音序:援()旋()复()教()刘()滑()孔()难()功()腾()鸣()去()桌()莫()浓()绳()停()顶()领()灶()(4)按音序将下面的字归类，并写出来：引伴流慢涨浪更傍绵......