有关雨点的语文内容

教学目标：1.学会剩余的生字，并能正确、美观地书写。2.能有感情地背诵课文，表演课文。教学重难点：1.能正确、美观地书写生字。2.理解课文内容，激发情感，有感情地朗读课文。3.初步认识池塘、小溪、江河、海洋的特征，了解一点水......

我是一滴小小的雨点，天空把我送给大地。大地姐姐对我说：“麦苗需要你，花朵需要你，春天需要你！”我点了点头，召唤起其他小雨点，一起开始行动啦！我们哗哗地冲到麦田时，麦苗们高兴地喝足了水，欢快地跳起了舞蹈，迅速长高。他们向我们......

春天来了，万物复苏了。小草醒了，树木醒了，我和小伙伴们也醒了。我们推开坚硬的冰块，欢快地向前奔跑。忘了自我介绍：我是一滴小水珠。太阳公公慢慢的升高了，更高了，照的我们火辣辣的。突然，我感觉自己像羽毛一样轻，悠悠然地上升......

无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的雨点作文范文，欢迎大家借鉴与参考，希望......

我是一滴小雨点，我快乐得生活在云朵姐姐的怀抱中，每天都在想象世界到底是什么样的，我是多么希望看一下世界是什么样的啊，我就这么想着想着终于，云朵姐姐说：“小雨点们，你们已经长大了，马上就可以降落了！”顿时，其他雨点们都害怕......

女孩走在一条小路上，踢着湿润的石子，水不住地飞溅在裤子上，仿佛在描绘一幅“黄泥画”。女孩又抬头望了望凝聚得如墨的黑云，又叹了叹气。一只小而肥胖的鸟停在油菜上，伸起毛茸茸的脖子去咬那绿色包裹的油菜，却怎么也不成功，便......

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的雨点初二作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。雨点初二作文篇1不......

〖“需要”有位老师上一年级新教材《雨点儿》一课。前面采取多种形式朗读了雨点儿的对话后，为了让孩子们深刻感受雨后的变化，她别出心裁地创设了一个开放的课堂。比如：喜欢唱歌的学唱《小雨沙沙》；喜欢绘画的则在大展板上......

一年级语文《雨点》说课稿1一、教材分析《雨点》，是一首儿童诗，全诗四句，句式整齐，韵律感强。它描写了雨点落进池塘、小溪、江河、海洋的不同状态，体现了雨点在不同处所不同状态下的不同情调。文章洋溢着童贞、童趣，有利于......

雨渐渐小了些，雨点的步子也慢了，懒散散的样子。可是，仍然在天空中飘着，落着，也许是凌乱的，也许是有序的。凭栏望去，水天一色，物我合一。湖面不时会跳出几条鱼儿，他们早就与春雨有个约会，已经溶为一体了。雨不再是雨，鱼不再是鱼，他......

我在云的这一头望着那一头的雨星在月的这一旁诉着那一旁的你雨它在我耳旁轻轻的说我带着你去寻他吧我笑了迷离的在似梦非梦的阴雨里微微的点了点头晨时的.野马蔓延了山村我踩着昨夜的雨来到了这里此时却伪作成露水悄......

作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的三年级语文教学设计《春天雨点》，仅供参考，希望能够帮......

作为一名教师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编整理的三下语文《春天的雨点》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、教学目......

在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的雨点五年级作文，欢迎大家分享。雨点五年级作文1今天......

雨点对大地说：我是你千万次放逐，有千万次唤回的孩子。......

教学理念：世界上没有两个完全相同的智力，每个人都是用各自独特的组合方式把各自的智力组装在一起的。在教学中，我们要调动学生的多种感官，给予每个学生最大限制的发展机会。《语文课程标准》指出，“阅读是学生个性化行为，不......

作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编为大家整理的一年级语文下册《雨点儿》教学设计，仅供参考，大家一起来看......

今天教了一首句式整齐、韵律感强的诗歌《雨点》，这是一首很富童趣的诗歌。“雨点落进池塘里，在池塘里睡觉。雨点落进小溪里，在小溪里散步。雨点落进江河里，在江河里奔跑。雨点落进海洋里，在海洋里跳跃。”这课的教学难点在......

哗啦啦，哗啦啦……大雨下起来了！半空中，小雨点问大雨点：“你要到那儿去啊？”大雨点回答说：“我要去给树木和花儿洗洗澡。”小雨点说：“让我和你一起去吧！”小雨点跟着大雨点在空中飞舞着，它看到了高山、河流、湖泊，看到了五颜六......

遥远的天际传来一声低沉的闷雷，不一会儿就直射下豆大般的雨点，清凉而有力，砸在行人的脸上，冰凉冰凉的，不多时雨点就变成了雨线，浓密而细长，好似一根透亮的利剑，从半空中直射地面，溅起细密的水花，转眼就消失了，渐渐的水坑一个又一......

教材分析：《雨点儿》一文是人教版语文实验教材第一册第五单元的一篇科学童话。课文用拟人的手法，通过大雨点和小雨点儿的对话，告诉同学雨点是从云彩飘落下来的，有了雨点儿的滋润，花更红了，草更绿了。本课内容浅显，情节性强，文......

下雨了。刚开始，雨点打在湖面上，出现了一个个的小水坑，接着，雨下得越来越大，越来越大，湖面上就雾蒙蒙的，什么也看不清了。野鸭黑雨点躲在岸边的芦苇丛里，盼着雨快点停下来，那样，他就可以出去玩儿了。可是雨依然没有停下来的意思......

小雨点，润润花的脸蛋，花更美了。大大小小的雨点来了，嗨，漂亮的脸蛋，发炎了。......

空旷的草地上长着一朵美丽的玫瑰花，每天在好朋友雨点的滋润下开得那么娇嫩、美丽。但是玫瑰花一点儿也不喜欢雨点。一个乌云密布的晚上，雨点又降临大地。“嘀嗒嘀嗒——”声吵得玫瑰花不能安睡。她很生气，对雨点破口大骂......

作为一名老师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编精心整理的一年级《雨点》语文教学设计，希望对大家有所帮助。一年级《雨点》语......