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![那片绿绿的爬山虎大纲]()
我们的校园里有许多美丽的景观，有高大粗壮的白杨树，有争奇斗艳的鸡冠花……不过在这么多的植物中，我最喜欢的，还要数博艺楼外墙上的，那片绿绿的爬山虎。站在远处了望，那满墙的爬山虎既像一大面绿色的幕布，挂在墙上，又像一片绿......
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![人教版四上《26那片绿绿的爬山虎》教学设计及反思]()
这篇课文是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章，回忆了1963年叶圣陶先生给“我”批改作文，并请“我”到他家做客，使“我”受益匪浅的成长经历，表现了叶圣陶先生对文一丝不苟、对人平易真诚，堪称楷模的文品和......
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![读《那片绿绿的爬山虎》有感示例]()
今天我又重读《那片绿绿的爬山虎》。这篇课文是作者肖复兴15岁的时候写的，得到了赫赫有名的叶圣陶老先生的修改，并应邀请到叶老先生家做客这件事。这篇课文使我深受启发，叶老先生的平易近人，真诚朴实，平等待人的品质让我深......
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![田野里小草都争先恐后的露出了绿绿的小脑袋，各种各样的野花都开了，红的白的粉的黄的……好像在对我们点头微笑；美丽的蝴蝶和蜜]()
田野里小草都争先恐后的露出了绿绿的小脑袋，各种各样的野花都开了，红的白的粉的黄的……好像在对我们点头微笑；美丽的蝴蝶和蜜蜂忙碌的吸着花蜜，采着花粉，辛勤的在花丛中飞来飞去；路边的一棵棵柳枝迎风飘扬，好似一个翩翩起舞......
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![四年级语文上册课件《那片绿绿的爬山虎》]()
分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-11-1117:49:46文件大小：608.50KB课件格式：ppt1963年，我上初三，写了一篇作文叫《一张画像》，经我的语文老师推荐，在北京市少年儿童征文比赛中获了奖。一天，语文老师拿着一个厚厚的大本子对......
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![那片绿绿的草地大纲]()
春天，我和林雯雯一起有一个约定：在上六年级时，一定要回到那片草地上，玩我们以前一起玩过的游戏，捉我们以前捉过的小鸟，过我们以前无忧无虑的生活……时间回到我们上三年级那一年……我和林雯雯在同一个班级里，她是中队长，而我......
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![语文教学反思——《那片绿绿的爬山虎]()
身为一名刚到岗的人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，教学反思要怎么写呢？下面是小编为大家整理的语文教学反思——《那片绿绿的爬山虎，仅供参考，欢迎大家阅读。今天讲了第......
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![读《绿绿的小蚂蚱》有感范文大纲]()
暑假里，我读了一本书，叫《绿绿的小蚂蚱》，这本书讲的是校园里发生的事。绿绿是一位年轻的老师，本名苗绿鸣，小蚂蚱呢？是类思小学三（2）班的学生麻战战。小蚂蚱不是普通的学生，学生怕考试，小蚂蚱不怕，他最喜欢的就是考试了。学生怕......
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![那片绿绿的爬山虎教学设计及反思]()
教学目标1、认识7个生字,会写13个生字。正确读写"推荐、愣住、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅"等词语。2、能正确、流利地读通、读顺课文。3、能读懂课文内容,联系上下文体会课文中含义深刻的语句,初步感知叶圣......
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![《绿绿的小蚂蚱·红胡子小蚂蚱》读后感大纲]()
我读过很多书。我读书前先围绕书名来展开想象。有一次，我的好朋友借我一本有意思的书，名叫《绿绿的小蚂蚱·红胡子小蚂蚱》通过这个书名，我们首先联想到的就是蚂蚱，是绿色的，长着红胡子。我翻看这本书，原来，“绿绿”是指老师......
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![《那片绿绿的爬山虎》说课稿及反思]()
《那片绿绿的爬山虎》说课稿教材分析：课文是中年作家肖复兴写的回忆文章，回忆1963年叶圣陶先生修改他的一篇作文及请他做客的事，从中表现老一辈对青少年一代的热情关怀，以培养学生写后要一丝不苟地认真修改自己作文地好习......
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![《绿绿的小蚂蚱》的酸、甜、苦、辣大纲]()
书是人类最好的朋友，过去几个月里，童话书、作文书、科普书、还有校园小说，我都看了一部分。其中《绿绿的小蚂蚱》这本书发生了不少酸甜苦辣的小故事！酸记得有一天，下着阵雨，不能上体育课，老师安排我们看动画片，可那动画片我十......
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![《那片绿绿的爬山虎》优质教学设计（第一课时））]()
教材分析第七组教材以“成长的故事”为专题，本文是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章，回忆了1963年叶圣陶先生给“我”批改作文，并请“我”到他家做客，使“我”受益匪浅的成长经历，表现了叶圣陶先生对文一......
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![那一株绿绿的野草大纲]()
生活就是偶然。有时你甚至可以对一些极平凡的事物念念不忘，并持续不断从中启迪与激励。例如，一株野草。那是两三年前的事了。一个双休日，我们全家回乡下帮伯父他们拔除野草。我戴上草帽，屁颠屁颠地跟着大人们下地里去，自个......
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![四年级语文《那片绿绿的爬山虎》教学反思]()
我执教的是人教版四年级上册的《那片绿绿的爬山虎》，这篇课文是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章，回忆1963年叶圣陶先生给“我”批改作文，并请“我”到他家做客，使“我”受益匪浅的成长经历，表现了叶圣陶......
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![人教版四年级语文上册《那片绿绿的爬山虎》教学反思]()
教学反思我认为这节课的特色有两个：一是把学习课文内容与学习语言表达融合在一起，二是始终把体会语言和理解人物融合在一起。语文的学习离不开教师有意识的语言训练，这是由语文学习的本质决定的。这篇文章的特色就是肖复......
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![水，清清的；山，绿绿的；天，蓝蓝的；云，白白的。田边地头，家前屋后，山坡沟堤，到处可见盛开的杜鹃花，像朝霞一样绚丽。空气]()
水，清清的；山，绿绿的；天，蓝蓝的；云，白白的。田边地头，家前屋后，山坡沟堤，到处可见盛开的杜鹃花，像朝霞一样绚丽。空气里弥漫着山花青草和松脂的淡淡芳香，让人心旷神怡。半山腰小溪边竹林旁的青瓦白墙人家，炊烟缭绕，宁静恬适。那是我......
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![小学语文四年级上册《那片绿绿的爬山虎》说课稿范文大纲]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。说课稿应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的小学语文四年级上册《那片绿绿的爬山虎》说课稿范文，欢迎阅读与收藏......
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![人教版四年级上册《那片绿绿的爬山虎》教学设计]()
第一教时一、教学目标：⒈理解生字新词。⒉了解课文主要内容。⒊引导学生初步思考预习与思考.练习，使孩子对本篇文章的学习重点做到心中有数。⒋读通课文。二、教学重、难点：能在较短时间内以一定的速度读通课文。三、教......
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![小学语文四年级上册《那片绿绿的爬山虎》说课稿范文]()
小学语文四年级上册《那片绿绿的爬山虎》说课稿范文作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。说课稿应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的小学语文四年级......
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![2016新人教版《那片绿绿的爬山虎》ppt]()
分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-11-2114:51:20文件大小：1.89MB课件格式：ppt教学目标1．知识技能：①学会本课生字新词，联系上下文理解生字新词的意思。②从叶圣陶先生对《一幅画像》的修改中学习修改作文的方法。③有感情......
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![那片绿绿的爬山虎读后感]()
《那片绿绿的爬山虎》记叙了叶圣陶老先生帮作者肖复兴修改作文，还邀请作者去他家做客的事。接下来小编搜集了那片绿绿的爬山虎读后感，仅供大家参考，希望帮助到大家。篇一：那片绿绿的爬山虎读后感当代作家肖复兴的《那片绿......
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![人教课标版四上：《那片绿绿的爬山虎》教学设计]()
一、教学目标知识与技能：1.认识7个生字，会写13个生字。读写“推荐、眼帘、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅”等词语，能联系上下文理解生字新词的意思。2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。3.从叶圣陶先生对《一张......
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![《那片绿绿的爬山虎》第一课时教学设计两篇大纲]()
《那片绿绿的爬山虎》第一课时教学设计1教材分析第七组教材以成长的故事为专题，本文是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章，回忆了1963年叶圣陶先生给我批改作文，并请我到他家做客，使我受益匪浅的成长经历，......
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![我爱柳树，你看在春天的小河边，柳树那细细的枝条。那绿绿的，满河边的柳树拖着长长的细枝，像美丽女子在河边，正把河水当镜子，]()
我爱柳树，你看在春天的小河边，柳树那细细的枝条。那绿绿的，满河边的柳树拖着长长的细枝，像美丽女子在河边，正把河水当镜子，在梳洗打扮呢！当微风吹拂，柔嫩纤细的枝条在微风中摇曳，让我们看到更多春天女儿的风韵，柳树那身为女子亭......
