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![《再别康桥》说课稿范例]()
一、教材分析1、教学对象分析《再别康桥》是新月派诗人徐志摩的传世之作，有极高美学价值，它所抒发的离愁别绪是人类共同的情感经历，通过诵读容易将学生带人诗境，唤醒他们沉寂的真情，从而引起强烈的共鸣。2、教材地位及作用......
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![2017九年级语文《再别康桥》课后同步练习]()
【《再别康桥》同步练习】再别康桥【同步达纲练习】Ⅴ.课后巩固练习(60分钟80分)一、基础题(12分)1.填空。(4分)撑一支，向青草更青处。我衣袖，不带走。2.体会加粗词表现的意境。(4分)①油油的在水底招摇②满载一船星辉3......
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![再别康桥的读后感大纲]()
《再别康桥》是徐志摩脍炙人口的新诗，那么你们阅读完的感触是怎样的呢？下面是小编为大家收集整理的《再别康桥》的读后感，希望能够帮助到大家！再别康桥的读后感一暑假，悠闲中重拾徐志摩诗集，真的是给人一种美的享受，更是一种......
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![九年级语文《再别康桥》同步练习]()
课堂练习的内容灵活，才可以激发学生的学习兴趣。下面是小编为大家搜集整理的九年级语文《再别康桥》同步练习，希望对大家的学习有所帮助!【同步达纲练习】Ⅴ.课后巩固练习(60分钟80分)一、基础题(12分)1.填空。(4分)撑......
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![苏教版七下《再别康桥》课堂实录及点评]()
《再别康桥》中，诗人描写了康桥柔美的风光，运用想象和联想和暗喻等的修辞手法，把康桥的景物描写的妖娆有情，表达了对康桥的依依不舍、感恩、怀念之情。学生要领会诗人描写的画面的意境，深刻体会作者对康桥的情谊。以下是小......
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![徐志摩《再别康桥》练习题及答案]()
导语：下面是徐志摩《再别康桥》练习题及答案，欢迎同学们过来练习，帮助自己巩固课堂知识，拓展课外知识，提高语文水平。1.下列词语中没有错别字的一项是()A.河畔揣靡云彩神采飞扬B.斑谰漪轮诚恳开肯土地C.溶解融化悲愤奋勇向......
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![再别康桥优质教案大纲]()
教学目标1，感知《再别康桥》的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。2，学会新诗的鉴赏方法。A，通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。B，通过教师的分析赏析，学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌。教学重点诗人独具特色的意......
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![再别康桥原文内容大纲]()
全诗以离别康桥时感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。下面是本站小编收集整理的再别康桥原文内容，欢迎阅读参考！再别康桥原文内容再别康桥(zàibiékāngqiáo)作者(zuòzhě):徐志摩(xúzhìmó)Qīngqīngdew......
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![再别康桥完整教案（通用8篇）]()
作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的再别康桥完整教案，欢迎阅读与收藏。再别康桥完整教案......
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![《再别康桥》徐志摩说课稿（通用13篇）]()
作为一名教职工，总归要编写说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。说课稿要怎么写呢？下面是小编为大家整理的《再别康桥》徐志摩说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。《再别康桥》徐志摩说课稿篇1一、教学理念情感自......
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![高一上册《再别康桥》教案]()
《再别康桥》是徐志摩脍炙人口的新诗，作者将剑桥的景色和缅怀之情融入诗中，将自己告别剑桥的淡淡愁绪展现得淋漓尽致。小编今天为大家带来《再别康桥》教案，一起来看看吧！教学目标：基础知识目标：了解新文人诗内涵。教学重点......
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![高一上册《再别康桥》教学反思3篇]()
导语：一节课下来，静心沉思，如果能及早的发现教法上有哪些创新、组织教学方面有何新招、解题的诸多误区有无突破、启迪是否得当、训练是否到位等等，便可以为自身教学水平的提高累计经验，而这就是教学反思的益处。以下是小编......
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![再别康桥获奖说课稿大纲]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的再别康桥获奖说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。再别康桥获奖说课稿1说......
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![《再别康桥》读后感3篇大纲]()
再别康桥读后感（一）你来或者不来，去或不去，康桥都在那里，不喜不悲。倒是来这里的人在康桥的柔波旁、榆柳下演绎他们的悲欢离合。你是人间四月天的烟云，黄昏吹着晚风的柔，轻如风，悄无声息，轻如雪，悠闲飘落。来时一袭长衫，去时衣袂......
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![《再别康桥》原创优秀教案]()
教学目的：1，感知《再别康桥》的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。2，学会新诗的鉴赏方法。(A)通过指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。(B)通过分析赏析，学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌。教学重点：诗人独具特色的意象选择;......
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![徐志摩《再别康桥》]()
《再别康桥》以离别康桥时感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。下面是由小编为大家分享徐志摩的《再别康桥》，欢迎大家阅读浏览。徐志摩《再别康桥》原文轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云......
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![《再别康桥》读书心得]()
当我们经过反思，对生活有了新的看法时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样可以记录我们的思想活动。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编整理的《再别康桥》读书心得，希望对大家有所帮助。《再别康桥》读书心......
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![现代诗歌《再别康桥》教案设计大纲]()
《再别康桥》这首诗最初刊登在1928年12月10日《新月》月刊第1卷第10号上，后收入《猛虎集》。可以说，“康桥情结”贯穿在徐志摩一生的诗文中；而《再别康桥》无疑是其中最有名的一篇。【定位】1、课型--配乐朗诵鉴赏式2、......
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![徐志摩《再别康桥》赏析2篇]()
《再别康桥》赏析一《再别康桥》是我国现代著名诗人徐志摩的代表作之一。康桥，即英国著名的剑桥大学所在地。1920年10月-1922年8月，诗人曾游学于此。康桥时期是徐志摩一生的转折点。1928年秋，徐志摩再次到英国访问，旧地重......
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![《再别康桥》高一教案大纲]()
《再别康桥》在历年教师考试里经常遇到，很多考生和学员经常不知道在深入研读环节如何进行提问，对于某些现代诗歌的知识也不知道如何进行讲解，下面是《再别康桥》教案，欢迎参考阅读！一、教学目标【知识与能力】正确、流利、......
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![【推荐】《再别康桥》读后感]()
【推荐】《再别康桥》读后感认真读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编帮大家整理的《再别康桥》读后感，欢迎大家分享。《......
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![徐志摩《再别康桥》教案大纲]()
教学目标：1、理解诗歌的主要内容。2、感悟徐志摩诗歌轻巧华丽的语言，整齐的章法，和谐柔美的音韵所散发出的强烈的艺术感染。3、体会徐志摩感情方式与个人体验在其诗歌中的融合教学重难点：重点：感悟徐志摩诗歌轻巧华丽的语......
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![再别康桥优秀教学设计大纲]()
【教学目标】：一、知识与能力品味诗的意象美，领悟诗的意境，体会诗人的感情。二、过程与方法学会朗读诗歌，展开想象，品味语言，把握诗歌的情感意蕴。三、情感态度与价值观1.感知诗歌的诗意美、音乐美、建筑美、绘画美。2.感受......
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![再别康桥说课稿范文]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行说课稿编写工作，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编为大家收集的再别康桥说课稿范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。再别康桥说课稿1......
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![中学生《再别康桥》读后感]()
品味完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你真的会写读后感吗？以下是小编精心整理的中学生《再别康桥》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。中学生《再别康桥》读后感1“那榆阴下的一谭/......
