有关一年级上册语文《影子》教学设计的语文内容

作为一名教职工，就不得不需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编精心整理的一年级上册语文《影子》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。一......

作为一位兢兢业业的人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的一年级上册语文《影子》教学设计，欢迎......

编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。不妨看看。一、教学目标知识与能力：1．会认“影、前、后”等十一个生字，会写“飞、马、鸟”三个生字。认识两种笔画“”和“ㄅ”，认识两个偏旁“犭”和“......

《影子》这篇课文以简洁、生动、形象的语言，描绘了影子和人“形影不离”的特点，读来亲切上口，活泼俏皮。下面是小编为大家带来的人教版一年级语文上册《影子》教学设计，欢迎阅读。一、教学目标知识与能力：1．会认“影、前、......

《背影》是中国著名散文家、诗人朱自清的一篇散文，朱自清的散文不仅以描写见长，并且还在描写中达到情景交融的艺术境界，《背影》就是其中的代表之作，主要讲述了他的父亲离别时的背影，从而引发作者的种种思绪，同时也能体现出......

教学目标：1、认知11个生字，会写飞、马、鸟3个字。认知1个笔画--┐和5个偏旁彡、犭、。2、正确流利地朗读课文。背诵课文。3、认知有关影子的一些现象。教学流程：一、谜语揭题，激发兴趣1、出示谜语：人人有个好朋友，乌黑身子......

教学目标1.学习课文,了解课文内容,激发学生观察生活的兴趣.2.学会写字7个,会读10个字.并能用生字组词.3.练习有感情的朗读课文.第一课时一,音乐激趣,谈话导入.1.课前让学生唱歌.2.谈话:同学们,有一个活泼充满好奇的孩......

教学目标：1、认识11个生字，会写生字2、正确流利的朗读课文3、认识识别前后左右四个方位教学重点难点：有感情的朗读、背诵课文，认识生字教学时间：一课时教学过程：一、导入新课同学们，大家看今天的天气多好，太阳公公发出的光照......

一、游戏导入，做好铺垫我说你做，如：向左转，向右转等，有个朋友你走哪他到哪总是跟着你，猜猜他是谁？（设计意图：营造轻松和谐的.学习气氛，巩固学生前后左右方位感，为学习课文密切联系新知作铺垫）二、引发课题，鼓励交流１、激发兴趣：体育......

教材简析：《影子》这篇课文以简洁、生动、形象的语言，描绘了影子和人形影不离的特点，读来亲切上口，活泼俏皮。教学理念：本课教学宗旨在体现学生是学习语文的主人，让学生自己在充分读书的基础上，质疑讨论交流，提高读书能力。教......

《影子》这篇课文以简洁、生动、形象的语言，介绍了影子和人“形影不离”的特点。今天呢，小编就为大家推荐人教版一年级上册《影子》优质教学设计，希望能帮到大家哦~设计说明这篇课文以简洁、生动、形象的语言，介绍了影子......

课前透视影子是生活中常见的自然现象，是人类形影不离的朋友。课文以简洁、生动、形象的语言写出了影子的这一的特点。儿歌共两小节，用比拟的手法，把影子形象地说成是小黑狗、好朋友，活泼、亲切，充满了童真童趣，符合儿童的心......

教材简析：《影子》这篇课文以简洁、生动、形象的语言，描绘了影子和人形影不离的特点，读来亲切上口，活泼俏皮。教学理念：本课教学宗旨在体现学生是学习语文的主人，让学生自己在充分读书的基础上，质疑讨论交流，提高读书能力。新......

一、教学目标1．学习本文抓住人物的特征，将叙述和抒情相结合的写法。2．体会课文精巧严谨的结构、平实简洁的语言。3．培养学生尊老爱幼的情操。二、教学重点抓住人物形象特征进行抒情的写法。三、教学难点将人物特征放在特......

一、导入父亲是一本书，细读这本书，会发现很多难忘的瞬间：也许是一个微笑，也许是一个眼神，又也许是那不断增多的白发和皱纹。而在作家朱自清心里，父亲最让他刻骨铭心的却是一个背影。1925年，他写下了《背影》一文，这篇仅有1140......

教学目标一、美读课文，涵泳品味文章，多角度多侧面感受作品的美。二、培养学生的爱心、善心，联系生活实际，加深学生对爱的理解。设计理念依据新课程基本理念，采用自主、合作、探究式学习方式，构建课堂主体结构。文本解读《盲......

教学目标：1.认识12个生字，会写4个字，掌握新笔画竖弯。2.运用多种方法识字，培养学生自主识字的能力。3.正确流利地朗读课文，能通过朗读体会丰收的喜悦。教学重点：1.认识生字，掌握新笔画，能正确书写4个字。2.通过朗读体会丰收的......

《影子》这篇课文以简洁、生动、形象的语言，描绘了影子和人“形影不离”的特点，读来亲切上口，活泼俏皮。今天呢，小编就为大家推荐人教版一年级上册《影子》教学设计，希望能帮到大家哦~教材简析：《影子》这篇课文以简洁、生......

[教学目标]1、知识和技能：在诵读中品味语言，积累词汇。2、情感态度和价值观：在熏陶感染中培养学生的爱心、善心，学习主动关心别人，营造温馨、友善的人际环境。联系生活实际，加深学生对爱的理解。3、教法和学法：教学方法：情感......

《影子》是一年级语文上册的课文之一，你知道《影子》这一课的教学重点是什么吗?下面是小编为大家带来的《影子》教案审计，欢迎阅读。一、教学目标(一)知识与能力：1.会认“影、前、后”等十一个生字，会写“飞、马、鸟”三......

《背影》是语文版教材（八年级下）第一单元的一篇讲读课文。这是朱自清先生写于1925年10月的一篇回忆性记叙散文。下面是小编为大家整理的八年级语文上册《背影》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。[教学目标]体味并准确理解......

作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编为大家整理的语文一年级上册《影子》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢......

在教学工作者实际的教学活动中，编写教学设计是必不可少的，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。教学设计要怎么写呢？以下是小编为大家整理的语文八年级上册......

教学目标1、认识11个生字，会写“飞、马、猴”3个字。认识个笔画“”和5个偏旁“、、、、、”。2正确流利地朗读课文。背诵课文。3、认识有关影子的一些现象，激发观察自然的兴趣。教学重难点练习朗读、认字和理解句子。......

《影子》是一年级语文上册的课文之一，你知道《影子》这一课的教学重点是什么吗?下面是小编为大家带来的《影子》教案审计，欢迎阅读。一、教学目标(一)知识与能力：1.会认“影、前、后”等十一个生字，会写“飞、马、鸟”三......