有关雄健的语文内容
> 列表七年级语文《艰难的国运与雄健的国民》的教案大纲
2019-09-15教学目标:1理解本文中精彩的比喻中所蕴含的深刻含义和强烈的感情。2了解作者,通过对文章的学习感受作者的高尚情怀和伟大精神,唤起学生对李大钊先生的崇敬之情。培养学生的民族责任感。教学重点:欣赏文章浩荡雄奇之语言,仰......
我等翰墨严整,他自笔意雄健(歌曲名)
2020-07-21《艰难的国运与雄健的国民》写作特点练习题
2021-06-19层层设喻,步步推理,增强了说理的透辟性,情感的生动性和语言的形象性,丰富了文字的含义和作品的意蕴。1、精美的语言:如前面所说,这篇文章通篇使用比喻,增强了说理的透彻性、情感的生动性和语言的形象性,使作品的意蕴、文字的含......
七年级语文《艰难的国运与雄健的国民》同步练习
2021-06-09仅仅把课后练习当做书面作业让学生课后完成。很少去钻研课后练习中隐藏着的价值这样是对学生的不负责。下面是小编为大家搜集整理的课后同步练习题,希望对大家的学习有所帮助!一、基础部分阅读下文,完成1~6题。①历史的......
七年级下册课文《8.艰难的国运与雄健的国民》
2021-06-098.艰难的国运与雄健的国民李大钊历史的道路不全是平坦的,有时走到艰难险阻的境界,这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。一条浩浩荡荡的长江大河,有时流到很宽阔的境界,平原无际,一泻万里。有时流到很逼狭的境界,两岸丛山叠岭......
艰难的国运与雄健的国民之二(人教版七年级) 教案教学设计
2021-06-06教学目标:1.能理解在特定的时代背景下中华民族的“雄健的精神”2.品味文中生动形象的比喻说理。教学步骤:一、预习情况反馈1.正确书写词语逼狭崎岖阻抑丛山叠岭绝壁断崖亦复如此2.文章写作背景和作者情况介绍,互相交流,共同......
人教版七年级下册语文《艰难的国运与雄健的国范例
2019-09-29教学目标1、理解本文中精彩的比喻中所蕴含的深刻含义和强烈的感情。2、了解作者,通过对文章的学习感受作者的高尚情怀和伟大精神,唤起学生对李大钊先生的崇敬之情。培养学生的民族责任感。教学重点欣赏文章浩荡雄奇之语......
艰难的国运与雄健的国民(人教版七年级必修教案设计)
2021-06-18教学目标1、理解本文中精彩的比喻中所蕴含的深刻含义和强烈的感情。2、了解作者,通过对文章的学习感受作者的高尚情怀和伟大精神,唤起学生对李大钊先生的崇敬之情。培养学生的民族责任感。教学重点欣赏文章浩荡雄奇之语......
七年级语文《艰难的国运与雄健的国民》教案大纲
2019-11-16《艰难的国运与雄健的国民》,又名《李大钊选集》,是2008年12月龙门书局出版的图书,制作是李大钊。下面是小编分享的七年级语文《艰难的国运与雄健的国民》教案,欢迎大家参考!教学目标1.了解作者和时代背景,记重点字词。2.......
七年级语文艰难的国运与雄健的国民教案大纲
2019-10-05教学目标:1学习并运用正确的朗读方法,诵读课文。2分析比喻的含义,体味比喻说理的生动形象和说服力。3联系生活实际,正确的感悟雄健精神对我们的现实意义。教学重点:1通过反复朗读,理解课文内容,体味作者的豪壮情怀。2揣摩本......
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试看将来的环球,必是赤旗的世界历史的道路,不全是平坦的,有时走到艰难险阻的境界,这是全靠雄健的精神才能够冲过去的.知识是引导人生的光明与真实境界的灯烛,愚昧是达到光明与真实境界的障碍,也就是人生发展的障碍。我......
天道运行刚劲雄健,君子应自觉奋发向上,永不松懈。
2021-04-06读《艰难的国运与雄健的国民》有感900字
2020-06-02雄健的精神就能冲破一切困难!这是革命烈士李大钊的座右铭,也是我的信条之一。在历史中最黑暗的时期,总有不少仁人志士会冒着生命危险冲出来。他们目光远大,不畏牺牲,便如书中的掏出心来为人们引路的勇士丹柯。他们也用自己......
艰难的国运与雄健的国民同步练习
2021-06-20www第八课艰难的国运与雄健的国民Ⅰ课课达标我能行一、积累?识记⒈给加点词注音。险峻()崎岖()浩浩荡荡()丛山叠岭()沙漠()曲调()浊流滚滚()绝壁断崖()⒉根据拼音填汉字。阻_____(yì)悲_____(zhuàng)一_____(xiè)万里雄_____(jiàn)平_____......
七年级语文下册《艰难的国运与雄健的国民》教学反思
2021-06-10【教学反思一】本文的教学我只用了一个课时来完成的,教学中我把前置性作业安排在堂上让学生来完成,安排了10分钟,要求学生批注的内容至少5处。我的目的是为了检验学生快速阅读感悟理解文章的能力。学生在堂上的表现还是......
人教版七年级语文下册《艰难的国运与雄健的国民》说课稿
2021-06-12一、说教材(一)教材所处的地位和作用《艰难的国运与雄健的国民》是新课标实验教科书六年级下册第二单元的第三篇课文。本单元的课文以祖国为主题,从各个不同的角度表现了不同时代、不同国家的人民热爱祖国、发愤图强的......
七年级下册《艰难的国运与雄健的国民》教学设计与教学反思(人教版)
2021-06-09教学目标1.了解作者和时代背景,记重点字词。2.朗读课文,理解文中精彩的比喻所蕴含的哲理及洋溢的情感。3.体会作者的豪情壮志,感悟雄健精神对我们的现实意义,培养学生的民族责任感。教学重点、难点1.理解本文中精彩的比......
《艰难的国运与雄健的国民》生字注音练习题
2021-06-19-
呵,夏天,她是多么的繁茂,多么的富足,又多么的热烈;如此地坦率,如此地练达,又如此地雄健。而人生的夏天,又远远胜过大自然的夏日情怀,她默默地推动着事业的发展,孕育着真挚的情爱,攀越着生命的顶峰,它充满着一种蓬勃稳健的奋斗美。......
我等翰墨严整,他自笔意雄健 提示:歌曲名
2020-07-30七年级语文《艰难的国运与雄健的国民》教学设大纲
2019-12-18教学目标:1、能理解在特定的时代背景下中华民族的“雄健的精神”2、品味文中生动形象的比喻说理。教学步骤:一、预习情况反馈1、正确书写词语逼狭崎岖阻抑丛山叠岭绝壁断崖亦复如此2、文章写作背景和作者情况介绍,互相交......
读《艰难的国运与雄健的国民》有感900字大纲
2020-04-09雄健的精神就能冲破一切困难!这是革命烈士李大钊的座右铭,也是我的信条之一。在历史中最黑暗的时期,总有不少仁人志士会冒着生命危险冲出来。他们目光远大,不畏牺牲,便如书中的掏出心来为人们引路的勇士丹柯。他们也用自己......
七年级下册语文《艰难的国运与雄健的国民》教案
2021-06-04【教学目标】知识与技能1、理解本文中精彩的比喻中所蕴含的深刻含义和强烈的感情。2、了解作者,通过对文章的学习感受作者的高尚情怀和伟大精神,唤起学生对李大钊先生的崇敬之情。培养学生的民族责任感。过程与方法自主......
枝间的黄莺,你何必与雄健的苍鹰比英勇呢?你自有你的灵巧。
2021-05-12唐僧坐骑姿雄健 (打一成语)
2020-07-30