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![北师大版八年级下《清塘荷韵》优秀教案大纲]()
教学目标：1、理清文章的线索，体会文中作者感情的起伏变化2、品味荷之韵：张扬生命的强者，彻悟生命的智者3、讨论探究荷花在中国独特的文化内涵4、通过阅读文本，从满池塘那种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延中获......
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![荷韵550字作文]()
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。这句苏东坡的诗句，毫无保留的描写出了西湖荷花的动人艳丽和荷叶的一望无际，但这和我老家的`荷花田相比，还差十万八千里呢！在万里无云的天气赏荷花，更是适合不过了。8月4日我们一家去祝村赏......
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![荷韵现代诗歌]()
微波清柔的荷塘如仙女轻卷云袖舞动华章落在碧叶上的'晶莹可是汉唐曼妙的霓裳回眸临水照花颜喧嚣的尘世如何消磨岁月沧桑娇妖羞羞一朵莲美丽的眸子神采飞扬凝立碧水中央锦瑟华服羽衣瑁玳光微风轻敲生命的弦燃烧着蓬勃......
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![清塘荷韵范例]()
风儿吹，吹不走你如梦的'倩影一阵清凉拂过拨动了心弦一身浅浅粉妆与翠绿邂逅不沾满园春色，只想拥抱河塘生在淤泥却不染他浓浓的土香随风飘来一缕淡淡荷香好想走进你心中的世界看你一身芳华挺立河塘蜻蜓掠过你的肩头鱼虾......
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![河大版八年级上册《清塘荷韵》原创教案]()
教学内容分析《清塘荷韵》1998年获全国优秀散文一等奖。文章写的是莲荷从虚无到繁茂的漫长历程，重在写莲荷顽强的生命力，写作者的欣慰和希望。文章中浸透了作者对人生及人类历史的沉重思索，是智者与自然的对话，是心灵与自......
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![清塘荷韵读后感]()
清塘荷韵读后感1荷花，自古就是纯洁的象征，人们经常用“出污泥而不染”来形容荷花的纯洁。而季羡林笔下的荷花，在不失原有的清秀之美的同时，又给人带来了一种张扬、蓬勃的生命活力，尤其是最后几句：“再过一两个月，池水一结冰，......
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![《清塘荷韵》读后感大纲]()
导语：清塘荷韵》作者季羡林，字希逋，又字齐奘。著名的古文字学家、历史学家、东方学家、思想家、翻译家、佛学家、作家。下面是本站小编给您推荐的，供您参考和借鉴。清塘荷韵】是季爷爷的代表名篇，这天我读了【清塘荷韵】，平......
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![荷韵的优美散文]()
当六月的风，吹拂到眸光，就会望见铺天盖地的荷叶里，点缀的星星点点的眸光，盈盈的粉，脉脉的深情，点点的雅韵，都融入一池碧荷里。清新淡雅的韵律，让荷花含笑轻盈的屹立在水中央。娇俏的粉、莹润的白，在圆润的荷叶间，像极了彩蝶的羽......
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![读季羡林《清塘荷韵》有感大纲]()
导语：拜读季羡林先生的《清塘荷韵》，不禁被文中优美的言词，深刻的思想所折服。下面是本站小编给您推荐的读季羡林《清塘荷韵》有感，供您参考和借鉴。季羡林曾于《漫谈散文》中说道：散文的精髓在于‘真情’二字，这......
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![《清塘荷韵》优秀教学设计两篇大纲]()
《清塘荷韵》教学设计一教学目标：1、学习本文托物言志的写法2、理解、品赏作者对生命的体验和对人生的参悟3、运用三读法和问题法引导阅读教学重点：荷之韵的品味教学难点：文中蕴含的理趣(佛理)的品赏教学手段：多媒体辅助......
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![谱奏一曲荷韵散文欣赏]()
我喜欢夏季的绵绵细雨，因为洒落在身上柔柔清凉，我更喜欢夏季池塘里的荷，因为荷叶碧绿青翠，荷花或含苞欲放或绽放欲滴。还有那造型独特的莲蓬，妩媚极了…翠盖佳人临水立，檀粉不匀香汗湿。一阵风来碧浪翻，珍珠零落难收拾。细雨......
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![关于清塘荷韵的读后感范文大纲]()
从古至今，人们一说到荷花，首先想到的便是高雅、纯洁。是的，荷花出于污泥而不染，它根本不屑于在泥沙中那不见天日的生活，它会不断地为着光明，为着美丽，为了给人类那丰富的生活中再添加一抹美好的色彩，绚丽而无暇的为之奋斗。荷......
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![关于《清塘荷韵》的读后感范文大纲]()
当赏读完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编整理的关于《清塘荷韵》的读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。《清塘荷韵》的读......
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![八年级语文《清塘荷韵》教案设计大纲]()
季羡林《清塘荷韵》教案季羡林先生的《清塘荷韵》曾获1998年全国优秀散文一等奖。这篇写景抒情散文以独到的视角，仔细的观察记叙了荷花生长的过程，表达了作者对荷花的赞美之情，也反映了作者对美好生活的热爱。在教学过程......
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![荷韵抚风-心情日志]()
荷韵抚风_心情日志炎夏静夜，幽幽的袭来一缕缕的清凉，凝在我眉间唤醒凄迷的眸。荷塘风抚，月影朦朦，水面上泛起波影涟涟。静静地，淡然地从一池莲叶间探出素裹的清颜……我是一株宛立水中寂寞的荷，淡然恬静，粉衣绿裙，千娇百媚，月......
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![荷韵风致的六年级作文示例]()
荷香飘飘，千丝万缕沁人心脾。荷花亭亭玉立，一尘不染；荷叶绿波荡漾，令人心醉。一切都是那么美丽动人！清晨，我早早地坐上了开往荷花苑的车。沿途美丽的风景勾起了我对荷花的无限遐想，仿佛闻到了她香远益清的味道，目睹了她亭亭净......
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![盛夏荷韵散文]()
很久没能歇一个轻松的周末了，只好忙里偷闲，在六月的最后一个周日，我和几位朋友相约去了蒙山大洼景区游玩了一天。下午，返回途中路过万寿宫，不经意发现福寿康宁鼎附近的湖畔多出了几个方形的荷塘，满池翠翠红红，花香四溢，顿觉六......
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![荷韵抚风散文]()
炎夏静夜，幽幽的袭来一缕缕的清凉，凝在我眉间唤醒凄迷的眸。荷塘风抚，月影朦朦，水面上泛起波影涟涟。静静地，淡然地从一池莲叶间探出素裹的清颜……我是一株宛立水中寂寞的荷，淡然恬静，粉衣绿裙，千娇百媚，月华抚黛，迎风摇曳，只为......
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![八年级语文下册《清塘荷韵》ppt]()
ppt简介：荷花美丽，荷花圣洁，人们在荷花身上寄托了不同的感情，如杨万里说小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，他即喜爱初露水面的清纯的小荷，也喜爱热烈火红的.盛开的荷花。......
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![清塘荷韵读后感7篇]()
导语：读了《清塘荷韵》这篇文章后，我深有感触。本文介绍了作者楼前数亩荷塘如何从空荡荡的枯塘一直到满塘荷花的过程。以及见到满塘荷花后受到邻里的夸赞和喜悦心情。【篇一：读《清塘荷韵》有感】“天地萌生万物，对包括人......
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![《清塘荷韵》读后感350字]()
当细细品完一本名著后，大家一定都收获不少，不妨坐下来好好写写读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编整理的《清塘荷韵》读后感350字，仅供参考，欢迎大家阅读。《清塘荷韵》读后感1“天地萌生万物，对......
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![荷韵的抒情散文]()
荷也称莲，是花中仙子。写意莲之韵的文章我最喜欢的要属北宋周敦颐的《爱莲说》“……出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”寥寥数语便把荷的韵致荷的风骨诠释得超尘而唯美......
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![初二上册教材《清塘荷韵》优秀教案]()
教学目标：1、理清文章的线索，体会文中作者感情的起伏变化2、品味荷之韵：张扬生命的强者，彻悟生命的智者3、讨论探究荷花在中国独特的文化内涵4、通过阅读文本，从满池塘那种“极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延”......
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![你轻语呢喃的徐风拂面，娇滴浅笑的荷韵润肺。]()
你轻语呢喃的徐风拂面，娇滴浅笑的荷韵润肺。......
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![八年级语文《清塘荷韵》优秀教案设计]()
季羡林先生的《清塘荷韵》曾获1998年全国优秀散文一等奖。这篇写景抒情散文以独到的视角，仔细的观察记叙了荷花生长的过程，表达了作者对荷花的赞美之情，也反映了作者对美好生活的热爱。下面是小编为大家整理的八年级语文......
