-
![五年级上册语文《搭石》教学设计模板（精选12篇）]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编整理的五年级上册语文《搭石》教学设计模板，供大家参考借鉴，希望可以帮助......
-
![搭石教学设计]()
让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中，体会其中的人性美。下面是语文迷小编收集整理的搭石教学设计，欢迎阅读参考！【设计理念】突出语文课程工具性和人文性的基本特点，紧扣文中所流淌的美，引导学生感悟。在自主探究......
-
![四年级语文上册《搭石》教学设计大纲]()
【教材分析】秋凉在即，人们精心挑选平整方正的石头摆在小溪中，几番精心踩踏;急着赶路的老人，发现搭石不稳，及时调整，满意才肯离去;一行人走搭石，动作协调有致，声音踏踏，清波漾漾，人影绰绰，充满了诗情画意;如果两个人同时过溪，招......
-
![四年级语文《搭石》教学设计]()
作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的四年级语文《搭石》教学设计，欢迎大家分享。一......
-
![人教版四年级语文上册搭石教学设计]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的人教版四年级语文上册搭石教学设计，仅供参考......
-
![人教版四年级语文上册《搭石》教学设计]()
一、教学目标知识与技能：1．认读十一个字，会正确书写八个字，联系上下文理解“谴责、理所当然、协调有序、清波漾漾、人影绰绰”等词语。2．能够正确、流利、有感情地朗读课文。3．初步感悟作者仔细观察、生动描写的方法，培养留......
-
![《搭石》人教版四年级上册语文教学设计]()
作为一位杰出的老师，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。教学设计要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的《搭石》人教版四年级上册语文教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家......
-
![五年级上册搭石教学设计大纲]()
《搭石》一文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息，下面是小编收集整理的五年级上册搭石教学设计，欢迎阅读参考！教学目标：1、认识“汛、谴”等7个生字，读准多音字“间”，会写“汛、挽”等10个字，会写“汛期、山洪”......
-
![人教版四年级上册21《搭石》教学设计]()
【教学目标】1、认识7个生字，会写11个字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏......
-
![人教版四年级语文上册《搭石》教学设计大纲]()
一、教学目标知识与技能：1．认读十一个字，会正确书写八个字，联系上下文理解“谴责、理所当然、协调有序、清波漾漾、人影绰绰”等词语。2．能够正确、流利、有感情地朗读课文。3．初步感悟作者仔细观察、生动描写的方法，培养留......
-
![《搭石》教学设计]()
教材分析搭石在农村是司空见惯，而城里的孩子却是见所未见，缺少农村生活体验的城市学生，要领会文中搭石的美以及联结着家乡的小路，联结乡亲美好的情感，存在一定的困难。本文教学不仅要让学生读懂字里行间的意思，更要让学生透......
-
![语文搭石教学设计]()
突出语文课程工具性和人文性的基本特点，紧扣文中所流淌的美，引导学生感悟。下面由小编为您整理出的语文搭石教学设计，一起来看看吧。教材简析：一幅幅生动的画面映入眼帘：秋凉在即，人们精心挑选平整方正的石头摆放在小溪中，几......
-
![五年级上册语文《搭石》教学设计模板]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编整理的五年级上册语文《搭石》教学设计模板，供大家参考借鉴，希望可以帮助......
-
![人教版四年级上册《搭石》教学设计]()
排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。不妨看看人教版四年级上册《搭石》教学设计。一、激情导入——感知美（估计用时2分钟）1、点击课件，伴着轻松明快的音乐，眼前出现一幅幅乡村美景图。2......
-
![人教版四年级语文上册搭石教学设计3篇]()
作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编为大家整理的人教版四年级语文上册搭石教......
-
![五年级搭石教学设计]()
《搭石》是一篇乡土气息浓重的文章，它通过淳厚感性的笔触把我们带入了乡下人们秋凉摆搭石、路人修搭石、人们和谐有序走搭石、相互忍让过搭石的一幕幕画面，表现了人们纯朴、勤奋、老幼相敬的难得品格和同心专心为他人着......
-
![部编版五年级上册语文《搭石》的教学设计(5篇)]()
作为一名教职工，时常需要编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的部编版五年级上册语文《搭石》的教......
-
![小学五年级语文《搭石》的教学设计]()
作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编收集整理的......
-
![人教版四年级上册21课《搭石》教学设计]()
教材分析搭石在农村是司空见惯，而城里的孩子却是见所未见，缺少农村生活体验的城市学生，要领会文中搭石的美以及联结着家乡的小路，联结乡亲美好的情感，存在一定的困难。本文教学不仅要让学生读懂字里行间的意思，更要让学生透......
-
![五年级语文上册搭石教学设计大纲]()
《搭石》一文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息，下面是小编收集整理的五年级语文上册搭石教学设计，欢迎阅读参考！教学目标：1、认识“汛、谴”等7个生字，读准多音字“间”，会写“汛、挽”等10个字，会写“汛期、山......
-
![部编版五年级上册语文《搭石》的教学设计5篇]()
作为一名默默奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编收集整理的部编版五年级上册语文《搭石》的教学设计，欢迎阅读与收......
-
![五年级上册搭石教学设计]()
《搭石》一文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息，下面是小编收集整理的五年级上册搭石教学设计，欢迎阅读参考！教学目标：1、认识“汛、谴”等7个生字，读准多音字“间”，会写“汛、挽”等10个字，会写“汛期、山洪”......
-
![部编版五年级上册语文《搭石》的教学设计]()
作为一位杰出的老师，就有可能用到教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编精心整理的部编版五年级上册语......
-
![四年级语文上册《搭石》教学设计]()
【教材分析】秋凉在即，人们精心挑选平整方正的石头摆在小溪中，几番精心踩踏;急着赶路的老人，发现搭石不稳，及时调整，满意才肯离去;一行人走搭石，动作协调有致，声音踏踏，清波漾漾，人影绰绰，充满了诗情画意;如果两个人同时过溪，招......
-
![五年级语文上册搭石教学设计]()
《搭石》一文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息，下面是小编收集整理的五年级语文上册搭石教学设计，欢迎阅读参考！教学目标：1、认识“汛、谴”等7个生字，读准多音字“间”，会写“汛、挽”等10个字，会写“汛期、山......
