有关石拱桥的语文内容

今天刚刚教完《中国石拱桥》一课，在对赵洲桥的教学中，我采取了探究性的学习方式来学习“雄伟”一段并抓出特点：雄伟。接着，再让学生想了本段从哪些方面写雄伟？在我的引导下，学生总结出长、宽建筑特点两方面。接着我设置情境......

《中国石拱桥》是中国文学作家茅以升的一篇文章，文章运用科学数据，以及赵州桥、卢沟桥两个具体的例子，说明了石拱桥在人类文明中的历史地位、科学含量等。以下是小编整理的教学设计，欢迎大家参考！中国石拱桥教学设计1一、......

教学目标：1.积累词语，学会运用。2.整体感知课文，理清顺序、脉络，理解赵州桥的特点。3.了解石拱桥的特点，激发对桥梁研究的兴趣。教学重点：同教学目标2。教学难点:本文的说明顺序。教学过程一、布置预习﹒导学1、辨清字形，读准......

身为一位优秀的老师，我们要有一流的教学能力，对教学中的新发现可以写在教学反思中，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编收集整理的关于《中国石拱桥》的八年级语文教学反思（通用8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。《中国石拱桥》......

中国石拱桥，乃是千百万座石拱桥中杰出代表之作。千百年来，石拱桥遍布祖国山河大地，随着经济文化的日益发达而长足发展，它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分，在世界上曾为祖国赢得荣誉。接下来小编为大家精心准备了《中......

《中国石拱桥》是中国文学作家茅以升的一篇文章，文章运用科学数据，以及赵州桥、卢沟桥两个具体的例子，说明了石拱桥在人类文明中的历史地位、科学含量等。平实，简明的说明语言，首先说明了石拱桥的特点：历史悠久、形式优美、......

中国石拱桥（节选）赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在......

【课前准备】以《中国石拱桥》为例，渗透学生的课外生活，围绕如何抓事物的特点写事物的特征这一训练重点，切实训练学生的说明能力。【课前准备】１、布置学生课前实地观察枝城长江大桥、白水桥（石拱桥）以及自己身边形形色色的......

《中国石拱桥》是选自人教版八年级上册的一篇语文课文!那么，作为语文教师该在授课前该如何备课呢?以下是由小编收集整理的人教版八年级上册语文中国石拱桥教案，欢迎阅读!教学目标：1、整体感知，了解中国石拱桥的特点，理解选......

【文本分析】本文选自人教版初中语文八年级上册第五单元。本文的内容是：以“赵州桥”和“卢沟桥”这两座桥为例，着重说明我国石拱桥在设计、施工上的伟大创造和高超的技术水平，从而歌颂了我国劳动人民的勤劳、智慧和伟大......

—、素质教育目标1.学习按时间顺序说明事物的写法。2.复习举例子、列数据的说明方法。3.学习运用准确语言说明事物特征。4.引导学生认识我国劳动人民的智慧和创造才能。二、重点、难点及解决办法重点：1.按时间顺......

《中国石拱桥》说课稿范文（精选3篇）作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编收集整理的《中国石拱桥》说课稿范文（精选3篇），欢迎阅......

身为一位到岗不久的教师，我们的工作之一就是教学，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编精心整理的八年级语文上册《中国石拱桥》教学反思，欢迎阅读与收藏。八年级语文上册《......

【教学目标】知识目标：积累“雄伟、残损、古朴、推崇、惟妙惟肖、巧妙绝伦”等词语，掌握读音和词义；了解中国桥梁建设的伟大成就，把握石拱桥的特征。能力目标：了解说明对象，把握对象特征，整体感知文意，培养初步阅读说明文的能......

“制造奇特，人不知其所以为”，“初日出云，长虹饮涧”。人们将心中最诚挚，最高度的赞叹赠予了赵州桥。“世界上独一无二”、“共同构成美丽的奇观”，马可·波罗又将卢沟桥和中国石拱桥推向了世界。石拱桥以自身高度的技术水......

《中国石拱桥》是一篇说明文。它主要向读者介绍中国石拱桥的形式、结构、成就和发展等方面的知识。下面是小编分享的课文《中国石拱桥》是教案，一起来看一下吧。教学目的1.初步认识说明文与记叙文在写作目的及使用语言......

家乡的石拱桥——书香桥，它虽然没有赵州桥的闻名，没有公园里九曲桥的古朴雅致，也没有立交桥的巍峨雄伟，但它在我心中最高大，我喜欢家乡的石拱桥。我家门前有条桃溪，溪上横卧着一座石拱桥。它始造明代是座8墩9板木桥，故名九板......

《中国石拱桥》名师教案【教学目标】1.学习了解中国石拱桥的特点。2.学习举例子的说明方法以及运用的规律。3.学习本文的写作顺序。4.学习体会语言的准确性特点，学会品析说明文语言准确性的方法。【教学重难点】1.学习......

教学目标：初步认识说明文及与记叙文的区别；理解怎样抓住事物特征及说明文语言的准确性；了解中国石拱桥的光辉成就，认识劳动人民的聪明才智，激发爱国热情。教学重点：抓住被说明事物的特征；说明文语言的准确性。教学难点：说明文......

赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世......

八年级语文上册《中国石拱桥》教学反思一《中国石拱桥》是一篇典型的事物说明文，说明文的教学目的，是通过指导学生学习有关说明文的基础知识，来提高阅读、写作说明文的能力，为了实现这个目的，我利用学校的问题教学模式，精心......

在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的石拱桥作文，希望对......

作为一位优秀的老师，我们的任务之一就是课堂教学，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的《中国石拱桥》语文教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《中国......

导入新课请同学们听读《中国石拱桥》中的一段话，该段话介绍的是赵州桥的特征。(一)全桥只有一个大拱……桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓;(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。听后请同学们画出该桥的示意图，......

【实用教案】创意说明：这篇文章是说明文，学生可能有点畏难情绪，本设计通过学生扮演三种感兴趣的不同身份的人，带动学生对课文的理解、对说明文文体特征的认识、对说明文学习方法的尝试。三种身份，由课内到课外，由知识到运用......