有关灰尘的语文内容

我是一粒小小的灰尘，人人都很讨厌我，我自卑，我难过，难道我就真的那么多缺点，没有一点作用吗？那天，我去散步，来到一所学校旁边，忽然听到朗朗的读书声：“假如空中没有灰尘……”我知道原来我也有很多作用，现在就让我做个自我介绍吧......

读了《假如没有灰尘》一课，我明白了任何事物都有它的两面性。灰尘是人人讨厌的东西。它不但随处可见，而且也有碍环境卫生，伤害人体健康。但是，它可以闪射并削弱阳光，可以改变天空的颜色，可以吧水汽凝结成水滴在天空飘浮。所......

“时时勤拂拭，勿使染尘埃。”上学期学习了《假如没有灰尘》这文章，让我了解到生活中微不足道的灰尘，居然有如此巨大的作用。人们都非常讨厌灰尘，可有谁会想过，生活离不开灰尘。上学期学习课文的时候，了解了许多灰尘的作用。......

大家好，我是灰尘。日常生活中，我总是遭到人们无情地唾弃，仿佛我是什么洪水猛兽，人们避之唯恐不及。几千年来，我一直过着这种老鼠过街---人人喊打的日子，以致连我都对自己的存在感到惭愧。其实，我并不像人们想像的那样一无是......

【学习目标】１、认识４个生字。正确读记“忽而、面临、来源、分裂、飘浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、庞然大物、古往今来、气象万千”等词语。２、正确、流利地朗读课文，理解课文内容，知道灰尘的特点和作用......

大家好，我是一颗小小的灰尘，现在我来向大家介绍一下我们灰尘家族，家族分三种：工业灰尘、杨土灰尘、浓烟灰尘。我们灰尘家族常常隔着门缝吹牛说我们是肮脏的，可以导致人生病，其实并不是这样的最重要的我们身上有许多寄生虫卵......

教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章......

《假如没有灰尘》这篇说明文语言准确、生动，知识性、趣味性很强。下面是小编收集整理的假如没有灰尘教学设计，欢迎阅读参考！教学目标：1、认识四个生字，正确读写词语，积累词汇；理解课文内容，知道灰尘的特点和作用。2、正确流利......

今天，轮到大个子老鼠和小个子猫做值日，放学以后，他们留下来。教室里的灰尘真不少，看来得好好打扫打扫呢。大个子老鼠从书包里拿出一只大玻璃瓶子，“喏，能装很多灰尘。”小个子猫已经挽起袖子，开始打扫了。她侧着耳朵听，顺着细......

水是清澈的，也是浑浊的；一潭清澈的水，曾经能经过狂风沙暴；当狂风沙暴逝去后，水不再那么清澈，但它不愿看见别人眼中的自己是这样的；于是，它努力地将水中的沙石沉于潭底它想这么做来掩饰自己内心的空虚。和水一样的，社会社会中的......

灰尘是每个人都有一份憎恨的东西，我也不例外，但我读了我们学习的课文《假如没有灰尘》后，我发现，灰尘也是人类生活中不可缺少的东西。先来说说灰尘的坏处：灰尘把我们的空气弄脏，还回把我们的房屋、墙壁、家具、衣服和手上的......

我们都非常讨厌灰尘，因为它污染环境，危害人类健康。因此灰尘显得那么没有用，然而你可曾想到世界没有灰尘会怎样？灰尘在吸收太阳光的同时会向四周散射光线，就像许多个点光源，阳光经过灰尘的散射，强度大大的削弱了许多，因此阳光......

灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气而漂流，可以说是无孔不入。下面是小编为大家整理的语文五年级上册《假如没有灰尘》教学设计，欢迎参考~教学目标：1、认识4个生字2、默读课文，把握课文的主要内容，认识到灰尘的特点和......

《假如没有灰尘》是一篇略读课文，文章思路清晰，层次分明，说明有序，浅显易懂。作者运用了列数字、作比较等说明方法。清晰而又生动地说明了灰尘与人类有着密不可分的关系。下面是其公开课教案，欢迎参考。一、教材解读：在人们......

亲爱的孩子们，很久以前，在我还年轻的时候，常常听见人们抱怨一个讨厌的矮小的老太婆。大家把她从门口赶出去，可是她又从窗口溜进来。她是那样的细小，那样的轻盈，大家会说她不是在行走，是在飘荡。我的亲戚们把她比作一位小仙子......

灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境卫生，危害人类健康。因此，古往今来，人们总是“时时勤拂试，勿使惹尘埃。”人类万万没有想到的是，人类的生息离不开灰尘。假如这个世界没有灰尘，那对于人类来说是一件好事，也可能是一件坏事。灰......

篇一：读《假如没有灰尘》有感灰尘是人人讨厌的东西，它有碍卫生，危害人类健康。但是，假如没有灰尘，强烈的阳光会使人睁不开眼睛，天空始终是蔚蓝色的，万物都是湿漉漉的。大自然将多么单调啊!现在，人人都把手机“脱胎换骨”变成......

亲爱的孩子们，很久以前，在我还年轻的时候，常常听见人们抱怨一个讨厌的矮小的老太婆。大家把她从门口赶出去，可是她又从窗口溜进来。她是那样的细小，那样的轻盈，大家会说她不是在行走，是在飘荡。我的亲戚们把她比作一位小仙子......

学习目标：1、知识与技能①认识课后生字，正确读记由生字组成的词。②正确、流利地朗读课文，理解课文内容，知道灰尘的特点和作用。③领悟作者的表达方法，学习运用。④懂得任何事物都有两面性，受到辨证唯物主义启蒙教育。2、过......

灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气的动荡而飘流。我们周围的空气，从室内到室外，从城市到郊野，从平地到高山，从沙漠到海洋，几乎处处都有它的行踪。真正没有灰尘的空间，只有在实验室里才能制造出来。在晴朗的天空下，灰尘......

《假如没有灰尘》通过灰尘的作用，揭示出一个深刻的哲理：事物往往都具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。下面是小编分享的教案，一起来看一下吧。教学目标1.认识4个生字.2.默读课文，把握课文的主要内容，认识......

假如没有灰尘读后感400字【一】今天我读了一篇文章，题目为《假如没有灰尘》，这篇文章介绍了了灰尘对人类和大自然的作用，这使我们更加爱科学了。这篇短文告诉了我们：人类虽然会被灰尘危害到健康，污染环境卫生，但好处也有不......

灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境卫生，危害人类健康。因此，古往今来，人们总是时时勤拂拭，勿（wù）使染尘埃（āi）。然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？灰尘颗粒的直径一般在百万......

尽管我声嘶力竭地喊着，尽管这声音可以惊天地、泣鬼神；尽管我用无助的眼神望着他，尽管这眼神可以感动一草一木――但是，为什么？为什么他还是不肯放过我？我是一粒小小的灰尘。十年前，我随着风降临到了这个居民小区上。在这个小......

准备好教案我们才能够上好课，那么《假如没有灰尘》教案怎么写的呢，下面小编为你介绍一下吧！学习目标1.认识4个生字.2.默读课文，把握课文的主要内容，认识到灰尘的特点和作用，学会辨证的看待事物.3.巩固本单元学到的说明方法.......