有关求初中语文病句类型归纳的语文内容

在初中语文中，病句是一大主角，因为我们学习字、词，都是为了运用，但是语言的运用也是有规范的.，病句，就是为了让我们提高语言文字的运用能力。下面是小编帮大家整理的求初中语文病句类型归纳，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有......

病句的基本类型1.错别字如：深篮的天空中挂着一轮园月.分析：“篮”与“蓝”,“圆”与“园”属于同音、形近字混淆.改为：深蓝圆月2.用词不当如：我们要虚心地帮助小同学.改为：我们要耐心地帮助小同学.3.词语搭配不当如：我们要......

补法补法多用于修改成分残缺的病句。例如：“在这次比赛中，得了第一名”(缺主语)改：“在这次比赛中，我得了第一名。”(补主语)听了老师的话，(同学们)受到了很大的教育。(补主语)大家应当(树立)崇高的理想。(补谓语)我们要在......

小学语文常见病句类型及修改技巧一、句子缺少了主要成份。例：正在吃饭。(缺少主语)二、用词不当，这类病句主要有2种类型。1、用错了近义词。例：他的房间布置得非常简朴。(把“简朴”改成“简单”)2、用错了关联词。例：虽......

1、语序不多(1)我国棉花的生产，现在已经自给有余。(定语和中心语的位置颠倒，应改为生产的棉花)(2)在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。(多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为热情的同他交谈)(3)......

(一)搭配不当主要有动宾不搭配、修饰语与中心词不搭配、一面和两面不搭配、介宾搭配不当等情况。①她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切、焕发着泥土的芳香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。②在翻阅中国话剧100周年纪......

一、成分残缺【注】此类病句经常缺少主语。二、搭配不当【注】出现长句时，做题者容易顾头不顾尾，顾近不顾远。三、句式杂糅(一)主语偷换【注】都是长句，请细读!(二)有重复意味四、句子有歧义五、语序不当六、逻辑关系不......

内容和结构上有毛病的句子称为病句。一、常见的病句，归纳起来有以下十种：(一)成分残缺成分残缺是指句子不完整，缺少某一个成分，使表达的意思不明白的一种病句。例如：1、“下课了，()在操场上玩游戏。”这句话缺少了“谁”这......

一、语序不当1、定语位置不当.如：(1)我国棉花的生产,长期不能自给.(定语与中心语位置颠倒,应该为：我国生产的棉花,长期不能自给.)(2)广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情.(定语“无比”错放在状语的位置上而造......

病句修改是小学语文的必考点，很多孩子也总是有种这个好简单呀，但考试时却还是犯错的问题。这就是因为没有系统的总结归纳。小学语文病句的类型主要有以下九种：一、成分残缺：句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不......

病句类型:(一)语序不当语序不当常见的情况有:1、定语和中心语的位置颠倒:例:我国棉花的生产，长期不能自给。("棉花的生产"应为"生产的棉花")2、把实语放在状语的位置上:例:广大青年表现出无比的进行改革的热情。(将"无......

1、语序不多(1)我国棉花的生产，现在已经自给有余。(定语和中心语的位置颠倒，应改为“生产的棉花”)(2)在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。(多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为“热情的同他交......

几种务必注意的病句类型：1、“是”和“成为”要小心，前后是否一回事。“避免”“预防”“忌”“仿造”，看看是否说反了。①秋天的北京是一个美丽的季节。(“北京”是“季节”，搭配不当。应改为“北京的秋天”才对)②睡眠......

表意不明分为“费解”和“歧义”。“费解”指一句话不知道怎么讲，“歧义”是一句话有两种讲法，都是表达不明白，要读者伤脑筋。1、费解例：到带岭参观火锯厂和森林轻便铁路是我这次旅行的归途。·“参观”怎么会是“归途”?......

病句类型一、成分残缺：句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。二、用词不当：由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是......

【备考点】内容和结构上有毛病的句子叫病句。常见的病句有：成份残缺;搭配不当;重复罗嗦;语序颠倒;前后矛盾;用词不当;指代不明;分类不当;不合事理;含糊不清等。【应考点】1、先找出句子的主干，检查句子是否完整，搭配是否......

三字成语：马大哈鸿门宴安乐窝铁公鸡冷不丁门外汉五字成语：无可无不可不能赞一辞名师出高徒庐山真面目恨铁不成钢鹿死不择言擒贼先擒王操必胜之券六字成语：吃一堑，长一智满招损，谦受益一不做，二不休言必行，行必果井水不犯河水......

一：用词不当例如：“他把节俭下来的钱捐给了灾区.“”节俭“是形容词,不能带趋向动词“下来”,应改为动词“节省”.也有虚词使用不当的现象.如：“伊朗厨师可能是不熟悉我们炊具的用法,也许是由于心情紧张,反正是把烤羊肉......

1、用词不当①感情色彩不当。如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。("效尤'的意思是"学坏的样子"，是贬义，用在这里不合适，应改为"学习"。)②关联词用错。如：只有坚持核查,就能和平解决伊拉克问题。("只有"......

三字成语：马大哈鸿门宴安乐窝铁公鸡冷不丁门外汉五字成语：无可无不可不能赞一辞名师出高徒庐山真面目恨铁不成钢鹿死不择言擒贼先擒王操必胜之券六字成语：吃一堑，长一智满招损，谦受益一不做，二不休言必行，行必果井水不犯河水......

望采纳!一、语序不当1、定语位置不当.如：(1)我国棉花的生产,长期不能自给.(定语与中心语位置颠倒,应该为：我国生产的棉花,长期不能自给.)(2)广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情.(定语“无比”错放在状语的位置......

病句类型：(一)语序不当语序不当常见的情况有：1、定语和中心语的位置颠倒：例：我国棉花的生产,长期不能自给.("棉花的生产"应为"生产的棉花")2、把实语放在状语的位置上：例：广大青年表现出无比的进行改革的热情.(将"无比"的调......

常见病句有以下六大类：1语序不当1、定语位置不当。如：(1)我国棉花的生产，长期不能自给。(定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给。)(2)广大的农村青年表现出无比的社会主义热情。(定语“无比”错放在状......

一、整体感知、快速阅读的技巧：(1)浏览标题,领悟基本内容：标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等.(2)辨识文体(记叙文、议论文、说明文、散文),分析重点文意(3)精读首尾,揣摩主题思想：首尾往往发现......

病句，是历年高考必考的一个知识点。纵观2004年高考全国卷和其他各省市高考卷对于病句修改的考查，在考查形式上，全国卷及其他省市均放在第Ⅰ卷以客观题形式考查，重庆卷在第Ⅱ卷以主观题形式进行考查。在考查类型上，也基本上......