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![《北大荒的秋天》教学实录摘编（附解读）]()
师：先请同学们自己读读第二自然段，读一遍可以，也可以多读几遍。要求读正确。生：自由朗读。师：读了几遍(2、3遍)愿意来读给大家听听吗?读得同学认真读，其他同学仔细听。生1：读第二自然段。师：他读得怎么样?生：评价。(从学生的评......
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![全面开垦北大荒（打一成语）]()
谜题：全面开垦北大荒（打一成语）谜底：不留余地......
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![北大荒的秋天（片段）阅读练习]()
导语：练习有利于同学们的语文学习，下面是北大荒的秋天（片段）阅读练习，欢迎同学们过来练习，希望可以对大家的学习有所帮助和提高。请你阅读下面的短文，一定要认真仔细地读，因为文后有几道难关，相信聪明的你一定能顺利闯过。北大......
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![北大荒,我的故乡高二作文]()
我是在东北的三江平原—北大荒长大的，在那儿整整生活了九个春秋。我虽不是土生土长的北大荒人，但它就是我的故乡，我永远也不会忘记它，就t}不会忘记我的名字一样。啊，北大荒，我的故乡!虽然我离开了你，可我一直都在怀念着你那......
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![北大荒的秋天说课稿]()
说教材：《北大荒的秋天》选自苏教版小学语文三年级上册第二单元第5课，本单元主题是赞颂祖国壮丽的河山。本课以清新明快的笔调生动形象地介绍秋天的北大荒景色迷人、物产丰富。表达作者对北大荒的热爱之情。全文共分六......
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![三上苏教版《北大荒的秋天》课后教学反思]()
看了课文《北大荒的秋天》，它给大家描绘了一幅非常美丽的秋天的画卷，这里有湛蓝的天空，美丽多变的云彩，清澈见底的河流，还有那丰收的庄稼，真是一个令人向往的好地方。下面是关于三上苏教版《北大荒的秋天》课后教学反思的内......
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![故乡的土地是肥沃的，听前辈们说，北大荒以前是一个富饶很有知名度的地带，所有的人都愿奔往这里来，而我就是那幸福的一个。每当]()
故乡的土地是肥沃的，听前辈们说，北大荒以前是一个富饶很有知名度的地带，所有的人都愿奔往这里来，而我就是那幸福的一个。每当我遥望故乡的土地时，我想起那万古长青的松柏，烟雨似的柳条在路旁英姿飒爽；我想起红布似的高粱，金黄......
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![三年级上册《北大荒的秋天》教后反思]()
《三年级上册北大荒的秋天》教后反思一《北大荒的秋天》是苏教版小学语文第五册第二单元的一篇讲读课文。文章描写了北大荒秋天的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的地方，表达了作者对北大荒的热爱之情。文章......
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![《北大荒的秋天》课堂实录及反思]()
《北大荒的秋天》是语文苏教版第五册的课文。课文以独特的视角，展示了北大荒秋天的自然风光和丰收景象，令人遐想，表达了热爱的真挚情感。笔法细腻，色彩绚丽多姿。鉴于三年级学生的认识水平和生活环境，我主要通过读读、说说......
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![课文北大荒的秋天教学反思大纲]()
教学这篇课文时，我就采用以画促读的形式引导学生感受这片景，体会这份情。以下是小编给大家整理的课文北大荒的秋天教学反思，喜欢的过来一起分享吧。课文北大荒的秋天教学反思1《北大荒的秋天》描绘了北大荒秋天的自然风......
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![北大荒的秋天课文原文]()
秋天到来，自然景观最明显的变化在树木上面，城市里会开始清扫大量的落叶，如下为小编为大家整理的北大荒的秋天课文原文，仅供参考！北大荒的秋天课文原文九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍......
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![三年级语文上册《北大荒的秋》教学课件]()
ppt简介：《北大荒的秋天》描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象，是一篇很美的文章，值得学生好好朗读，好好品味，好好仿写。......
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![三年级语文上《北大荒的秋天》教案设计]()
《北大荒的秋天》描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的地方，表达了作者对作者北大荒的热爱之情。下面是小编为大家整理的三年级语文上《北大荒的秋天》教案设计，欢迎参考~【《北大荒的秋天》......
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![《北大荒的秋天》同步试题（三年级上册）]()
导语：练习有利于学好所学知识，提高语文水平。下面是小编为同学们整理的《北大荒的秋天》同步试题（三年级上册），欢迎同学们过来了解和练习。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红......
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![优质课《北大荒的秋天》教学设计附反思]()
《北大荒的秋天》描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的地方，表达了作者对北大荒的热爱之情。教学前思：《北大荒的秋天》是苏教版小学语文第五册第二单元的一篇讲读课文。是一篇文质兼美的写景......
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![课文北大荒的秋天教学反思（精选16篇）]()
在不断进步的社会中，我们需要很强的教学能力，反思意为自我反省。那么什么样的反思才是好的呢？下面是小编为大家整理的课文北大荒的秋天教学反思，欢迎大家分享。课文北大荒的秋天教学反思篇1《北大荒的秋天》描绘了北大荒......
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![《北大荒》]()
k一、复习检查1、认读词语：映照燃烧顿时一碧如洗赞美脸庞挺拔热闹非凡2、听写句子：啊，北大荒的秋天真美呀！二、学习课文1、围绕听写的句子提问：北大荒的秋天美在哪儿？2、听录音朗读2—5自然段，在你认为美的地方作上记号。3、......
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![北大荒大纲]()
，北大荒，我爱你。因为你的流云，转眼间变一道银灰。一道橘黄，一道血红……就像美丽的仙女在空中跳着迷人的舞蹈。北大荒，北大荒，我爱你。因为你的小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。北大荒，北大荒，我爱......
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![三上苏教版《北大荒的秋天》课后教学反思大纲]()
看了课文《北大荒的秋天》，它给大家描绘了一幅非常美丽的秋天的画卷，这里有湛蓝的天空，美丽多变的云彩，清澈见底的河流，还有那丰收的庄稼，真是一个令人向往的好地方。下面是关于三上苏教版《北大荒的秋天》课后教学反思的内......
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![三年级上册语文教案《北大荒的秋天》教学设计大纲]()
一：教学要求1：能正确、流利、有感情地朗读课文。2：学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。3：学习第四自然段先概括、后具体的构段方式。4：通过对课文的通读感悟，知道北大荒是个美丽富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。......
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![北大荒的秋天教案]()
教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。认识一个多音字。理解有生字组成的词语。3通过对课文的诵读感悟，知道北大荒是个美丽富饶的地方，培养学生热爱祖国的思......
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![《北大荒的秋天》练习设计]()
导语：做练习是巩固课堂所学知识的有效方法和途径，下面是《北大荒的秋天》练习设计，欢迎大家过来做一做!1、照样子，写词语。银灰(表示颜色)五彩斑斓(表示颜色)一碧如洗(“一”字开头)2、按要求写句子。(1)补充句子，使句子更......
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![北大荒的秋天语文教学反思]()
《北大荒的秋天》描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的地方，表达了作者对作者北大荒的热爱之情。根据课文及学生的特点，在教学中，我进行了以下几点尝试：一、利用课件，展现情境儿童天生喜爱色彩鲜......
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![《北大荒的秋天》教学设计(推荐版）]()
教学内容苏教版小学语文第五册教材第5课《北大荒的秋天》。教学目标1、认知目标：通过对课文的诵读感悟，知道北大荒是个美丽富饶的地方。2、情感目标：了解北大荒秋天的自然风光和丰收景象，培养学生热爱祖国的思想感情。3、......
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![苏教版三上语文《北大荒的秋天》反思]()
《北大荒的秋天》描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的地方，表达了作者对作者北大荒的热爱之情。下面小编为大家整理了《北大荒的秋天》课后反思，欢迎阅读！根据课文及学生的特点，在教学中，我进行......
