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![驿路梨花高二作文示例]()
迷迷糊糊过了三岔口，却晕头转向，无可适从……路越走越平，经历过无数个急转弯之后，猛地回头，才发现脚下的路是如此迂回，如此泥泞。人们说生活里的蜿蜒，如果能被细细咀嚼，会发现出奇不意的甘美。难道真是这样，这究竟是怎样一句话......
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![南歌子驿路侵斜月古诗原文及赏析]()
《南歌子·驿路侵斜月》是南宋词人吕本中创作的一首词，该词通过旅途见闻和感受的描写，表达了作者忧国伤时的痛苦心情。【原文】驿路侵斜月，溪桥度晓霜。短篱残菊一枝黄。正是乱山深处、过重阳。旅枕元无梦，寒更每自长。只......
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![七年级语文下册《驿路梨花》第二课时教案设计]()
教案是教师的教学设计和设想。下面是小编整理的七年级语文下册《驿路梨花》第二课时教案设计，欢迎阅读参考!教学重点：小屋的帮助解决饥饿疲劳，悬念的步步深化，两个误会的穿插和最后彻底解开悬念，抒情结尾的作用。教学过程：1......
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![八年级《驿路梨花》教学设计大纲]()
教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。以下就是小编为大家搜索整理的八年级《驿路梨花》教学设计，希望能够帮助到大家。教学目的1.学习本篇顺叙......
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![七年级上册《驿路梨花》教案]()
教学重点：1，直接描写和间接描写的写人方法。2，作者巧妙的构思。3，雷锋精神影响。预习要求：1，阅读课文理清文章的思路。2，给下列字注音。撵驿路陡峭.竹篾简陋悠闲恍惚修葺教时安排：2课时第一课时一，导入新课：1，……2，板书课题：《驿......
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![《驿路梨花》教学设计精选]()
教学设想本篇不是从解放军盖起小屋，梨花姑娘照料小屋写起顺叙出十多年的时间跨度、直接描写解放军和梨花姑娘。而是集中在一个夜晚和早晨，按我们宿在小屋的得解饥疲和见闻顺序，组织材料，结构篇章，间接描写解放军和梨花姑娘......
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![驿路梨花如雪开的日志]()
“山城春风徐徐来，驿路梨花处处开”。又是一年春伊始，万物争相竞放。空气中到处充满着温柔、清甜的味道。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。大片大片柔情美丽的梨花，仿佛白雪般覆盖了枝头的清瘦。一朵朵带着阳光的花儿......
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![八年级语文《驿路梨花》的教学设计大纲]()
教学目的：1、仔细体会记叙中的抒情2、掌握基本的快速阅读法3、认真体会并掌握直接写人和间接写人的技法4、德育渗透点：学习文章中乐于助人的优秀品质教学重点：文章的记叙顺序和写人技法教学难点：对小屋主人和文章中心的理......
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![《驿路梨花》读后感]()
导语：读《驿路梨花》读的是一股清新之气，似梨花的淡淡幽香飘到了现实中一般，渺茫却又非常吸引人。下面我们就来看看《驿路梨花》读后感，希望能带给你启示。【篇一】《驿路梨花》读后感我们活着的目的和意义是什么?我们应......
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![八年级语文《驿路梨花》教学设计]()
教学目的：1、仔细体会记叙中的抒情2、掌握基本的快速阅读法3、认真体会并掌握直接写人和间接写人的技法4、德育渗透点：学习文章中乐于助人的优秀品质教学重点：文章的记叙顺序和写人技法教学难点：对小屋主人和文章中心的理......
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![精选《驿路梨花》教学设计两篇大纲]()
《驿路梨花》教学设计1教学目的：1、仔细体会记叙中的抒情2、掌握基本的快速阅读法3、认真体会并掌握直接写人和间接写人的技法4、德育渗透点：学习文章中乐于助人的优秀品质教学重点：文章的记叙顺序和写人技法教学难点：对......
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![初一语文《驿路梨花》教案]()
教学目的：1、仔细体会记叙中的抒情2、掌握基本的快速阅读法3、认真体会并掌握直接写人和间接写人的技法4、德育渗透点：学习文章中乐于助人的优秀品质教学重点：文章的记叙顺序和写人技法教学难点：对小屋主人和文章中心的理......
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![八年级语文驿路梨花教案]()
教学目的要求：1、指导学生速读练习，练习回忆课文的主要内容，把握文章大意，分析理解课文。２、理解直接写人和间接写人相结合的方法。教学重点、难点：理解直接写人和间接写人相结合的方法。教具：录音机。教学方法：讲授法、讨论......
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![七年级下册《驿路梨花》教案分析]()
导读：我相信同学们见过最美的花朵，也体验过最美的感情。今天我们去看一片梨花，一起去欣赏那一片美丽的梨树林，去感悟那一群美好的心灵。下面是小编分享的精彩教案，希望能给大家带来帮助!一、教材教法【教学目的】1、通过学......
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![七年级下册《驿路梨花》教案分析大纲]()
导读：我相信同学们见过最美的花朵，也体验过最美的感情。今天我们去看一片梨花，一起去欣赏那一片美丽的梨树林，去感悟那一群美好的心灵。下面是小编分享的精彩教案，希望能给大家带来帮助!一、教材教法【教学目的】1、通过学......
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![七年级语文下册《驿路梨花》第一课时教案设计]()
教案是教师的教学设计和设想。下面是小编整理的七年级下册《驿路梨花》第一课时教案设计，欢迎阅读参考!教学目标：1.学习本篇顺叙故事波澜起伏、运用插叙表明原委和间接描写人物的写作方法。2.体会本篇巧妙标题的深刻含......
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![八年级《驿路梨花》教学设计]()
教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。以下就是小编为大家搜索整理的八年级《驿路梨花》教学设计，希望能够帮助到大家。教学目的1.学习本篇顺叙......
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![驿路梨花高二作文]()
迷迷糊糊过了三岔口，却晕头转向，无可适从……路越走越平，经历过无数个急转弯之后，猛地回头，才发现脚下的路是如此迂回，如此泥泞。人们说生活里的蜿蜒，如果能被细细咀嚼，会发现出奇不意的甘美。难道真是这样，这究竟是怎样一句话......
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![驿路花花语手抄报]()
轻轻激活心灵的遥控万里河山不再梦萦脚踏节拍青山秀水间吟唱万物荣生圆了自豪的梦想岁月孤独的行走季节无声风云化雨红透相思的果饱和的沧桑与失色的'低调只一回首十月便燃烧兴旺雄鸡啼晓瞻飞船遨游金牌闪耀铸强国宏......
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![七年级下册《驿路梨花》教学设计]()
生活中不能没有花朵，人世间不能没有真情。我相信同学们见过最美的花朵，也体验过最美的心灵。今天让我们带着对美好生活的向往，一起去欣赏那一片美丽的梨树林，去感悟那一群美好的心灵。下面是小编整理的《驿路梨花》教学设......
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![八年级语文《驿路梨花》教案（通用6篇）]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家收集的八年级语文《驿路梨花》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。......
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![南歌子·驿路侵斜月宋词赏析]()
南歌子·驿路侵斜月吕本中驿路侵斜月，溪桥度晓霜。短篱残菊一枝黄。正是乱山深处、过重阳。旅枕元无梦，寒更每自长。只言江左好风光，不道中原归思、转凄凉。该词是作者身在江南旅途，睹景伤情为思念中原故里而作。上阕伊始......
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![八年级语文《驿路梨花》教案]()
教学目的要求：1、指导学生速读练习，练习回忆课文的主要内容，把握文章大意，分析理解课文。２、理解直接写人和间接写人相结合的方法。教学重点、难点：理解直接写人和间接写人相结合的方法。教具：录音机。教学方法：讲授法、讨论......
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![八年级语文《驿路梨花》教案大纲]()
教学目的要求：1、指导学生速读练习，练习回忆课文的主要内容，把握文章大意，分析理解课文。２、理解直接写人和间接写人相结合的方法。教学重点、难点：理解直接写人和间接写人相结合的方法。教具：录音机。教学方法：讲授法、讨论......
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![八年级语文教案驿路梨花教案大纲]()
第一课时教案教学目的1、理清了课文叙述的顺序及线索，整体感知了课文内容。2、深入分析了文章的开头部分，体会了写梨花美景的作用3、学习西南少数民族乐于助人的精神。教学重点：目标1、目标2教学难点：目标2教学步骤：一、课......
