有关四年级语文下册《综合练习3》教案设计的语文内容

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的四年级语文下册《综合练习3》教案设计，欢迎大家分享。四年级语......

一、教学目标：1、分辨前鼻音韵母和后鼻音韵母，能正确、流利地读绕口令。2、认识部首，了解部首的演变过程和意义，并练习写几个含有此部首的字3、练习按一定的顺序排列词语4、练习将一般句式改写成“把”字句和“被”字句。......

一、小小播音员。(画出带点字的正确读音)(5分)1、翡翠(fēifěi)衬衫(chèncùn)山涧(jiānjiàn)堤坝(dītí)湖畔(pànbàn)馈赠(guìkuì)2、结(jiējié)......

第一课时教学目标1、能正确拼读音节，准确写出词语；能根据句子的意思选择近义词填空。2、能写出不同语序的句子的不同意思；能改正缺少成分、主谓部分的不搭配、重复多余的病句；能填写表示转折、条件、目的关系的后半句。3......

第三课时一教学第六题课前准备：提前两三天将口语交际训练内容布置下去，请同学们作些思想准备、同学之可适当讨论，也可通过其他途径收集有关素材。1审题(1)谈话揭示讨论话题：(略)(2)指名读本次口语交际要求，教师引导学生进......

教学目标：1、拼拼读读，能够正确区分多音字的读音，能正确选择义项；积累含有动物名称的成语；学会不同句式间的相互转换。2、阅读短文，理解内容，正确完成练习；在语言实践活动中，提高运用语言，表达情感的能力；积累二句名言，了解名言的......

第一部分基础知识积累与运用一、读拼音，写词语。(10分)kuǎndàikǒngxìchéngfáwānyánjiěshì()()()()()zànshǎngchǎnghuīkǎixuánzhènhàn......

一、教学第一部分。1.教学第一部分。（1）创设情景：学生分角色读题（2）教师引导学生认识到这是作文草稿的修改方法。（3）拓展：小结已经学过的作文修改方法。2.教学第二部分（1）根据上一部分。（2）让学生思考“好文章是改出来的”的意思......

一、填空()的天空()的海洋()的田野()的歌曲()的山峰()的时间()的草地()的微笑()的翅膀()的清香()的游戏()的眼睛()的粮食()的身体()的身影()的尾巴()的菊花()的太阳()的歌吟()的谷粒()的商人()的麦苗()的早晨()的蜜糖......

教学目标1、学习查词典的方法，并在实践中逐步养成习惯。2、引导学生揣摩间架结构，努力把字写美观。3、积累成语，了解这些成语集中体现李白诗歌的艺术成就；理解、欣赏、背诵《滁州西涧》。4、学习如何在日常生活中有礼貌地......

一、基础知识检测(41分)1.看拼音，写词语。(8分，每个字0.5分)cánkuìmǐnjiécāngsāngyóuyùyìngjiēbùxiázīzībújuàn2.我会写同音字。(4分，每......

一、看拼音写词语。(10%)jíyǔmiányánmánɡlùlúnliúxiānruòdàimàntāxiànzhānyǎnɡfányǎnsìnüè二、......

教学要求：１、让学生通过一些偏旁字形的演变过程来理解其含义，以便掌握形声字的构字规律，并为学习部首查字法作铺垫。２、对形近字要仔细观察，分清字形，弄清字义。３、学会准确运用动词。４、朗读背诵诗，增加语言积累的训练。５、会把......

一、选择恰当的字填空。阻组小()()止()拦分()()织府俯政()()首()门()冲()视二、词语积累。东逃西窜东西东西翩翩起舞(开头两个字相同)三、用“——”画出括号中合适的词语。(刻苦顽强顽固)学习(解决解救解除)疑难会议......

是的，同一个字或词，在不同语境中，甚至同一个语境不同的'口气音调表达的意思都是不一样的。如：①小男孩的身体很结实，因此很少得病。②工人叔叔建的楼房既美观又结实。①他真是绝顶聪明，居然能想出这样的好办法。②会当凌绝......

训练要求1、通过词语归类使学生积累词语。2、懂得要写完整的句子。3、练习写上下结构的字。4、读背儿歌，积累词语和句子5、积累学生的成语量6、让学生懂得留言条在生活的作用，懂得留言条的写法，并根据提供的内容学留言条......

教学目标知识目标：给加点的字选择正确的读音；形近字组词；掌握运用关联词语；阅读分析短文。能力目标：培养学生独立解决问题的能力。情感目标：激发学生小学语文的兴趣。内容分析教学重点：字、词、句的训练。教学难点：分析理解短......

M综合练习3教学目标：1、拼拼读读，能够正确区分多音字的读音，能正确选择义项；积累含有动物名称的成语；学会不同句式间的相互转换。2、阅读短文，理解内容，正确完成练习；在语言实践活动中，提高运用语言，表达情感的能力；积累二句名言......

教学目标：1、拼拼读读，能够正确区分多音字的读音，能正确选择义项；积累含有动物名称的成语；学会不同句式间的相互转换。2、阅读短文，理解内容，正确完成练习；在语言实践活动中，提高运用语言，表达情感的能力；积累二句名言，了解名言的......

一、谈话导入新课，明确要求。1．从六一儿童节谈话揭示话题。2．板书话题：学做节目主持人。3．指名读本词说话要求。4．师小结归纳要求：①要了解当节目主持人的注意事项。②想想担任班级庆“六一”联欢会的主持人该怎么说。③当众......

第一课时教学目标1、能正确拼读音节，准确写出词语；能根据句子的意思选择近义词填空。2、能写出不同语序的句子的不同意思；能改正缺少成分、主谓部分的不搭配、重复多余的病句；能填写表示转折、条件、目的关系的后半句。3......

一、教学目标：1、分辨前鼻音韵母和后鼻音韵母，能正确、流利地读绕口令。2、认识部首，了解部首的演变过程和意义，并练习写几个含有此部首的字3、练习按一定的顺序排列词语4、练习将一般句式改写成“把”字句和“被”字句。......

训练要求1、通过词语归类使学生积累词语。2、懂得要写完整的句子。3、练习写上下结构的字。4、读背儿歌，积累词语和句子5、积累学生的成语量6、让学生懂得留言条在生活的作用，懂得留言条的写法，并根据提供的内容学留言条......

教学目标：第一课时课时目标：练习5教学要求：课时目标：第二课时课时目标第三课时课时目标：练习6课时目标：学会转诉课时目标1、熟记4条成语。2、充分发挥学生的想象力，培养学生口头表达能力和写话能力。教具准备：水彩笔白纸教学......

教学目标：第一课时课时目标：练习5教学要求：课时目标：第二课时课时目标第三课时课时目标：练习6课时目标：学会转诉课时目标1、熟记4条成语。2、充分发挥学生的想象力，培养学生口头表达能力和写话能力。教具准备：水彩笔白纸教学......