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![九年级语文《孔乙己》的教学设计（通用12篇）]()
作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编精心整理的九年级语文《孔......
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![九年级语文《孔乙己》教学设计大纲]()
《孔乙己》是近代文学巨匠鲁迅所著的短篇小说，那么大家知道九年级语文《孔乙己》教学设计要如何写呢?下面来看看!教学重点：1.理解本文思想;2.体会精巧含蓄的布局;3.理解环境描写的作用;4.进行语言训练。教学难点：本文思......
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![《孔乙己》教学设计（人教版九年级语文）]()
【教学目标】1、多种描写方法综合运用来塑造人物的艺术。2、人物形象的分析。3、体会作品精巧含蓄的构思。(主要是文中安排几处笑的巧妙之处)4、由孔乙己的悲惨命运认识封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。【教学重......
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![九年级语文下册《孔乙己》教学设计]()
在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编收集整理的九年级语文下册《孔乙己》教学设计，希望对大家有所帮......
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![九年级语文《孔乙己》教学设计]()
《孔乙己》是近代文学巨匠鲁迅所著的短篇小说，那么大家知道九年级语文《孔乙己》教学设计要如何写呢?下面来看看!教学重点：1.理解本文思想;2.体会精巧含蓄的布局;3.理解环境描写的作用;4.进行语言训练。教学难点：本文思......
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![《孔乙己》教学设计]()
导语：编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下面小编为大家带来《孔乙己》教学设计，希望对大家有所帮助。教学重点：1.理解本文思想；2.体会精巧含蓄的布局；3.理解环境描写的作用；4.进行语言训练。教......
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![《孔乙己》教学设计及教学反思]()
身为一位到岗不久的教师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编为大家整理的《孔乙己》教学设计及教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友......
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![《孔乙己》教学设计大纲]()
导语：编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下面小编为大家带来《孔乙己》教学设计，希望对大家有所帮助。教学重点：1.理解本文思想；2.体会精巧含蓄的布局；3.理解环境描写的作用；4.进行语言训练。教......
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![九年级语文下册《孔乙己》教学设计人教版]()
【学习目标】1、了解作家作品及小说的创作背景，并掌握本课重点字词的音、形、义。2、熟读课文，把握故事情节。3、抓住文中人物的肖像、语言、动作描写，分析孔乙己的性格特点；4、理解社会环境描写的作用，分析众人对孔乙己的......
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![九年级语文下册《孔乙己》教学设计人教版大纲]()
【学习目标】1、了解作家作品及小说的创作背景，并掌握本课重点字词的音、形、义。2、熟读课文，把握故事情节。3、抓住文中人物的肖像、语言、动作描写，分析孔乙己的性格特点；4、理解社会环境描写的作用，分析众人对孔乙己的......
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![新版语文《孔乙己》教学设计]()
《孔乙己》这篇小说全文总共不到3000字，却极其深刻地反映了孔乙己一生的悲剧和整个社会的世态。【新版语文《孔乙己》教学设计】[教学目标]1、认识封建科举制度的罪恶，教育学生珍惜现在的学习生活2、在具体的自然环境和......
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![《孔乙己》教学设计（人教版九年级下册）]()
教学目的一、理解社会环境描写与对刻画人物形象的作用。二、了解全文精巧的布局。三、从认识孔乙己的性格特征上认识封建科举制度坑害读书人的社会丑恶的现象。教学设想一、边点评边研讨，从小说的三要素上组织安排教学......
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![九年级《孔乙己》教学设计]()
《孔乙己》是鲁迅小说集《呐喊》中的一篇小说，也是该篇小说的主人公。这篇小说是鲁迅在五四运动前继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说。接下来小编为大家编辑整理了九年级《孔乙己》教学设计!教学目的一、理解社会......
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![《孔乙己》教学设计（最新版）]()
【教学目标】:1、知识目标：(1)学习本文精巧的布局和社会环境的描写。(2)学习小说中通过人物的外貌、语言、神态和动作刻画人物的方法。2、能力目标：(1)认识孔乙己的形象。(2)了解本文精练且含义深刻的语言。3、情感与价......
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![《孔乙己》教学设计「两篇」]()
《孔乙己》教学设计之一教学目的：1.学习方法的指导。2.思维能力的训练。教学内容：1.掌握一种分析人物性格的方法——矛盾分析法;2.分析孔乙己的性格特征;3.理解文中描写短衣帮、掌柜以及多次写到笑的作用。课......
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![九年级语文《孔乙己》的教学设计大纲]()
内容预览：《孔乙己》教学设计鲁迅[教学目标]1、认识封建科举制度的罪恶，教育学生珍惜现在的学习生活2、在具体的自然环境和社会环境的描写中，去分析人物的性格特征，从而揭示孔乙己悲剧生活的社会根源。[教学重点和难点]：把......
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![孔乙己教学设计]()
（－）明确目标1．分析文章中咸亨酒店这一特定社会环境的作用。2．理清情节，认识孔乙己的悲惨遭遇。（二）整体感知：凡读过鲁迅小说的人，几乎没有不知道《孔乙己》的；凡读过《孔乙己》的人，无不在心中留下孔乙己这个遭到当时社会冷漠的苦......
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![人教版九年级下《孔乙己》优秀教学设计]()
[教学目标]1、认识封建科举制度的罪恶，教育学生珍惜现在的学习生活2、在具体的自然环境和社会环境的描写中，去分析人物的性格特征，从而揭示孔乙己悲剧生活的社会根源。[教学重点和难点]：把握主题[教学过程]一、导语同学们......
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![初三上册语文《孔乙己》教学设计]()
【初三上册语文《孔乙己》教学设计】【教学目标】1.掌握刻画人物的方法。2.了解孔乙己性格特征。3.分析孔乙己悲剧的原因。【探究性学习重点】1.掌握文章刻画人物形象的方法2.探究孔乙己性格的复杂性，孔乙己悲剧的原因......
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![九年级《孔乙己》教学设计大纲]()
《孔乙己》是鲁迅小说集《呐喊》中的一篇小说，也是该篇小说的主人公。这篇小说是鲁迅在五四运动前继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说。接下来小编为大家编辑整理了九年级《孔乙己》教学设计!教学目的一、理解社会......
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![人教版语文九年级下册《孔乙己》教案设计]()
《孔乙己》写于1918年冬，最初发表于1919年4月出版的《新青年》杂志，后收入小说集《呐喊》。下面一起来学习人教版语文九年级下册《孔乙己》教案的相关知识点!人教版语文九年级下册《孔乙己》教案设计【教学目的】(一)了......
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![九年级语文《孔乙己》的教学设计]()
内容预览：《孔乙己》教学设计鲁迅[教学目标]1、认识封建科举制度的罪恶，教育学生珍惜现在的学习生活2、在具体的自然环境和社会环境的描写中，去分析人物的性格特征，从而揭示孔乙己悲剧生活的社会根源。[教学重点和难点]：把......
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![九年级下册语文孔乙己教学设计范文参考]()
一、教学目标知识目标1．理解、积累“阔绰、颓唐、间或、不屑、置辩”等词语。2．理解文章的主题思想。3．体会小说精巧含蓄的布局。能力目标1．学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。2．品味小说辛辣深......
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![九年级语文上册《孔乙己》教学设计]()
教学目标：1、品读人物语言，体会鲁迅语言特色。2、探究小说的叙述视角，挖掘小说主旨教学重点：品读人物语言，体会鲁迅语言特色。教学难点：探究小说的叙述视角，挖掘小说主旨教学过程：一、知情节，了解孔乙己的一生读小说首先要读进......
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![《孔乙己》教学设计（有教学反思）]()
教案背景新课程背景下的语文教学设计，应该是有弹性的，留有空白的。语文教学的预设与生成，应该是矛盾的统一体。中国画的留白和书法的飞白给人留下了无限的想像空间，具有了独特的写意的美。这是西洋画所无法比拟的。这正如......
