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![苏教版十一册《我们爱你啊，中国》课文原文]()
《我们爱你啊，中国》是本册书中的第一篇课文，全诗语言凝练形象，结构完整紧凑，感情强烈，富有节奏美和韵律美。以下是小编收集整理的苏教版十一册《我们爱你啊，中国》课文原文，仅供参考，大家一起来看看吧。当灿烂的太阳跳出东海......
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![《我们爱你啊，中国》教学反思]()
《我们爱你啊，中国》教学反思本文是一首诗歌，作者以饱含激情的笔墨赞美了祖国的美丽富饶以及悠久的历史、光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱之情。全诗语言形象，结构完整紧凑，感情强烈，富有节奏美和韵律美。一、在朗读......
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![《我们爱你啊，中国》教后记]()
kalign=left0cm0pt;TEXT-INDENT:TEXT-ALIGN:left;mso-char-indent-count:mso-pagination:widow-orphan;WORD-BREA:break-all;mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:11.0132pt;>《我们爱你啊，中国》教后记（莲......
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![我们爱你啊！云南]()
我们爱你啊，云南！我们爱你，云南！你是我们心中最美的地方！你拥有彩云之南的美称，我们爱你啊，云南！我们爱你——爱那西双版纳的民族风情，爱那石林奇异的卡斯特地貌。爱那丽江玉龙雪山的洁白庄严，爱那大理风、花、雪、月的美景。我......
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![六年级上册《我们爱你啊，中国》教学反思]()
《我们爱你啊，中国》教学反思之一本文是一首诗歌，作者以饱含激情的笔墨赞美了祖国的美丽富饶以及悠久的历史、光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱之情。全诗语言形象，结构完整紧凑，感情强烈，富有节奏美和韵律美。一、在......
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![苏教版六年级上册语文教案我们爱你啊中国教学案例设计]()
一、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。3、通过理解诗歌语言和吟颂诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。二、教学重点通过有感情朗读，逐......
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![苏教版第十一册《爱之链》课后反思]()
这学期我上校内教研课，拿起课本看了看，一下子被《爱之链》这篇课文吸引了，我打算就上这一课吧。经过一番精心的准备，我自信地走进课堂，教学环节一个接一个地展开……下课了，与费洁老师的探讨中感到我这堂顺顺当......
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![我们爱你啊，无锡]()
人文荟萃的江南名城；无锡——风景璀璨的美丽天堂。啊，我们爱你，无锡！我们爱你——灵山大佛的巍然屹立，太湖明珠的雄奇壮阔，西惠公园的清秀俊丽，梅园、嘉园的幽雅旖旎。我们爱你——油面筋的味美性脆，水蜜桃的新鲜可口，惠山泥人......
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![苏教版六年级上册《我们爱你啊，中国》教学反思]()
《我们爱你啊，中国》教学反思一《我们爱你啊，中国》作者用浓重的笔墨，饱含激情的语调赞美了祖国的美丽富饶、悠久历史、光辉成就，抒发了对祖国的无限热爱之情，同时也深刻地表达了自己为振兴中华而努力奋斗的坚定决心。全诗......
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![苏教版六年级上册第1课《我们爱你啊，中国》说课稿]()
尊敬的各位评委、各位老师，下午好!今天我说课的题目是《我们爱你啊，中国》。一说教材《我们爱你啊,中国》是苏教版小学语文六年级上册的第一篇课文。体裁是现代诗歌。作者以饱含激情的笔墨赞美了祖国的博大辽阔、美丽富......
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![我们爱你啊，中国]()
仙女镇中心小学六（2）班曹云飞在世界地图的东方，有一只昂首遥望西方的雄鸡，这就是我们的祖国—中国。我们的祖国幅员辽阔，东起东海，西至帕米尔高原，南起南沙群岛，北至漠河，有960万平方千米之大。我们的祖国风景如画，山水甲天下的......
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![我们爱你啊！中国！]()
当太阳将灿烂的阳光洒向东海时，帕米尔高原还在朦胧的月色之中。当北国冬爷爷飘白雪时，南疆的春姑娘早给大地换上绿装。啊！我们爱你，中国！我们爱你——长江三峡的奇装壮丽，九寨沟的神奇梦幻，峨眉山的巍峨俊秀，洞庭湖的水平如镜......
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![我们爱你啊中国]()
当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁。当北国还是银装素裹的世界，南疆早已洋溢着盎然的春色。啊，我们爱你，中国！我们爱你－－桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹，黄山、庐山的云雾飘渺，长江、黄河的波澜壮阔......
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![《我们爱你啊，中国》教案（六年级）]()
教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。教学重点：理解诗歌语言，体会诗歌意境。教学难点：激发学生透......
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![苏教版六年级上册《我们爱你啊，中国》教学设计]()
教学内容初读课文，理清课文的结构，抓住重点词语理解第一段的内容，体会作者的思想感情。学生学习过程一、激情导入1、欣赏歌曲《我爱你，中国》，每当听到这熟悉的旋律老师都会情不自禁唱起这首歌，因为“中国”这个名字，对于所......
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![苏教版六年级上册《我们爱你啊，中国》教学实录]()
今天结束了《我们爱你啊，中国》，带着小朋友们跟随着诗人的文字畅游在祖国的山水间，徘徊在祖国的文化间，实在是件惬意的事情!一、祖国美，美在山，美在水!我们爱你——桂林山水的清奇俊秀杭州西湖的浓妆淡抹黄山、庐山的云雾飘......
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![我们爱你啊，宜兴]()
当灿烂的太阳跳出太湖的碧波，铜官山依然是云雾缭绕；当郊区飘落着几点小雨，市中心却是晴空万里。啊，我们爱你，宜兴！我们爱你——森林公园的风光迷人，善卷洞的绚丽多彩，东氿、西氿的美丽无比，太湖、团氿的一望无际。我们爱你——......
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![苏教版六年级上册《我们爱你啊，中国》课文]()
1我们爱你啊，中国当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁;当北国还是银装素裹的世界，南疆早已洋溢着盎然的春色。啊，我们爱你，中国!我们爱你——桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹，黄山、庐山......
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![《我们爱你啊，中国》教案]()
《我们爱你啊,中国》以饱含激情的笔墨赞美了祖国的博大辽阔、美丽富饶以及悠久历史和光辉成就，抒发了对伟大祖国无比热爱的感情。一、教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解由生字组......
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![苏教版十一册《1、我们爱你啊，中国》课文原文]()
1我们爱你啊，中国当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁;当北国还是银装素裹的世界，南疆早已洋溢着盎然的春色。啊，我们爱你，中国!我们爱你——桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹，黄山、庐山......
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![苏教版第十一册习作2]()
题目：风雨无阻训练内容：本次习作训练的内容由三部分组成：第一部分是蔡强同学采访朱志成同学的录音纪录，也是为学生习作所提供的材料；第二部分是关于采访的注意内容；第三部分是要求写作的内容：要求学生在老师的指导下采访一位......
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![《我们爱你啊，中国》教学设计]()
六年级的学生对诗歌有一定的接受能力，有自主学习诗歌的能力。下面是《我们爱你啊，中国》教学设计，希望对你有帮助。《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含激情的笔墨赞美了祖国的美丽富饶以及悠久的历史、光辉的成就，抒......
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![苏教版六上《我们爱你啊中国》教案]()
一、教学目标：1、正确认读生字词语，2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、理解诗歌语言，想象诗歌描述的情境，通过反复诵读(语调、韵律、节奏等)激发学生热爱伟大祖国的思想感情。4、学习本文的写作方法仿写一两小......
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![《我们爱你啊，中国》教案（六年级上册）]()
教学内容初读课文，理清课文的结构，抓住重点词语理解第一段的内容，体会作者的思想感情。学生学习过程一、激情导入1、欣赏歌曲《我爱你，中国》，每当听到这熟悉的旋律老师都会情不自禁唱起这首歌，因为“中国”这个名字，对于所......
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![苏教版六上《我们爱你啊中国》教学设计]()
教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，初步理解由生字组成的词语。3、初步感知诗歌内容，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。教学重点：通过朗读、诵读，感受祖国幅员辽阔、景色优美、物产丰富，民族众多......
