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![李白《渡荆门送别》教案设计]()
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编整理的李白《渡......
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![李白《渡荆门送别》习题及答案]()
导语：下面是小编为同学们整理的李白《渡荆门送别》习题及答案，欢迎大家的练习，希望可以帮助同学们巩固有关知识，提高语文学习水平。《渡荆门送别》作者：[唐]李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云......
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![唐代诗人李白《渡荆门送别》赏析]()
【年代】：唐【作者】：李白——《渡荆门送别》【内容】：渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。【赏析】：这首诗是李白出蜀时所作。荆门，即荆门山，位于今湖北宜都县西北......
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![《渡荆门送别》李白赏析]()
渡荆门送别朝代：唐代作者：李白原文：渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。译文在荆门之外的西蜀沿江东下，我来到那古时楚国之地游历。重山随着荒野出现渐渐逝尽，长江......
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![渡荆门送别赏析]()
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。注解1、荆门：山名，在湖北省宜都县西北。2。海楼：海市蜃楼。3、故乡水：指长江，李白早年住在四川，故有此言。译文自剑门之外的西......
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![李白《渡荆门送别》原文、译文及赏析]()
渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。译文：诗人乘舟顺流而下，经过漫长的水路，来到荆门之外。山已经到了尽头，江水就在这大荒野地上奔流，浩浩漫漫。皎......
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![李白《渡荆门送别》教学简案设计]()
李白《渡荆门送别》教学简案设计导入新课初一时我们曾学习过表现乡愁的诗歌——王湾的《次北固山下》，你还记得吗?另外你还知道哪些描写乡愁的诗歌?(学生回答，教师可再做补充)。今天我们再来学习另一首反映故园之思的诗......
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![李白《渡荆门送别》文学赏析]()
《渡荆门送别》全诗意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽，以其卓越的绘景取胜，景象雄浑壮阔，表现了作者少年远游、倜傥不群的个性及浓浓的思乡之情。下面是其文学赏析，欢迎阅读：渡荆门送别唐代：李白渡远荆门外，来从楚国游。山随......
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![李白《渡荆门送别》原文和译文（人教版八年级上册）]()
原文：渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。译文：诗人乘舟顺流而下，经过漫长的水路，来到荆门之外。山已经到了尽头，江水就在这大荒野地上奔流，浩浩漫漫。皎洁的明月在......
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![《渡荆门送别》古诗 作者李白 古诗渡荆门送别的原文诗意翻译赏析]()
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。《渡荆门送别》译文及注释译文在荆门之外的西蜀沿江东下，我来到那古时楚国之地游历。重山随着荒野出现渐渐逝尽，长江流进了......
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![李白《渡荆门送别》诗歌鉴赏（人教版八年级上册）]()
渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。这首诗是李白出蜀时所作。荆门，即荆门山，位于今湖北宜都县西北，长江南岸，与北岸虎牙山隔江对峙，形势险要，自古即......
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![《渡荆门送别》教案及练习]()
《渡荆门送别》教案一、诗句的写作背景：这是一首五言律诗，押韵的字有游、流、楼、舟。题材：送别诗李白这次出蜀，由水路乘船远行，经巴渝，出三峡，直向荆门山之外驶去，目的是到湖北、湖南一带楚国故地游览。二、诗句具体分析：步骤......
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![《渡荆门送别》ppt课件]()
分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-04-2715:15:31文件大小：211.00KB课件格式：ppt《渡荆门送别》是唐代伟大诗人李白青年时期在出蜀漫游的途中写下的一首五律。此诗由写远游点题始，继写沿途见闻和观感，后以思念作结。全诗......
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![2016新人教版渡荆门送别ppt]()
分类：八年级上传者：编辑更新时间：2017-12-1614:54:30文件大小：213.50KB课件格式：ppt教学重点1、体会诗词的意境美、语言美。2、背诵并默写这首诗。教学难点激发学生想像，再现诗歌画面，深刻体会景物描写中蕴含着的深厚的情思......
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![鄂教版七上《渡荆门送别》优秀教案]()
《渡荆门送别》教案教学重点1、体会诗词的意境美、语言美。2、背诵并默写这首诗。教学难点激发学生想像，再现诗歌画面，深刻体会景物描写中蕴含着的深厚的情思经及对“送别”的理解。教学方法1、朗读教学法：在教学本首诗......
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![李白《渡荆门送别》教案设计（附赏析）大纲]()
李白《渡荆门送别》渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。教学重点1、体会诗词的意境美、语言美。2、背诵并默写这首诗。教学难点激发学生想像，再现诗歌画面，深刻......
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![《渡荆门送别》练习题（附答案）]()
导语：做练习有利于我们的巩固课堂知识，拓展课外知识，有益于我们的语文学习。下面是《渡荆门送别》练习题（附答案），欢迎过来了解。《渡荆门送别》练习题渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。......
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![《李白《渡荆门送别》教学设计]()
(一)教学目标：1.结合字词，想象画面，感受意境，体会诗人情感(重点)2.同题扩读，体验本课学习的鉴赏方法(二)教学过程：课间播放歌曲《渡荆门送别》，交流有关李白的知识。1.初读诗歌，说说感受①导入：同学们，课间我们听的是吟唱版的《......
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![渡荆门送别赏析（作者：李白）]()
这首诗首尾行结，浑然一体，意境高远，风格雄健。渡荆门送别李白原文：渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。翻译乘船远行，路过荆门一带，来到楚国故地。青山渐渐消失，平野......
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![渡荆门送别 李白诗选]()
朝代：唐代作者：李白原文：渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。译文在荆门之外的西蜀沿江东下，我来到那古时楚国之地游历。重山随着荒野出现渐渐逝尽，长江流进了广阔......
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![《渡荆门送别》简案]()
《渡荆门送别》简案【1】1、教师朗读或听录音2、《渡荆门送别》是一首五言律诗,首联交代了什么?——远渡的地点和此行的目的。3、颔联写景，描绘了一幅怎样的画面?是从什么角度来写景的?——描写渡过荆门进入楚地的壮阔......
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![李白《渡荆门送别》原文及翻译]()
《渡荆门送别》是唐代伟大诗人李白青年时期在出蜀漫游的`途中写下的一首五律。下面是其原文及翻译，欢迎阅读：渡荆门送别唐代：李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送......
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![李白《渡荆门送别》古诗原文赏析]()
诗词赏鉴：渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。李白的青少年时期，在蜀中即今四川读书、任侠。唐玄宗开元十二年（724年）秋，他23岁，为追求功业，实现“大丈夫”的“四方......
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![李白《渡荆门送别》教案设计（附赏析）]()
李白《渡荆门送别》渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。教学重点1、体会诗词的意境美、语言美。2、背诵并默写这首诗。教学难点激发学生想像，再现诗歌画面，深刻......
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![李白渡荆门送别赏析翻译]()
《渡荆门送别》是唐代伟大诗人李白青年时期在出蜀漫游的途中写下的一首五律。渡荆门送别朝代：唐代作者：李白原文：渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。【翻译】乘......
