-
![《细菌》的教学反思（精选12篇）]()
作为一名到岗不久的老师，我们要有一流的教学能力，写教学反思能总结我们的教学经验，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编为大家收集的《细菌》的教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《细菌》的教学反思篇1本节课设计很科......
-
![细菌]()
是人们熟悉的一种东西，但在人们眼里印象不太好，但它也有很多用处的。细菌是一种微生物，个头非常小，最大也只有100微米，最小足有500多纳米。它身体结构主要分三大部：细胞壁、细胞蔓和细胞核。细菌有分好和坏，有些无益的，就称作......
-
![《细菌、真菌和病毒》教学反思]()
其实本节内容在八年级上学期已详细的学过一遍，但是对于学生来说依然是重难点，而且距离之前的学习间隔时间也比较长，所以本节课主要目的是让学生在原有获得感性认识的基础上，进一步上升为理性认识，真正掌握知识，及能够灵活运......
-
![细菌杀手]()
“啦啦啦，我是可爱的小细菌……”我一边哼着我自创的《细菌歌》，一边和好友J在大街上四处游荡。没错，我就是无人不知，无人不晓的细菌。我的朋友J体形比我大，模样凶狠，所以我就和他臭味相投。我们一起狼狈为奸，利用体内特有的......
-
![细菌小霸王]()
哈！哈！大家好，我就是聪明绝顶、玉树临风的细菌小霸王。大家应该都认识我，我无处不在。嘻嘻嘻！我最喜欢脏兮兮的小朋友了。一天，我在街上散步。见有个小卖部，心想：在零食里藏起来，说不定会进那个小朋友的肚子里。说做就做，过了一......
-
![细菌的作文]()
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的细菌的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。细菌的作文1大家好，我是......
-
![细菌的自述作文]()
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的细菌的自述作文，欢迎大家分享。细......
-
![《精细的描写》教学反思大纲]()
这是一节线描课，学生以往已接触过，但是因为平时运用的比较少，所以技法方面还不熟练，不知道如何用线进行精细的描写。在授课时我注意引导学生通过对物象的观察与分析，发现物象中线的美感，学习如何用线进行精细的`描写。为了......
-
![《细节描写》教学反思]()
完成第二次研磨之后，觉得在指导学生进行细节描写时需要向学生明确的几个注意点：一、细节描写必须真实可信。细节不能闭门造车凭空编造。要靠细心的观察获取，你的描写必须符合生活常理，只有这样的细节才生动，有真实感，有说服......
-
![《精细的描写》教学反思]()
这是一节线描课，学生以往已接触过，但是因为平时运用的比较少，所以技法方面还不熟练，不知道如何用线进行精细的描写。在授课时我注意引导学生通过对物象的观察与分析，发现物象中线的美感，学习如何用线进行精细的描写。为了使......
-
![《细菌和真菌》说课稿]()
作为一位杰出的老师，时常需要用到说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的《细菌和真菌》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。《细菌和真菌》说课稿......
-
![细菌的自述大纲]()
我叫“细菌”，你可别小看我，只要哪个同学稍一疏忽，不注意卫生，我可会乘虚而入，进行活动。在垃圾堆上，有很多我的同类，因为我们太小了，只有用显微镜才能看见我们。嗡嗡嗡，是什么声音呀？原来是一只苍蝇落在了垃圾堆上，我和我的同类......
-
![如果我是细菌]()
我是一个在小学里飞来飞去的细菌。因为我非常小，所以我可以自由自在地想到哪里就到哪里，可是人类的科学在不断的进步，还发明了显微镜，所以我的兄弟们大多都驾鹤西去了。我决定要报仇！可是我来到这个小学已经四年了，直到今天......
-
![《细节描写》教学反思大纲]()
完成第二次研磨之后，觉得在指导学生进行细节描写时需要向学生明确的几个注意点：一、细节描写必须真实可信。细节不能闭门造车凭空编造。要靠细心的观察获取，你的描写必须符合生活常理，只有这样的细节才生动，有真实感，有说服......
-
![细菌的自述]()
Hello！大家好！隆重登场的是人人憎恶却仍带些怜爱的细菌。请停止骚动，先仔细听听我所说的，那也是我内心深处迫想让大家知道的。你知道我是怎么来的吗？这个问题连我的祖先都不太清楚，但我确认有一个伟大科学家首先发现我的存......
-
![感谢细菌]()
有很多人面对细菌时如临大敌，而我却不是这样认为的，我认为我们该感谢细菌。细菌是我们人类最好的朋友，它一直为人类无私奉献不求回报。酵母菌每当我们吃那么多面食食物时，就应该想到酵母菌，酵母菌是一种对人体有很多益处的......
-
![《细菌》幼儿园教案]()
作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的《细菌》幼儿园教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《细菌》幼儿园教案1活动目标......
-
![【菌】 菌字的读音|菌的意思]()
基本解释基本字义●菌jūnㄐㄩㄣˉ◎低等植物的一大类，不开花，没有茎和叶子，不含叶绿素，不能自己制造养料，过寄生生活，种类繁多：细～。真～。病～。～肥。其它字义●菌jùnㄐㄩㄣˋ◎即“蕈”。......
-
![《细菌》的教学反思]()
本节课设计很科学，自主阅读期间学生解决了绝大多数知识上的困惑，通过阅读后的组内帮扶、知识梳理，强化、巩固了基础知识。本节合作交流环节重在能力目标和情感目标的培养，通过问题“比较细菌与动植物细胞的异同”、问题“......
-
![《细菌、真菌和病毒》教学反思大纲]()
其实本节内容在八年级上学期已详细的学过一遍，但是对于学生来说依然是重难点，而且距离之前的学习间隔时间也比较长，所以本节课主要目的.是让学生在原有获得感性认识的基础上，进一步上升为理性认识，真正掌握知识，及能够灵活......
-
![幼儿园小班细菌教案]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班细菌教案，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园小班细菌教案1【活动目标】1、认识......
-
![谢谢你，细菌]()
绝大多数细菌大概在0。5－5微米之间，人眼是不可能看到的，只有在显微镜下才能“亮相”。它主要由细胞膜、细胞质、核体质等构成。在大多数人的眼里，细菌是讨厌的东西，有碍环境卫生，危害人类健康。因此，古往今来，人们总是强调“......
-
![《细菌》的教学反思大纲]()
作为一名到岗不久的老师，我们要有一流的教学能力，写教学反思能总结我们的教学经验，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编为大家收集的《细菌》的教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《细菌》的教学反思1本节课设计很科学，......
-
![细菌大纲]()
是人们熟悉的一种东西，但在人们眼里印象不太好，但它也有很多用处的。细菌是一种微生物，个头非常小，最大也只有100微米，最小足有500多纳米。它身体结构主要分三大部：细胞壁、细胞蔓和细胞核。细菌有分好和坏，有些无益的，就称作......
-
![观察细菌的日记]()
细菌是生活中常见的一种生命体，有的携带病毒，有的会让你增强免疫力，甚至有的会让你瞬间就去西天……科学课上，我们班做了一件有意思的事情—观察细菌。老师给每一个小组发了一个显微镜，之后再显微镜的镜片上滴一滴脏水，因为......
