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![项脊轩志高一下册语文优秀教案]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的项脊轩志高一下册语文优秀教案，欢迎阅读与收藏。项脊轩志高一下册语文优秀教案1一导入......
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![高二语文科《项脊轩志》教案大纲]()
教学目标：1、知识与技能A、了解归有光的生平及其作品的独特风格，理解归有光作品的价值B、深刻理会作品通过细节描写表达内心深沉情感的技巧。2、过程与方法A、采用由宏观到微观的思维方式，逐渐深入，点滴理解B、采用合作、......
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![高中语文《项脊轩志》ppt（必修五）大纲]()
ppt简介：古人云：颂其诗，读其书，不知其人，可乎?是以论其世也。是尚友也。......
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![高二语文科《项脊轩志》教案]()
教学目标：1、知识与技能A、了解归有光的生平及其作品的独特风格，理解归有光作品的价值B、深刻理会作品通过细节描写表达内心深沉情感的技巧。2、过程与方法A、采用由宏观到微观的思维方式，逐渐深入，点滴理解B、采用合作、......
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![高一语文《项脊轩志》教案设计大纲]()
编写教案要依据教学大纲和教科书。下面是小编整理的高一语文《项脊轩志》教案设计，欢迎阅读参考![教学目标]〈一〉知识教学1.了解明代散文概况，唐宋派及归有光。2.学习本文结构严谨，文脉贯通的特点。文章以项脊轩为线索，......
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![高二语文《项脊轩志》的教案大纲]()
一、教材分析文贵情真，真挚的情感，是朱自清先生笔下的父亲为自己买橘子过铁路时艰难的攀援，是遇到委屈时爸爸妈妈理解的那份心情，今天，我们来学习归有光的一篇散文小品《项脊轩志》，看作者是如何通过记叙日常琐事，抒发对亲人......
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![【轩轩甚得】 轩轩甚得的意思]()
成语名字：轩轩甚得成语发音：xuānxuānshèndé成语繁体：軒軒甚得产生年代：古代近义词：洋洋自得成语出处：《新唐书·孔戣传》：“戣自以适所志，轩轩甚得。”成语用法：作谓语、定语；形容非常得意......
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![高二语文《项脊轩志》教案]()
[教学目标]1、学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。2、体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。[教学重点]学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。[教学难......
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![高一语文《项脊轩志》教学教案大纲]()
导语：《项脊轩志》是明代文学家归有光的作品。归有光的远祖曾居住在江苏太仓的项脊泾。作者把小屋命名为项脊轩，有纪念意义。下面是其教学教案，欢迎参考。教学目标1.学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场面，借平淡的生活......
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![高二语文《项脊轩志》教案大纲]()
[教学目标]1、学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。2、体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。[教学重点]学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。[教学难......
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![《项脊轩志》优秀教案（高一上册）]()
导语;《项脊轩志》是一篇借记物以叙事、抒情的散文。文章通过记作者青年时代的书斋，着重叙述与项脊轩有关的人事变迁借“百年老屋”的几经兴废，回忆家庭琐事，抒发了物在人亡、三世变迁的感慨。下面是其优秀教案，欢迎参考......
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![《项脊轩志》译文]()
《项脊轩志》是明代文学家归有光的作品。归有光的远祖曾居住在江苏太仓的项脊泾。作者把小屋命名为项脊轩，有纪念意义。“志”即“记”，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。借记物、事来表达作者的感情。撷取日常琐事......
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![听雨轩 高一作文]()
听雨轩_高一作文在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的听雨轩_高一作文，希望能够帮......
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![高中语文《项脊轩志》ppt（必修五）]()
ppt简介：古人云：颂其诗，读其书，不知其人，可乎?是以论其世也。是尚友也。点击下载《项脊轩志》ppt......
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![高二语文项脊轩志教案大纲]()
教学目标1．学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场面，借平淡的生活琐事，表达真挚感情的方法。2．体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。教学重点和难点1．着重了解文中所抒发的对亲人的思念之情以及对人事沧桑的感慨。2．背诵......
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![高一语文《项脊轩志》教学教案]()
导语：《项脊轩志》是明代文学家归有光的作品。归有光的远祖曾居住在江苏太仓的项脊泾。作者把小屋命名为项脊轩，有纪念意义。下面是其教学教案，欢迎参考。教学目标1.学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场面，借平淡的生活......
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![【轩轩韶举】 轩轩韶举的意思]()
成语名字：轩轩韶举成语发音：xuānxuānsháojǔ产生年代：古代近义词：轩然霞举成语出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·容止》：“林公道王长史，敛衿作一来，何其轩轩韶举。”成语用法：作谓语、定语、状语；用于书面语......
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![高二语文《项脊轩志》的教案]()
一、教材分析文贵情真，真挚的情感，是朱自清先生笔下的父亲为自己买橘子过铁路时艰难的攀援，是遇到委屈时爸爸妈妈理解的那份心情，今天，我们来学习归有光的一篇散文小品《项脊轩志》，看作者是如何通过记叙日常琐事，抒发对亲人......
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![高二语文项脊轩志教案]()
教学目标1．学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场面，借平淡的生活琐事，表达真挚感情的方法。2．体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。教学重点和难点1．着重了解文中所抒发的对亲人的思念之情以及对人事沧桑的感慨。2．背诵......
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![《项脊轩志》高二语文教案]()
一、教学目标（一）学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。（二）体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。介绍归有光，明代散文家，字熙甫，号项脊生。江苏昆山人。九岁能属文，以同邑人魏校为师，通经史，善......
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![《项脊轩志》优秀教案（高一上册）大纲]()
教学目的：1学习常用实词和虚词“顾”“稍”“置”“去”“归”等的用法。2学习文言文中词类现象（名词作状语）的一般规律。3理解本文作者的思想感情，体会作者对亲人的思念之情以及对家庭变迁的感慨。4分析归有光散文的一般......
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![《项脊轩志》高二语文教案大纲]()
一、教学目标（一）学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。（二）体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。介绍归有光，明代散文家，字熙甫，号项脊生。江苏昆山人。九岁能属文，以同邑人魏校为师，通经史，善......
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![项脊轩志高一语文教案大纲]()
项脊轩志，项脊轩志教学目标1、学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场面，借平淡的生活琐事，表达真挚感情的方法。2、体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。教学重点和难点1、着重了解文中所抒发的对亲人的思念之情以及......
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![高一语文《项脊轩志》教案设计]()
编写教案要依据教学大纲和教科书。下面是小编整理的高一语文《项脊轩志》教案设计，欢迎阅读参考![教学目标]〈一〉知识教学1.了解明代散文概况，唐宋派及归有光。2.学习本文结构严谨，文脉贯通的特点。文章以项脊轩为线索，......
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![项脊轩志高一语文教案]()
项脊轩志，项脊轩志教学目标1、学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场面，借平淡的生活琐事，表达真挚感情的方法。2、体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。教学重点和难点1、着重了解文中所抒发的对亲人的思念之情以及......
