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![黑板报办报教程：黑板报设计所需工具]()
1、黑板：用板材和木条制成的书写用具，是办黑板报的基本用品，质量要求：板面平整，乌黑，不反光，保养要求：必须使用专用黑板漆，木制黑板不能长期放置在潮湿处，不宜经常用水冲洗，更不宜长时间在太阳下曝晒，否则会使黑板漆面龟裂及板体......
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![《鱼我所欲也》教案设计大纲]()
我们要把“义”放在第一位，并且应该在必要时“舍身取义”，向社会，像全世界做出贡献!这是鱼我所欲也这篇课文带给我们的思考。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考!教学重点：1.理解文意，理清论证思路，背诵课文。2.学习本文比......
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![一年级语文《所见》教学设计]()
教学目标：1.学会本课8个生字。了解词语的意思。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.通过朗读，感受诗中牧童的机灵活泼，天真可爱。教学重点：学会本课生字，朗读和背诵课文。第一课时教学过程一、看图导入(一)观察课文配图1.......
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![《鱼我所欲也》教案设计]()
我们要把“义”放在第一位，并且应该在必要时“舍身取义”，向社会，像全世界做出贡献!这是鱼我所欲也这篇课文带给我们的思考。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考!教学重点：1.理解文意，理清论证思路，背诵课文。2.学习本文比......
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![《鱼我所欲也》教学设计大纲]()
导语：编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下面小编为大家带来《鱼我所欲也》教学设计，让学生了解孟子的道德主张，领会文章的思想内涵。希望对大家有所帮助。教学目标：1、积累文言文常用的实词......
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![古诗夜书所见板书设计]()
《夜书所见》这首诗是南宋诗人叶绍翁所写。萧萧的秋风吹动梧桐叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。下面给大家分享了夜书所见板书设计，一起来看看吧！夜书所见板书设计夜书所见教案设计教学目的：1、认识3......
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![古诗：《所见》教学设计]()
教学目标：1.学会本课8个生字。了解词语的意思。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.通过朗读，感受诗中牧童的机灵活泼，天真可爱。教学重点：学会本课生字，朗读和背诵课文。第一课时教学设计教学过程一、看图导入(一)观察课......
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![夜书所见教学设计]()
《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁写的客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩再捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年的生活，于是那种郁闷之情又被一种亲切之感所代替。下面是小编收集整理的夜书所......
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![《夜书所见》教学设计大纲]()
学习目标：1．认识“促、忆、异”等7个生字。会写“促、深、忆”等10个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会诗中的真情实感，背诵课文。3．学习借助注释理解诗意，体会诗歌的感情，激发和培养学生学习古诗的兴趣。设计理念：1......
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![八年级《鱼我所欲也》教学设计]()
《鱼我所欲也》是经典文言文课文名篇，在教学中应该如何设计安排？这是小编给大家推荐的八年级《鱼我所欲也》教学设计，一起来看看吧。教学设想《鱼我所欲也》是一篇经典的传统课文，相对于初中阶段的其他古文，本文在文字理解......
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![所见教学设计大纲]()
一、激趣导入1、放录音，学生欣赏本课配乐解说词，老师边把诗中的情境用简笔在黑板上绘出。2、请学生根据画面，用最精炼的语言概括出图意，引出本课题。二、朗读古诗1、张挂本课放大插图，教师范读古诗，学生边看图边听，注意听准......
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![《鱼我所欲也》教学设计精选]()
教学目标：1、积累文言文常用的实词、虚词，扩充文言词汇量，逐步提高文言文阅读能力。2、了解孟子的道德主张，领会文章的思想内涵。3、品味《孟子》散文的语言特色。4、把握古人运用具体事例、正反对比或比喻说理的方法，理解......
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![《鱼我所欲也》教学设计]()
导语：编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下面小编为大家带来《鱼我所欲也》教学设计，让学生了解孟子的道德主张，领会文章的思想内涵。希望对大家有所帮助。教学目标：1、积累文言文常用的实词......
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![《夜书所见》教学设计]()
学习目标：1．认识“促、忆、异”等7个生字。会写“促、深、忆”等10个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会诗中的真情实感，背诵课文。3．学习借助注释理解诗意，体会诗歌的感情，激发和培养学生学习古诗的兴趣。设计理念：1......
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![二年级语文《所见》教学设计]()
教学目标：1．学会本课8个生字。了解词语的意思。2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。3．通过朗读，感受诗中牧童的机灵活泼，天真可爱。教学重点：学会本课生字，朗读和背诵课文。第一课时教学过程一、看图导入（一）观察课文配图1．图上都......
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![《所见》教学设计及反思两篇]()
《所见》教学设计及反思之一教学目标：1、认识牧、骑、振、樾等字。2、理解古诗意思，并能有感情地朗读、背诵这首诗。3、体会作者热爱大自然的思想感情，培养对大自然的热爱和观察的兴趣。教学重点：理解古诗意思。教学难点：......
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![夜书所见教学设计（通用10篇）]()
作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编精心整理的夜书所见教学设计，希望......
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![《所见》教学设计与反思]()
《所见》教学设计《所见》是清代诗人袁牧所写的一首五言绝句，此诗通过动静结合的描写，写了夏天中午所见到的情景，把一个活泼机灵、天真可爱的牧童刻画得栩栩如生。在教学中，我作了如下设计。一、激趣导入1.放录音，学生欣赏......
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![《人，应该有所畏惧》教案设计]()
教学重点：1、学习本文立论与驳论相结合的方式。2、理清本文的论证过程。教学难点：立论与驳论相结合层层论证的方式。教学方法：讨论式教学时数：两课时教学过程：第一课时一、了解作者。戴厚英，(1938—1996)，当代女作家，代表作品......
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![《夜书所见》教学设计范文]()
教学目标：1.会认会写本课生字。2.能正确使用汉之星，并熟练掌握汉之星输入法。3.朗读并背诵古诗，感受语言的优美；了解诗句大意，想象诗歌描写的情景，初步感受其中的趣味和感情。教学重、难点：朗读并背诵古诗，感受语言的优美；了解......
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![《所见》教学设计]()
作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的《所见》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望......
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![夜书所见教学设计大纲]()
《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁写的客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩再捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年的生活，于是那种郁闷之情又被一种亲切之感所代替。下面是小编收集整理的夜书所......
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![所见教学设计]()
一、激趣导入1、放录音，学生欣赏本课配乐解说词，老师边把诗中的情境用简笔在黑板上绘出。2、请学生根据画面，用最精炼的语言概括出图意，引出本课题。二、朗读古诗1、张挂本课放大插图，教师范读古诗，学生边看图边听，注意听准......
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![《鱼我所欲也》优秀教学设计]()
教材分析《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》，是一篇论述道德标准和政治节操的说理散文。孟子以严肃的态度，庄重的语言，阐述了一个重要的主张：义重于生，当义和生不能两全时，应该舍生取义。一个正直的人，有道德修养的人......
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![小学二年下《所见》说课设计]()
一、说教材《所见》是教科版小学五年级上册的一首古诗。这是清代诗人袁枚写的一首五言绝句。诗中描述了一个牧童骑在黄牛背上唱着歌儿，忽然又不唱了的一刹那的情景。表达了作者热爱乡村生活，热爱大自然的思想感情。全诗......
