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![奋笔直书成语解释]()
【成语原文】：奋笔直书【标准发音】：fènbǐzhíshū【繁体写法】：奮筆直書【奋笔直书是什么意思】：奋笔：提起笔来。指精神昂扬地挥笔快速书写。同“奋笔疾书”。【奋笔直书成语接龙】：韬光俟奋→奋笔直书→书不尽意【用法......
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![废书而叹焚书坑儒奋笔疾书奋笔直书。]()
废书而叹焚书坑儒奋笔疾书奋笔直书。......
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![奋笔直书成语解释大纲]()
【成语原文】：奋笔直书【标准发音】：fènbǐzhíshū【繁体写法】：奮筆直書【奋笔直书是什么意思】：奋笔：提起笔来。指精神昂扬地挥笔快速书写。同“奋笔疾书”。【奋笔直书成语接龙】：韬光俟奋→奋笔直书→书不尽意【用法......
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![奋起直追的造句]()
奋起直追造句：1、看涨者认为，股市不久将奋起直追。2、优秀的人物当成自己的榜样，奋起直追。3、我想要的是，美国能够奋起直追，迎接挑战，甚至找到与中国合作的方法。4、当一个国家或一家公司在奋起直追的过程中，它可以学习其他......
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![【笔笔直直】 笔笔直直的意思]()
成语名字：笔笔直直成语发音：bǐbǐzhízhí成语繁体：筆筆直直常用程度：常用产生年代：当代反义词：弯弯曲曲成语出处：朱自清《巴黎》：“夹道两行树，笔直笔直地向凯旋门奔凑上去。”成语用法：作谓语、定语、状语；用于物体或道路等成......
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![【董狐直笔】 董狐直笔的意思]()
成语名字：董狐直笔成语发音：dǒnghúzhíbǐ成语繁体：蕫狐直筆产生年代：古代成语出处：《左传·宣公二年》载：赵穿杀晋灵公，身为正卿的赵盾没有管，董狐认为赵盾应负责任，便在史策上记载说“赵盾弑其君”。为赵盾所杀。后孔子称......
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![【奋笔疾书】 奋笔疾书的意思]()
成语名字：奋笔疾书成语发音：fènbǐjíshū成语繁体：奮筆疾書常用程度：常用产生年代：古代近义词：秉笔直书成语出处：宋张克庄《题方汝一班师赞后》：“或隐匿未彰，而奋笔疾书；或一语之乖谬，或一行之谄曲，虽其人之骨已朽，必绳以《春秋......
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![秉笔直书教学设计（通用7篇）]()
《秉笔直书》是小学语文北师大版教材四年级下册第一单元话语中的一篇课文。下面是小编收集整理的秉笔直书教学设计，欢迎阅读参考！秉笔直书教学设计篇1一、教学目标：（一）知识与能力1．正确、流利、有感情的朗读课文。2．认识并......
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![秉笔直书教学反思范文]()
《秉笔直书》是小学语文北师大版教材四年级下册第一单元话语中的一篇课文。下面是小编收集整理的秉笔直书教学反思，欢迎阅读参考！秉笔直书教学反思1《秉笔直书》是小学语文北师大版教材四年级下册第一单元话语中的一篇......
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![奋笔疾书四字成语]()
【成语释义】奋笔：提起笔来。指精神昂扬地挥笔快速书写。【成语出处】宋张克庄《题方汝一班师赞后》：“或隐匿未彰，而奋笔疾书；或一语之乖谬，或一行之谄曲，虽其人之骨已朽，必绳以《春秋》之法，读之使人汗出。”【感情色彩】中......
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![求《秉笔直书》教学反思]()
教学反思：1、结合资料，了解背景引导学生在搜集有关课文背景的相关资料，让学生在了解时代背景的情况下来学习课文，这样不仅减轻了课堂教学的负担，也培养了学生的自主学习能力。2、抓住线索，集中分析引导学生将主要线索的内容......
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![【秉笔直书】 秉笔直书的意思]()
成语名字：秉笔直书成语发音：bǐngbǐzhíshū成语繁体：秉筆直書常用程度：常用产生年代：近代成语出处：清曾朴《孽海花》第35回：“我是秉笔直书，悬之国门，不能增损一字。”成语用法：连动式；作谓语；形容客观对待历史成语例句：我是秉笔......
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![求几篇《秉笔直书》的教学反思啊]()
《秉笔直书》教学反思刚刚上完第三课《秉笔直书》，由于本篇文章涉及的古代用语较多，所以充分学习第一课时后，希望利用第二课时解决本课重点。自己最初的想法是找出主人公，理顺文章脉络。边读课文边分析人物形象，结合作者对......
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![秉笔直书教学反思（通用5篇）]()
作为一位刚到岗的教师，教学是我们的任务之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的秉笔直书教学反思（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！秉笔直......
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![秉笔直书教学反思范文大纲]()
《秉笔直书》是小学语文北师大版教材四年级下册第一单元话语中的一篇课文。下面是小编收集整理的秉笔直书教学反思，欢迎阅读参考！秉笔直书教学反思1《秉笔直书》是小学语文北师大版教材四年级下册第一单元话语中的一篇......
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![【笔直】 笔直是什么意思]()
词典名字：笔直词典发音：bǐzhí成语繁体：筆直......
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![《秉笔直书》教学设计]()
教师目标：1、准确认读课文中的8个认读生字，掌握写字表中的11个生字。2、引导学生根据人物语言，体会人物的内心活动，感受人物的优秀品格。3、学会抓住重点词句（忠实、本分、不屈服），深入理解课文内容。鼓励学生提出感兴趣的问......
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![奋笔疾书四字成语大纲]()
【成语释义】奋笔：提起笔来。指精神昂扬地挥笔快速书写。【成语出处】宋张克庄《题方汝一班师赞后》：“或隐匿未彰，而奋笔疾书；或一语之乖谬，或一行之谄曲，虽其人之骨已朽，必绳以《春秋》之法，读之使人汗出。”【感情色彩】中......
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![秉笔直书的教学设计]()
《秉笔直书》是小学语文北师大版教材四年级下册第一单元话语中的一篇课文。下面和小编一起来看秉笔直书的教学设计，希望有所帮助！1、知识与能力：（1）有感情的朗读课文，理解课文内容。（2）认识及掌握本课生字。2、过程与方法：（1）读......
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![秉笔直书的教学设计模板]()
《秉笔直书》是小学语文北师大版教材四年级下册第一单元话语中的一篇课文。下面是小编收集整理的秉笔直书教学设计，欢迎阅读参考！一、教学目标：（一）知识与能力1．正确、流利、有感情的朗读课文。2．认识并规范地书写本课生字、......
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![《秉笔直书》教学设计大纲]()
教师目标：1、准确认读课文中的8个认读生字，掌握写字表中的11个生字。2、引导学生根据人物语言，体会人物的内心活动，感受人物的优秀品格。3、学会抓住重点词句（忠实、本分、不屈服），深入理解课文内容。鼓励学生提出感兴趣的问......
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![《秉笔直书》教学设计优秀]()
作为一位杰出的老师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。教学设计要怎么写呢？下面是小编为大家整理的《秉笔直书》教学设计优秀，欢迎阅读，希望大家能够喜欢......
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![秉笔直书教学设计]()
《秉笔直书》是小学语文北师大版教材四年级下册第一单元话语中的一篇课文。下面是小编收集整理的秉笔直书教学设计，欢迎阅读参考！一、教学目标：（一）知识与能力1．正确、流利、有感情的朗读课文。2．认识并规范地书写本课生字、......
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![秉笔直书教学反思]()
《秉笔直书》是小学语文北师大版教材四年级下册第一单元话语中的一篇课文。下面是小编收集整理的秉笔直书教学反思，欢迎阅读参考！秉笔直书教学反思1《秉笔直书》是小学语文北师大版教材四年级下册第一单元话语中的一篇......
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![【奋起直追】 奋起直追的意思]()
成语名字：奋起直追成语发音：fènqǐzhízhuī成语繁体：奮起直追常用程度：常用产生年代：当代近义词：急起直追反义词：踌躇不前、得过且过成语出处：蔡东藩《民国通俗演义》第129回：“义无反顾，惟有群策群力，奋起直追，迅电华会代表，坚......
