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![欲人敬己，必先自敬。]()
欲人敬己，必先自敬。......
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![自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。]()
自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。――朱熹......
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![我敬佩我自己]()
在我们生活中有许许多多令我敬佩的人，但最令我敬佩的人，要数我自己了！我是一个活泼，聪明，开朗，助人为乐的女孩，我今年11岁了，喜欢进步，一双大眼睛，脸似圆形，有一双能干，巧妙的“神手”……有一次，我在一个星期内进步十分大，有一天，数......
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![敬畏自然大纲]()
在今天的社会，人类不断发展自己，而地球也在不断被破坏。我打开相册，两张新旧不同的照片跳入眼帘。旧的一张，背景是古朴的小院，隐约可见的葡萄架和盆盆花草，画面恬静、安祥。新的一张，背景是雄伟的厂房和高耸的烟囱，画面整齐、......
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![《敬畏自然》14]()
k教学内容：敬畏自然教学目标：知识与能力：1、理解本文中作者的观点。2、研究本文中反问句，理解其语气强烈的作用。过程与方法：1、通过诵读，学习作者语言。2、努力激发学生学习兴趣，为学生创设良好的学习环境。3、培养学生探究......
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![敬畏自然]()
在今天的社会，人类不断发展自己，而地球也在不断被破坏。我打开相册，两张新旧不同的照片跳入眼帘。旧的一张，背景是古朴的小院，隐约可见的葡萄架和盆盆花草，画面恬静、安祥。新的一张，背景是雄伟的厂房和高耸的烟囱，画面整齐、......
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![不敬他人，是自不敬也。]()
不敬他人，是自不敬也。――旧唐书......
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![《敬畏自然》教案]()
11敬畏自然授课时间：月日素质教育目标（一）知识目标1．理解本文中作者的观点。2．通过诵读，学习作者语言。3．研究本文中反问句，理解其语气强烈的作用。（二）能力目标1．理解本文中作者的观点，锻炼学生思维能力。2．课前预习，查字典，疏通字......
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![敬畏自然范例]()
在今天的社会，人类不断发展自己，而地球也在不断被破坏。我打开相册，两张新旧不同的照片跳入眼帘。旧的一张，背景是古朴的小院，隐约可见的葡萄架和盆盆花草，画面恬静、安祥。新的一张，背景是雄伟的厂房和高耸的烟囱，画面整齐、......
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![尊敬别人就是尊敬自己。]()
尊敬别人就是尊敬自己。――高尔斯华绥......
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![敬畏自然-高二作文]()
童年，一只神奇的大鸟从庄子的“逍遥游”里飞到我的梦中，它“翼若垂天之云”，震天动地。它绮丽眩目的色彩像是集合了宇宙间一切的精华与灵气，那博大与神秘的气势直击我的灵魂，我不由得把这只大鸟当作了自然的化身，也第一次明......
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![我敬佩我自己大纲]()
在我们生活中有许许多多令我敬佩的人，但最令我敬佩的人，要数我自己了！我是一个活泼，聪明，开朗，助人为乐的女孩，我今年11岁了，喜欢进步，一双大眼睛，脸似圆形，有一双能干，巧妙的`“神手”……有一次，我在一个星期内进步十分大，有一天，......
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![敬重自然优美散文]()
古人把“天地人”称为“三才”。大概认为此三者便构成了大自然的主体。今天看来，人类虽为万物之灵，但人类不能也不应该主宰自然，人类只不过在大自然中占一席之地而已，人离不开自然，而自然却养育着人类。比起博大精深的大自......
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![《敬畏自然》说课稿]()
《敬畏自然》说课稿作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的《敬畏自然》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。《敬......
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![自敬方能自尊，敬亲方能齐家，敬人方能使人敬己，敬业方能事业有成。]()
自敬方能自尊，敬亲方能齐家，敬人方能使人敬己，敬业方能事业有成。......
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![敬畏自然作文]()
作文一：敬畏自然自然,透露着深邃与奥秘,生机蓬勃的他赋予了我们如此之多.而如今,我们是否应当向他献上庄严的肃穆礼呢?土地:人是泥土的起源,从人类的繁衍开始,就与泥土结下了不解之缘.人们勤勤恳恳地在土地上耕耘,摄取......
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![敬畏自然讲课设计]()
一、教学目标1、阅读课文，感受并理解作者敬畏自然、爱护自然的观点。2、理清层层推进的论述思路，了解对比和反问的作用。3、揣摩课文中富有哲理、讲究形象的语言的含义。4、培养科学理性精神和人文关怀精神。二、教学重......
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![我最敬佩自己]()
别人问我最敬佩谁，我会脱口而出三个字，那三个字就是本人的大名。我个子有点矮，不过还挺壮。我一个人做的事，会一个人承担。我很喜欢做游戏，“三个字”、“偷西瓜”、“干抓人”、“跳格子”等，我都已经是老手了。在课堂上，我......
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![敬畏自然教学设计]()
敬畏自然的作者认为，在这个问题上，人类应该从根本上转变理念，再也不要宣称什么“征服自然”，应该敬畏自然，爱护自然。下面由小编精心整理的敬畏自然教学设计，希望可以帮到你哦！创意说明：本文是一篇议论性散文，观点较鲜明，通过讨......
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![我最敬佩自己大纲]()
别人问我最敬佩谁，我会脱口而出三个字，那三个字就是本人的大名。我个子有点矮，不过还挺壮。我一个人做的事，会一个人承担。我很喜欢做游戏，“三个字”、“偷西瓜”、“干抓人”、“跳格子”等，我都已经是老手了。在课堂上，我......
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![《敬畏自然》课程教案]()
作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的《敬畏自然》课程教案，欢迎阅读与收藏。教学目标：①感知文章内容，体会作者的感......
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![敬畏自然散文随笔]()
第一次听闻“敬畏自然”这一说法，是在初中的时候，那还是出自当时的语文课本，课文内容是什么早已模糊不清，只知道是一个很有趣的故事。至于敬畏自然的严肃性，对于那时天真烂漫、无忧无虑的我来说，根本抵不上一盒巧克力有诱惑......
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![敬畏自然读后感]()
学了《敬畏自然》这篇文章后，我深有感悟。人类自私的宣称要征服自然，这是多么愚蠢的行为。仔细想想，没了大自然，又怎么会有人类呢？大自然创造了很多事物，她就如母亲，而地球上所有的生物就是她的子女。大自然给了人类喜怒哀乐......
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![读《敬畏自然》有感]()
最近我们学习了严春友的议论性散文《敬畏自然》，文中讲的是人与自然的关系，读后深有所感。长时间以来，人们总是把任与自然对立起来，宣称要征服自然，大片的开垦荒田根的，肆意的砍伐森林，无节制的掠夺自然资源，其结果往往导致大......
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![敬畏自然阅读理解]()
阅读《敬畏自然》节选，回答小题。（10分）人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一样。如果说自然的......
