-
![学会自己下台阶范例]()
《正大综艺》的节目主持人杨澜，曾在广州市天河体育中心演出时，戏到中途中，她在下台阶时摔了下来。出现这种情况，的确令人难堪。但杨澜非常沉着地爬了起来，凭着她主持人特有的口才，对台下的观众说：“真是人有失足，马有失蹄呀。......
-
![登上台阶，走下台阶，都是快乐大纲]()
台阶，人生得征程。漫漫人生路需要它，孜孜求学旅需要它，道道成功路亦是需要它。学会走上台阶，让你走向辉煌；学会走下台阶，虽是不忍，但走下的旅程中，你才会留心台阶周围得景物竟是这般美好，这样的人生才是潇洒。__________题记朋......
-
![九年级语文下册《台阶》教案]()
【教学目的】1、体会领悟父亲的情感与性格。2、让学生从文章中联系实际感悟去中的真情。3、教育学生去关心父母，仔细聆听他们内心的声音。【教学重点】领悟父亲的情感与性格。【教学过程】一、导入。不知道大家发觉没......
-
![台阶开头]()
我在醒来时发现窗外的阳光。那么明亮，含蓄地温暖着。这使我不得不拒绝其他思考，专心致志地审视这满窗的阳光：它被世上最纤细的笔勾勒成朴素却精致的线条。有时是幻想中冰蚕的丝，有时是流淌的涓涓溪水。“一米阳光”或许就......
-
![台阶提纲]()
人生是一个不断攀登的过程，每一个岁月，你会站在不同的台阶上看着这个世界，或美或丑，只在于你的心境，或悲或喜。“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”却又“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”菊花依旧，景随心变。每一次春风拂面，杨柳......
-
![初一下册语文《台阶》ppt]()
分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-02-2114:55:41文件大小：1.50MB课件格式：ppt教学目标1．感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态，把握父亲形象的特点及意蕴。2．理解、积累“尴尬、......
-
![台阶杂想]()
(一)台阶，连接着因地势而形成的上、下两片楼区。它默默无闻的承载着无数人的重量——拾级上下。而人们却轻松的任意的在它的身体上随意践踏，这是台阶的宿命，也是它存活在这世上的责任和价值。每个人都有他存活在这世上的......
-
![学会自己下台阶]()
《正大综艺》的节目主持人杨澜，曾在广州市天河体育中心演出时，戏到中途中，她在下台阶时摔了下来。出现这种情况，的确令人难堪。但杨澜非常沉着地爬了起来，凭着她主持人特有的口才，对台下的观众说：“真是人有失足，马有失蹄呀。......
-
![台阶标语]()
1、学生就要爱学校，上楼下楼不打闹。2、楼梯走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。3、不伤害自已，不伤害他人，不被他人伤害。4、前面混乱我看见，不要走过去添乱。5、轻声慢步不打闹，上下楼梯要走好。6、人生美好，步步小心。7、上下楼......
-
![台阶大纲]()
台阶，是什么？台阶，是一道道数学题。草稿纸上写满了阿拉伯数字，画满了函数图象，结果还是老师两条无情的红色相交线。数学，这座美丽的圣殿建在无数台阶之上。什么时候，我才能去到那儿瞻仰神的容貌？台阶，是一个个英语单词。它们像......
-
![台阶一生]()
一生如台阶，台阶如一生……开始，大家都精力充沛，生龙活虎。台阶的新鲜感使大家不知疲倦奋力地往上爬，还有说有笑的。爬不动了么？没关系，来，把手给我，我拉你一把！想必这本是最平缓，最有意思的一段台阶了，但是下面却突然出现了一双......
-
![《台阶》教案]()
《台阶》这篇短篇小说被选入新人教版初中七年级下11课、老人教版初中八年级第8课时、苏教版初中九年级下册第11课。下面一起去看看《台阶》教案吧！一、教学目标：1、把握故事情节，理解故事内涵。2、研读重点语句，感悟人物......
-
![学会自己下台阶大纲]()
《正大综艺》的节目主持人杨澜，曾在广州市天河体育中心演出时，戏到中途中，她在下台阶时摔了下来。出现这种情况，的确令人难堪。但杨澜非常沉着地爬了起来，凭着她主持人特有的口才，对台下的观众说：“真是人有失足，马有失蹄呀。......
-
![台阶参考]()
我在醒来时发现窗外的阳光。那么明亮，含蓄地温暖着。这使我不得不拒绝其他思考，专心致志地审视这满窗的阳光：它被世上最纤细的笔勾勒成朴素却精致的线条。有时是幻想中冰蚕的丝，有时是流淌的涓涓溪水。“一米阳光”或许就......
-
![台阶示例]()
上次去黄山，黄山的四奇“云、石、松、泉”确实给我留下了深刻的印象，但是更让我难忘的，倒是那条路——通往山顶的阶梯。原本想与父亲一起乘缆车上去，但在黄山脚底，遥望那巍峨的高山，其中的台阶九曲十八弯，曲折可爱，想必爬上去......
-
![九年级下册《台阶》教案两篇]()
《台阶》教案第一篇教研课题：语文深度探究学习课时：一课时教学目标：认知目标快速把握课文内容，感悟文章精彩之处。个性化阅读，读出文本思想，读出自己的思想。能力目标培养学生联系生活，敢于发表自己见解和认识的能力。培养学......
-
![七年级下语文课件台阶]()
【教材分析】课文讲述了一位旧中国的父亲，通过自己的毕生努力终于建起一栋有高台阶的新屋的事，表现了老一辈农民特有的坚韧与谦卑。【教学目标】1．知识能力目标：积累部分词语，理解父亲形象的含义2．过程方法目标：培养阅读小说......
-
![台阶范例]()
我在醒来时发现窗外的阳光。那么明亮，含蓄地温暖着。这使我不得不拒绝其他思考，专心致志地审视这满窗的阳光：它被世上最纤细的笔勾勒成朴素却精致的线条。有时是幻想中冰蚕的丝，有时是流淌的涓涓溪水。“一米阳光”或许就......
-
![登上台阶，走下台阶，都是快乐]()
台阶，人生得征程。漫漫人生路需要它，孜孜求学旅需要它，道道成功路亦是需要它。学会走上台阶，让你走向辉煌；学会走下台阶，虽是不忍，但走下的旅程中，你才会留心台阶周围得景物竟是这般美好，这样的人生才是潇洒。__________题记朋......
-
![一生台阶]()
一生如台阶，台阶如一生……自从我们来到这个世界的那一刻，殊不知，我们已经踏上了人生第一级台阶，并注定从此将继续往上爬，一级、二级、三级……开始时，大概是台阶的新鲜感吸引了大家吧，每个人都尽力充沛生龙活虎地奋力往上爬......
-
![上台阶]()
2007年11月4日星期日晴上台阶今天，我和爸爸去上公园了。公园里可好玩了，有人工湖、大象滑梯、秋千、大转盘……但是，让我感触最深的是上台阶的时候，爸爸说的那些话。“淇淇，上台阶就像干什么？”爸爸歪头看了看我，有些神秘。......
-
![台阶]()
人生是一个不断攀登的过程，每一个岁月，你会站在不同的台阶上看着这个世界，或美或丑，只在于你的心境，或悲或喜。“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”却又“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”菊花依旧，景随心变。每一次春风拂面，杨柳......
-
![台阶梦想]()
抬脚，落下。高跟硬底的鞋子便发出清脆易断的“嗒”的声音，空旷得使我一片茫然。抬头望望上面，1，2……25，嗯还差25级台阶，通往我教室的必由之路。当老师说：“你们的高一只剩下一个月了。”我在纸上划划算算的笔终于停了下来，不......
-
![梦想台阶]()
夜寂，那潮水悄悄的来，悄悄地去，泛着点点寒光，来不及触摸，来不及品味，到了最后，发现竟也来不及叹息……寒窗立影，凉意袭人。月色静滥，月色无眠。一个人静静的回忆着往日庸碌无为、浑浑噩噩地度过，感觉到羞愧。深知自己的宏伟抱负......
-
![台阶作文]()
奶奶家的餐厅和客厅间有一个台阶，这个台阶对我来说是个好玩的地方，可以坐在上面玩，还能常常在台阶上跳上跳下。可是它对于奶奶来说就不一样了。因为奶奶的腿从很久以前就开始不好了，就算拄着助行器，走平路也非常吃了，别说走......
