有关日月潭的语文内容

一、复习、概述课文主要内容师:今天我们继续欣赏日月潭的美丽传说，齐读课题。师：这是一篇传说，像这样的课文该怎么学呢?学生无语师：老师有一秘诀，可仔细听好了，一般人我不告诉他。(轻声说)带着想象读书。师：你听到了什么?生：......

教学目标：1、朗读训练2、学习讲故事教前思后：姥爷这次确定的研究主题是：生本课堂的策略研究。之前，还推荐我们看了土豆上周一贯老先生的讲座。没错，课堂，就是应该从学情之上生长出来，立足学生的需求，符合学生的特点，让学生多读......

导语：日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。下面和小编一起来看部编二年级上语文课文《日月潭》，希望有所帮助！日月潭原文作者：吴壮达日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山......

谜题：日月峰前日月潭（打一景点）谜底：天山天池......

一、课文主要内容及全文思路导读传说是指民间流传下来的对过去事迹的记叙和评价，有的以特定历史事件为基础，有的纯粹属于幻想的产物。这篇课文就是幻想的产物。它通过一个充满神奇色彩的故事，塑造了两位为民除害的英雄，说......

1、合作学习法。教师组织学生在课堂上讨论，有利于师生、生生间情感沟通和信息交流，能促进学生思维的撞击和智慧火花的迸发，调动学生学习热情，主动地获取新知。如学习课文第三、四自然段时，各学习小组学生结合课文内容分组......

教学目标：1.知识目标：会认9个生字，会写12个生字。2.技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3.情感目标：感受日月潭的秀丽风光，培养学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。教学重难点：感受日月潭的秀丽......

二年级语文下册日月潭是一篇写景的短文，描绘了我国宝岛台湾著名的风景区——日月潭。以下是小编带来二年级语文下册日月潭课件的相关内容，希望对你有帮助。二年级语文下册日月潭课件第一篇学习目标：1．识9个生字，会写12个字......

课后反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。以下是小编收集的三年级下册《日月潭的传说》课后反思，欢迎查看！《日月潭的传说》课后反思一《日月潭的传说》一课，故事......

《日月潭》是人教版二年级下册语文课文，下面是人教版二年级语文下册《日月潭》教学设计，为大家提供参考。第一课时学习目标1.会认9个生字，会写12个字。2.正确、流利地朗读课文。3.了解日月潭的地理位置。第二课时学习目......

在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的《日月潭》教案，希望对大家有所帮助。《日月潭》教案篇1一、教学目标1、会认......

教材分析这是一篇写景的短文，描绘了我国宝岛台湾著名的风景区——日月潭。日月潭是台湾省的一个大湖。那里风景优美、气候宜人，是旅游度假的好去处。作者从不同方面介绍了日月潭的瑰丽风景，表达了作者对祖国宝岛台湾，对祖......

教学目标：1．学会本课生字词，重点理解“一筹莫展”“披荆斩棘”等四字词语的意思。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．学会抓住关键词语概括，能根据关键词语复述课文。4．学会抓住人物语言，发挥想象具体生动地讲传说故事。教学......

在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的日月潭的日出小学作文，欢迎阅读与收藏。日月潭......

在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的二......

【第一篇：《素颜日月潭》】久仰日月潭，就像熟谙西湖、太湖、青海湖一般。真的身临其境，挡不住被它的那份安宁深深打动了，在这里，你人们尽可以舒展自己的心绪，聆听心灵深处的咆哮，这是一个可以让浑身的细胞得以休养的地方。它......

第一课时【教学目标】1、能正确、流利地朗读课文。2、认识本课生字，理解由生字组成的词语。3、正确、规范书写生字。4、了解课文主要内容。【教学过程】一、揭题导入师：日月潭是我国台湾省最大的一个湖泊。那里青山环抱......

本课用优美的文字描述了我国台湾省日月潭的美丽的风景，介绍了日月潭的具体位置，字里行间洋溢着作者热爱日月潭、热爱祖国宝岛、热爱祖国大好河山的真挚感情。全文共四节，按“总起——具体描述——总结”的顺序写成。第一......

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的日月潭教学设计，欢迎阅读......

教学要求：知识目标：学习课文中的10个生字。能力目标：1.用自己的话复述课文。2.收集有关日月潭的资料。情感目标：通过了解大尖和水社克服重重困难救出了太阳和月亮的动人故事，学习他们不畏强暴，舍己为人的精神。教学重点：通过......

二年级语文《日月潭》教学设计1教材分析：本课描绘了台湾日月潭的秀丽风光，表达了作者对宝岛台湾、对祖国山河的热爱之情。作者首先介绍了日月潭的地理位置和名称的由来，最后介绍了日月潭清晨、中午和雨天的不同风光。本......

一、导入：台湾的日月潭、山清水秀，风景如画。新疆的吐鲁番，牛羊成群，瓜果飘香。首都北京，车如水，人如潮，繁华而热闹。我们的祖国多么可爱！小朋友们，你们愿意和老师再接来的这些日子，一起去看看祖国的美丽河山吗？那今天，老师就先带......

【课堂实录片断1】出示句子：可是，到哪里去找水性特别好的人呢?怎么才能得到阿里山里的金斧头和金剪刀呢?人们一筹莫展。师：人们一筹莫展的样子会是怎样的呢?请你们联系生活实际想一想。生：村民们一个个紧锁眉头，不住地唉声......

教学目标：1、会认9个生字，会写12个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光，背诵自己喜欢的部分。3、激发学生热爱宝岛台湾和盼望祖国同意的情感。教学重点：会认9个生字，会写12个生字。正确、流利、有......

【近义词】环绕──围绕、环抱朦胧──模糊、昏暗展现──展示、显露隐隐约约──模模糊糊【反义词】朦胧──清晰、明朗展现──隐蔽、遮掩清晰──模糊、混乱隐隐约约──清清楚楚......