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![读《狱中联欢》有感小学作文400字]()
《狱中联欢》选自长篇小说《红岩》。学完这篇课文后，我的心情像大海的波涛久久不能平静。革命先烈在狱中唱歌，表演节目的情景总是浮现在我的眼前。这篇课文讲述了国党统治区元旦节那天，革命者虽然身在狱中，却为了新中国的......
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![八年级下册《狱中书简》优秀教案大纲]()
一、教学目标：1.把握作者描写景物的特点，把握描述的顺序2.学习借景抒情、托物言志的方法，理解文章的主题，体会描述之中作者所蕴涵的情感3.体会女革命者的情怀二、教学重点：1.学习借景抒情的方法，体会描述之中作者所蕴涵的情......
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![六年级语文下册《狱中题壁》教学反思]()
《狱中题壁》这首诗表达了对避祸出亡的变法领袖的褒扬祝福，对阻挠变法的顽固势力的憎恶蔑视，同时也抒发了诗人愿为自己的理想而献身的壮烈情怀。小编今天为大家带来《狱中题壁》教学反思，一起来看看吧！《狱中题壁》教学反......
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![差点进狱中 (猜5笔字)]()
谜题：差点进狱中(猜5笔字)谜底：议......
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![狱中上梁王书文言文翻译]()
邹阳被囚狱中，身罹杀身之祸，但并不迎合媚上，哀求乞怜，而在上书中继续谏诤，字里行间，还很有些“不逊”（司马迁语），充分显示了他的“抗直”、“不苟合”的性格，也是他“有智略”的表现。文章历举史实，借古喻今，雄辩地揭示了“人主沈......
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![《狱中题壁》古诗 作者谭嗣同 古诗狱中题壁的原文诗意翻译赏析]()
望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。《狱中题壁》译文及注释译文望门投宿想到了东汉时的张俭，希望你们能像东汉时的杜根那样，忍死求生，坚持斗争。即使屠刀架在了我的脖子上，我也要仰天大笑，出逃......
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![读《狱中联欢》有感大纲]()
《狱中联欢》选自长篇小说《红岩》。学完这篇课文后，我的心情像大海的波涛久久不能平静。革命先烈在狱中唱歌，表演节目的情景总是浮现在我的眼前。这篇课文讲述了国民统治区元旦节那天，革命者虽然身在狱中，却为了新中国的......
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![读《小萝卜头在狱中》有感作文示例]()
“住手，刽子手！”当我读到灭绝人性的美蒋特务一连杀害了杨虎城将军等5名英雄后，又举起血淋林的刀，杀气腾腾地刺向小萝卜头的胸膛时，我禁不住高喊着。当时，愤怒、仇恨、激动的泪珠夺眶而出。时间似乎在这一刻凝固，那残忍的一......
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![古诗三百首中《狱中赠邹容》赏析]()
狱中赠邹容章炳麟邹容吾小弟，被发下瀛洲。快剪刀除辫，干牛肉作糇。英雄一入狱，天地亦悲秋。临命须掺手，乾坤只两头。注释①邹容：清朝末年四川巴县人，字蔚旦，日本留学生，富于民族思想，力主革命排满，著有《革命军》一书，脍炙人口。......
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![第5课《狱中书简》说课稿]()
作为一位杰出的教职工，时常会需要准备好说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。说课稿要怎么写呢？下面是小编为大家收集的第5课《狱中书简》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。一、教材分析这是一篇书信，革命家罗莎卢森......
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![小学课文《狱中联欢》优秀教学设计大纲]()
教学目标一、通过本课的学习，使学生读懂课文内容，体会革命前辈在狱中联欢时表现出来的革命乐观主义精神和巧妙的斗争艺术，从中受到思想教育。二、学习本课11个生字并积累词语。三、结合课文，练习用较快的速度阅读，边读边思......
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![人教版小学语文第十一册《狱中联欢》练习题及答案]()
w.5一、看拼音写词语。二、形近字组词。锦（）嘲（）乾（）享（）绵（）潮（）绅（）亨（）扭（）镣（）益（）爆（）钮（）瞭（）溢（）瀑（）三、根据意思写词语。1、尽情地高唱歌曲。2、形容变化巨大而彻底。3、轻视，不放在眼里。4、小心地防备。四、读句子按要求填空。“看洞中依然......
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![六年级上册《狱中联欢》教学反思]()
《狱中联欢》课文比较长，而且年代离学生比较远，不太好理解，所以我上下来用了两个课时，但就这样，那几副对联的含义有些学生仍旧没有很深地理解了。在这次的教学中，我认为比较成功的地方是让学生质疑的部分。因为是独立阅读课......
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![狱中 提示：打字一]()
谜题：狱中提示：打字一谜底：言......
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![六年级语文《狱中联欢》教案]()
教学目标：一、通过本课的学习，使学生读懂课文内容，体会革命前辈在狱中联欢时表现出来的革命乐观主义精神和巧妙的斗争艺术，从中受到思想教育。二、学习本课11个生字并积累词语。三、结合课文，练习用较快的速度阅读，边读边思......
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![世上没有冤枉事，狱中哪有枉死人。 谚语大全]()
世上没有冤枉事，狱中哪有枉死人。......
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![六年级上册《狱中联欢》教学设计]()
《狱中联欢》节选自长篇小说《红岩》第16章。《红岩》反映的是全国解放前夕光明与黑暗的一场特殊搏斗。今天呢，小编就为大家推荐六年级上册《狱中联欢》教学设计，希望能帮到大家哦~教学目标:1.认识“猩、诙、谐、镣、蒋......
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![狱中上母书阅读理解]()
狱中上母书夏完淳不孝完淳今日死矣！以身殉父，不得以身报母矣！痛自严君[1]见背，两易春秋，冤酷日深，艰辛历尽。本图复见天日，以报大仇，恤死荣生，告成黄土。奈天不佑我，钟虐先朝[2]。一旅才兴，便成齑粉。去年之举，淳已自分必死。谁知......
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![《狱中闻驾幸长安二首》古诗 作者沈佺期 古诗狱中闻驾幸长安二首的原文诗意翻译赏析]()
传闻圣旨向秦京，谁念羁囚滞洛城。扈从由来是方朔，为申冤气在长平。无事今朝来下狱，谁期十月是横河。君看鹰隼俱堪击，为报蜘蛛收网罗。......
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![六年级上册《狱中联欢》同步课后练习精选]()
六年级上册《狱中联欢》同步课后练习11、形近字组词：2、选字填空：连、联()系()欢续()应、映答()呼()()照3、查字典填表格：查加点的字六年级上册《狱中联欢》同步课后练习2一、看拼音写词语。二、形近字组词。锦()嘲()乾(......
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![六年级上《狱中联欢》教学设计]()
《狱中联欢》描述了一个别开生面的新年联欢会的场面。联欢会的第三个节目“贴对联”，用对仗工整的对联，灵活鲜明地表达了被关押在国民反动派监狱中的革命者对光明未来的渴望和赞美，对反动黑暗统治的憎恨。今天呢，小编就为......
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![《狱中联欢》教学设计与反思]()
《狱中联欢》教学设计教学目标：一、通过本课的学习，使学生读懂课文内容，体会革命前辈在狱中联欢时表现出来的革命乐观主义精神和巧妙的斗争艺术，从中受到思想教育。二、学习本课11个生字并积累词语。三、结合课文，练习用较......
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![狱中 （打字一）]()
谜题：狱中（打字一）谜底：言再来一题......
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![黑暗地狱中还能得到友谊吗]()
最后一缕的阳光被背叛的友谊遮挡于是我们沉浸在黑暗的地狱中每天受尽折磨独自漫步在形形色色的人群中才发现热闹噪杂的环境果真不适合自己人群散去这天地间仿佛只剩我一个人宁静在黑暗中舔自己的伤口无奈总是无法愈合......
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![读《小萝卜头在狱中》有感500字大纲]()
住手，刽子手！”当我读到灭绝人性的美蒋特务一连杀害了杨虎城将军等五名烈士后，又举起血淋淋的尖刀，杀气腾腾地刺向小箩卜头的胸膛时，我禁不住高喊着。当时仇恨的泪珠夺眶而出。我默默地低下了头，凝视着胸前的红领巾，心潮起伏......
