有关苏珊的语文内容

教学目标1.了解有关作者的文学常识;积累生字、生词，整体把握课文内容。2.体会文章生动细致的人物描写;理解层层铺垫和强烈对比手法的运用。3.感悟苏珊的精神世界，始终保持一份童心、爱心。教学重、难点1.体会文章生动细......

分类：八年级上传者：编辑更新时间：2017-12-3015:30:04文件大小：1.07MB课件格式：ppt教学目标（１）理解本文的思路和结构。（２）理解人物形象及刻画人物的方法。（3）培养学生主动探索社会现象的意识和与人交往的能力。（4）培养学生创新思维及......

“同学们，读了课文，你们知道海伦老师为什么要叫同学们戴帽子吗？”一石投起千层浪，我的话音一落，同学们争先恐后地把手举得高高的。“因为苏珊接受化疗，头发都掉光了，戴了帽子。”“因为老师怕同学们笑话苏珊！”“苏珊戴了帽子......

教学目标知识与能力1.了解文章的时代背景，理解文意。2.准确认读文中字词。3.欣赏主人公精彩的语言。过程与方法先由过去男女权利的对比导入课文，再设计问题，引导学生理顺本文结构，接着通过练习的方式对文章进行深入探讨，最......

其实，我一直在你的影子里，从来就没有想过哪一天从容的走出来。我想去弥补，然而你却不在!我劝自己：苏珊，你就有一刻想想他吧，走了的人，就永远不会回来……想到这里，我又在咳嗽。我不再呛得流泪，因为我知道，再也不会有人疼爱得来......

教学目标：1.会认识本文的9个生字，会写10个生字。2.正确流利地朗读课文，使学生了解课文内容，教育学生要尊重别人。3.简要地复述这个小故事。教学重难点：有感情地朗读课文，了解课文内容学会尊重别人。教学课时：2课时。第一课时......

是哪位小女孩得了癌症？使她那一头金黄秀美的金发掉光了？是哪位小女孩有一个充满爱心的老师？有许多可爱的同学？——是苏珊！苏珊得了癌症，头发也因化疗而掉光了。聪明好学的她只能戴着帽子上学。她站在教室门口迟迟没有进去。......

今天，我抽空读《苏珊的帽子》一书，从中我懂得了一个深刻的道理……苏珊，一个多美的名字，人如其名，她十分天真、可爱，她留给我的第一印象就是――像一个无忧无虑的小精灵，我十分喜欢她。不幸的是：未满8岁苏珊身体里竟然有一颗......

《苏珊的帽子》是一篇批读课文，课文讲述了苏珊因为做化疗，失去了一头美丽的金发，班上的老师得知后巧妙地以研究帽子为名，安排全班同学戴帽子上学，以消除苏珊的尴尬，使苏珊在相互尊重的环境中愉快地学习。赞扬了老师关心爱护......

教学目标：1．会认识本文的9个生字，会写10个生字。2．正确流利地朗读课文，使学生了解课文内容，教育学生要尊重别人。3．简要地复述这个小故事。教学重难点：有感情地朗读课文，了解课文内容学会尊重别人。教学课时：2课时。第一课时课......

【初二下《苏珊·安东尼》说课稿(S版)】我的说课流程：教材分析——教学过程——教法学法——评价分析。一.教材分析：1、教材地位：《苏珊·安东尼》为八年级语文教科书第二册......

认真读完一本著作后，大家一定都收获不少，这时最关键的读后感不能忘了哦。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编收集整理的读苏珊·桑塔格《论摄影》有感，希望对大家有所帮助。《论摄影》一书是由美国作家兼批评家桑塔格在《纽......

教学目标：1．会认识本文的9个生字，会写10个生字。2．正确流利地朗读课文，使学生了解课文内容，教育学生要尊重别人。3．简要地复述这个小故事。教学重难点：有感情地朗读课文，了解课文内容学会尊重别人。教学课时：2课时。第一课时课......

【语文S版初二下《苏珊·安东尼》教案】教学目标1、知识与能力：了解文章的时代背景，理解文意;准确认读文中字词;欣赏主人公精彩的语言。2、过程与方法：先由过去男女权利的对比导入课文，再设计问题，引导学生理顺本文......

《苏珊的画》教学设计一、课时目标：知识与技能：1、正确、流利的朗读课文，理解课文内容。2、正确认读本课16个生字。过程与方法：1、采用小组合作学习的方式，识记生字。2、创设民主、和谐的学习氛围，发挥学生的学习主动性。3......

苏珊的帽子苏珊是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突然生病了。住院时，她接受了3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更（害怕可怕）的是，原先她那一头美丽的.金发，现在差不多都快掉光了。（）她那蓬勃的生......

汤米，其实这世界很多都是很美好的，只要你去发现，你就知道身边很多东西都是美的。汤米，我知道你对世界充满了恐惧，所以我才决定骗你，对不起。汤米，其实世界充满了爱心，希望你要帮助更多人解决困难哦!汤米，我希望你能做一个有责......

教学目标1、知识与能力：了解文章的时代背景，理解文意;准确认读文中字词;欣赏主人公精彩的语言。2、过程与方法：先由过去男女权利的对比导入课文，再设计问题，引导学生理顺本文结构，接着通过练习的方式对文章进行深入探讨，最后......

苏珊的帽子小学生读后感1有一篇文章，名字叫《苏珊的帽子》。在苏珊上一年级的时候，她身上长肿瘤。过了三个月，苏珊出了院。因为身体虚弱，所发她的满头金发民经差不多掉完了，怕被同学嘲笑，她去学校的时候戴了一顶帽子。她的......

今天，我抽空读《苏珊的帽子》一书，从中我懂得了一个深刻的道理……苏珊，一个多美的名字，人如其名，她十分天真、可爱，她留给我的第一印象就是――像一个无忧无虑的小精灵，我十分喜欢她。不幸的是：未满8岁苏珊身体里竟然有一颗......

一、教学目标1.知识目标了解有关作者的文学常识;积累生字、生词。2.能力目标初步阅读课文，感知文章内容，提炼概括主要信息。3.情感目标人与人之间应该单纯的相爱，不要复杂的相互猜忌，甚至仇视。二、教学要点探究合作，体会......

教学目标1.了解有关作者的文学常识;积累生字、生词，整体把握课文内容。2.体会文章生动细致的人物描写;理解层层铺垫和强烈对比手法的运用。3.感悟苏珊的精神世界，始终保持一份童心、爱心。教学重、难点1.体会文章生动细......

教学目标：1.会认识本文的9个生字，会写10个生字。2.正确流利地朗读课文，使学生了解课文内容，教育学生要尊重别人。3.简要地复述这个小故事。教学重难点：有感情地朗读课文，了解课文内容学会尊重别人。教学课时：2课时。第一课时......

《苏珊·安东尼》该死的，你们在这里干什么?桌旁的男人大声喊道，你们女人回家干你们自己的事情。回家刷碗去。如果你们不快点从这里出去，我就要报警把你们抓走!房子里的每一个人都停了下来，听着。一些男人转过身，冷笑......

【初二语文《苏珊·安东尼》教学设计精品】教学目标(1)理解本文的思路和结构。(2)理解人物形象及刻画人物的方法。(3)培养学生主动探索社会现象的意识和与人交往的能力。(4)培养学生创新思维及社会实践能力。教......