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![高一荷花淀语文教案大纲]()
从学生写的续文看，有关水生参军的，学生写得较拘谨，展不开，而有关归途遇敌的，则一般写得生动有趣，有的还挥洒自如，出奇见新，这说明前一个猜读点不如第二个选得好。学生们对青年夫妇间的感情关系体验和了解不深，写起来自然受到限......
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![《荷花淀》读后感范文（通用6篇）]()
《荷花淀》读后感范文（通用6篇）当细细地品读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要写一篇读后感好好地作记录了。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编为大家整理的《荷花淀》读后感范文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看......
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![《荷花淀》教案设计大纲]()
《荷花淀》这篇课文的学习以简洁传神的对话和生动的细节刻画人物的手法。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考!教学目的：1.了解孙犁的创作风格和创作成就。2.体会文章景物描写、人物对话的特色及其对展开情节、刻画人......
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![中学生荷花淀读后感]()
中学生荷花淀读后感品味完一本名著后，你有什么总结呢？是时候静下心来好好写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编收集整理的中学生荷花淀读后感，希望能够帮助到大家。中学生荷花淀读后感1今天，我上网去读了孙......
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![荷花淀读后感范文850字]()
读罢孙犁的《荷花淀》，就仿佛有一股清新的泥土气息朴鼻而来，一幅幅淡雅、幽静的画面展现在眼前，使人感到“诗体小说”的诗意：用诗一样的语言，创造了诗一样的意境。作品第三节，写水生嫂深夜编席。“她坐在一片洁白的雪地上，也......
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![孙犁《荷花淀》知识要点]()
一、结构《荷花淀》以丈夫参军打仗为线索，精心组织了“送夫”“寻夫”“奇遇”“学夫”等情节。作者以空行为标志，把它们分成了三大段。作为“诗体小说”，每一部分又被安排成三层，呈现出诗歌艺术所追求的“建筑美”。第一......
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![《荷花淀》精品教学设计大纲]()
《荷花淀》选自《白洋淀纪事》，全文充满诗意，被称为"诗体小说"。在激烈残酷的抗日战争这样一个关系着民族存亡的大背景下，小说选取小小的白洋淀的一隅，表现农村妇女既温柔多情，又坚贞勇敢的性格和精神。【教学目标】(PPT1)......
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![高一语文下册《荷花淀》教案设计大纲]()
《荷花淀》是一篇以抗日战争为题材的小说。下面是小编整理的高一语文下册《荷花淀》教案设计，欢迎阅读参考!一、教法建议【抛砖引玉】(一)本文是孙犁的代表作，显示了作家成熟的独特艺术风格，这就是：淡雅疏朗的诗情画意与......
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![《荷花淀》优秀教学设计大纲]()
《荷花淀》教学设计一教学目标：1.认识白洋淀地区人民的抗日斗争生活，激发学生的爱国热忱和革命乐观主义精神。2.理解充满诗情画意的景物描写和传神的对话对刻画人物性格和推动故事情节发展的作用。3.培养学生运用联想和......
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![高一语文下册《荷花淀》教案设计]()
《荷花淀》是一篇以抗日战争为题材的小说。下面是小编整理的高一语文下册《荷花淀》教案设计，欢迎阅读参考!一、教法建议【抛砖引玉】(一)本文是孙犁的代表作，显示了作家成熟的独特艺术风格，这就是：淡雅疏朗的诗情画意与......
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![《荷花淀》教案设计（第二课时）大纲]()
课程分析：《荷花淀》是孙犁的代表作。在激烈残酷的抗日战争这样一个关系着民族存亡的大背景下，小说选取小小的白洋淀的一隅，表现农村妇女既温柔多情，又坚贞勇敢的性格和精神。在战火硝烟中，夫妻之情、家国之爱，纯美的人性、......
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![有关荷花淀的读后感大纲]()
荷花淀读后感500字一：孙犁小说中的故乡场景描写不仅充满生活实感，还在于作者对故乡充满感情的诗意描绘上。例如在《荷花淀》的开头，作者是这样写的:月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。......
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![河大版八年级下册《荷花淀》优秀教案大纲]()
教学目标：1、熟悉阅读小说的一般方法。2、理解小说中景物描写和对话描写对刻画人物性格和推动故事情节发展的作用。3、使学生了解抗日根据地人民的斗争生活，激发学生的爱国热情。教学重点：理解景物描写和人物对话的作用......
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![荷花淀读后感大纲]()
品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，这时最关键的读后感不能忘了哦。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编为大家整理的荷花淀读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。荷花淀读后感1初春，姥爷便开始忙乎起来。年过八旬的他还......
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![《荷花淀》原创教案设计]()
教学目标1.了解作家孙犁及“荷花淀”派的艺术风格，提高学生鉴赏多种风格文学作品的能力。2.品味小说个性化的语言，体会充满诗情画意的景物描写和传神的对话描写对刻画人物性格的作用。3.感受至高至纯的人性美，领会中国传......
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![《荷花淀》教案设计（第二课时）]()
课程分析：《荷花淀》是孙犁的代表作。在激烈残酷的抗日战争这样一个关系着民族存亡的大背景下，小说选取小小的白洋淀的一隅，表现农村妇女既温柔多情，又坚贞勇敢的性格和精神。在战火硝烟中，夫妻之情、家国之爱，纯美的人性、......
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![有关于高一语文的教案:荷花淀]()
教学目的：１．了解孙犁的创作风格和创作成就。２．体会文章景物描写、人物对话的特色及其对展开情节、刻画人物性格、表达主题的作用。３．领略冀中抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神。第一教时教学重点：解题；讲析景物描写和情......
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![《荷花淀》高一语文课文教案]()
教学目的一、认识白洋淀地区人民的抗日斗争生活，激发学生的爱国热忱和革命乐观主义精神。二、理解充满诗情画意的景物描写和传神的对话对刻画人物性格和推动故事情节发展的作用。三、培养学生运用联想和想象阅读鉴赏文......
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![中学生荷花淀读后感大纲]()
品味完一本名著后，你有什么总结呢？是时候静下心来好好写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编收集整理的中学生荷花淀读后感，希望能够帮助到大家。中学生荷花淀读后感1今天，我上网去读了孙犁的《荷花淀》，读完......
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![荷花淀读后感范文850字大纲]()
读罢孙犁的《荷花淀》，就仿佛有一股清新的泥土气息朴鼻而来，一幅幅淡雅、幽静的画面展现在眼前，使人感到“诗体小说”的诗意：用诗一样的语言，创造了诗一样的意境。作品第三节，写水生嫂深夜编席。“她坐在一片洁白的雪地上，也......
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![《荷花淀》读后感范文]()
读罢孙犁的《荷花淀》，就仿佛有一股清新的泥土气息朴鼻而来，一幅幅淡雅、幽静的画面展现在眼前，使人感到“诗体小说”的诗意：用诗一样的语言，创造了诗一样的意境。作品第三节，写水生嫂深夜编席。“她坐在一片洁白的雪地上，也......
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![荷花淀读后感（通用15篇）]()
品味完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，这时就有必须要写一篇读后感了！那么我们如何去写读后感呢？以下是小编整理的荷花淀读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！荷花淀读后感1人们永远充斥着战争，因......
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![荷花淀读后感范文大纲]()
读罢孙犁的《荷花淀》，就仿佛有一股清新的泥土气息朴鼻而来，一幅幅淡雅、幽静的画面展现在眼前，使人感到“诗体小说”的诗意：用诗一样的语言，创造了诗一样的意境。作品第三节，写水生嫂深夜编席。“她坐在一片洁白的雪地上，也......
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![荷花淀读后感（精选6篇）大纲]()
当阅读了一本名著后，大家心中一定有很多感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的荷花淀读后感（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。荷花淀读后感1《荷花淀》是孙犁......
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![荷花淀高二语文教案]()
教学目标：一、了解孙犁的创作风格和创作成就。二、体会文章景物描写、人物对话的特色及其对展开情节、刻画人物性格、表达主题的作用。三、领略冀中抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神。教学设想：一、安排两课时。......
