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![《荷花淀》优质教学设计?]()
第一篇：《荷花淀》优质教学设计教学基本要求一、素质教育目标(1)知识教育点◇了解以孙犁为代表的荷花淀派◇体会小说的语言艺术特点(2)能力训练点◇分角色精彩地朗读对话◇分析、体会几处极富表现力的细节描写◇欣赏优......
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![《荷花淀》读后感1200字]()
孙犁小说的独特艺术风格就是追求散文式的格调，追求诗歌般的意境，他的短篇小说代表作《荷花淀》充分体现了这一风格。《荷花淀》所反映的是残酷的战争年代，描述的是白洋淀地区人民的抗日战斗生活，但从作品中，我们看不到残垣......
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![《荷花淀》教案设计]()
《荷花淀》这篇课文的学习以简洁传神的对话和生动的细节刻画人物的手法。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考!教学目的：1.了解孙犁的创作风格和创作成就。2.体会文章景物描写、人物对话的特色及其对展开情节、刻画人......
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![关于荷花淀的优秀读后感范文（精选3篇）大纲]()
当阅读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要写一篇读后感好好地作记录了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编为大家整理的关于荷花淀的优秀读后感范文（精选3篇），希望对大家有所帮助。荷花淀的优秀读后......
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![高中课文《荷花淀》教案设计大纲]()
教学目标1.了解作家孙犁及荷花淀派的艺术风格，提高学生鉴赏多种风格文学作品的能力。2.品味小说个性化的语言，体会充满诗情画意的景物描写和传神的对话描写对刻画人物性格的作用。3.感受至高至纯的人性美，领会中国传统文......
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![《荷花淀》读后感范文]()
读罢孙犁的《荷花淀》，就仿佛有一股清新的泥土气息朴鼻而来，一幅幅淡雅、幽静的画面展现在眼前，使人感到“诗体小说”的诗意：用诗一样的语言，创造了诗一样的意境。作品第三节，写水生嫂深夜编席。“她坐在一片洁白的雪地上，也......
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![《荷花淀》精品教学设计（两篇）大纲]()
《荷花淀》教学设计A教学目标：1.认识白洋淀地区人民的抗日斗争生活，激发学生的爱国热忱和革命乐观主义精神。2.理解充满诗情画意的景物描写和传神的对话对刻画人物性格和推动故事情节发展的作用。3.培养学生运用联想和......
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![《荷花淀》读后感范文（通用6篇）大纲]()
《荷花淀》读后感范文（通用6篇）当细细地品读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要写一篇读后感好好地作记录了。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编为大家整理的《荷花淀》读后感范文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看......
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![高一语文下册《荷花淀》教案设计大纲]()
《荷花淀》是一篇以抗日战争为题材的小说。下面是小编整理的高一语文下册《荷花淀》教案设计，欢迎阅读参考!一、教法建议【抛砖引玉】(一)本文是孙犁的代表作，显示了作家成熟的独特艺术风格，这就是：淡雅疏朗的诗情画意与......
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![高三上册语文荷花淀教学反思]()
身为一名刚到岗的教师，我们要有一流的教学能力，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的高三上册语文荷花淀教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。高三上册语文荷花淀......
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![高三上册语文荷花淀教学反思（精选9篇）]()
作为一名优秀的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的高三上册语文荷花淀教学反思，欢迎阅读与收藏。高三上册语文荷花淀教学......
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![读《荷花淀》有感范文]()
读《荷花淀》有感范文1作品第三节，写水生嫂深夜编席。“她坐在一片洁白的雪地上，也象坐在一片洁白的云彩上”。两个比喻，既写出了夜的深远，又表现了水生嫂勤劳、朴实的品质。作者让画面随人物的视线推移：“她有时望望淀里，......
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![读《荷花淀》有感范文3篇大纲]()
篇一：孙犁小说中的故乡场景描写不仅充满生活实感，还在于作者对故乡充满感情的诗意描绘上。例如在《荷花淀》的开头，作者是这样写的：月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中......
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![有关荷花淀的读后感]()
荷花淀读后感500字一：孙犁小说中的故乡场景描写不仅充满生活实感，还在于作者对故乡充满感情的诗意描绘上。例如在《荷花淀》的开头，作者是这样写的:月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。......
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![中学生荷花淀读后感]()
中学生荷花淀读后感品味完一本名著后，你有什么总结呢？是时候静下心来好好写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编收集整理的中学生荷花淀读后感，希望能够帮助到大家。中学生荷花淀读后感1今天，我上网去读了孙......
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![荷花淀读后感范文三篇]()
荷花淀读后感一：孙犁小说中的故乡场景描写不仅充满生活实感，还在于作者对故乡充满感情的诗意描绘上。例如在《荷花淀》的开头，作者是这样写的：月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐......
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![《荷花淀》读后感大纲]()
【篇一：《荷花淀》读后感】孙犁小说的独特艺术风格就是追求散文式的格调，追求诗歌般的意境，他的短篇小说代表作《荷花淀》充分体现了这一风格。《荷花淀》所反映的是残酷的战争年代，描述的是白洋淀地区人民的抗日战斗生活......
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![有关荷花淀读后感]()
有关荷花淀读后感怎么写？《荷花淀》是孙犁的代表作之一。选自孙犁小说、散文集《白洋淀纪事》。全文充满诗意，被称为“诗体小说”。以下是小编为您整理的有关荷花淀读后感相关资料，欢迎阅读！荷花淀读后感(一)孙犁小说中的......
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![荷花淀读后感（精选6篇）大纲]()
当阅读了一本名著后，大家心中一定有很多感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的荷花淀读后感（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。荷花淀读后感1《荷花淀》是孙犁......
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![荷花淀读后感范文大纲]()
读罢孙犁的《荷花淀》，就仿佛有一股清新的泥土气息朴鼻而来，一幅幅淡雅、幽静的画面展现在眼前，使人感到“诗体小说”的诗意：用诗一样的语言，创造了诗一样的意境。作品第三节，写水生嫂深夜编席。“她坐在一片洁白的雪地上，也......
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![关于《荷花淀》的思考大纲]()
《荷花淀》一课是我最近才学习的文章。作品选自孙犁的代表作《白洋淀记事》，主要描述了以水生嫂为代表的白洋淀青年妇女逐步由普通劳动者成长为机智勇敢的抗日游击战士的过程，表现了抗日根据地人民的夫妻之情、家国之爱......
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![高一荷花淀的语文教案]()
一、作家作品：孙犁（1913――1996），原名孙树勋，河北安平县人，现代作家。年轻时就读于保定育德中学，中学毕业后流浪北京，当过店员。1936年在白洋淀边的安新县同口镇做小学教员。抗日战争爆发后，在晋察冀根据地从事革命文化工作。......
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![荷花淀教案设计（通用8篇）]()
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编整理的荷花淀教......
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![2022年荷花淀读后感初一]()
认真品味一部名著后，相信你心中会有不少感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编精心整理的2022年荷花淀读后感初一，仅供参考，欢迎大家阅读。2022年荷花淀读后感初一1读罢孙犁的......
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![《荷花淀》高二语文教案大纲]()
教学目的一、认识白洋淀地区人民的抗日斗争生活，激发学生的爱国热忱和革命乐观主义精神。二、理解充满诗情画意的景物描写和传神的对话对刻画人物性格和推动故事情节发展的作用。三、培养学生运用联想和想象阅读鉴赏文......
