有关故都的语文内容

作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编收集整理的故都的秋教学设计，希望对大......

作为一名老师，时常需要准备好教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计要怎么写呢？以下是小编为大家整理的必修二《故都的秋》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。必修二《故都的秋》教学设计1......

《故都的秋》它距离学生实际生活较远，再加上学生阅读鉴赏能力还不是很高，因此学生在领悟上有一定困难。小编整理了《故都的秋》教学反思，欢迎欣赏与借鉴。《故都的秋》教学反思一：首先我从题目切入用问题引导学生对本文的......

【教学目标】一、认知目标：1、引导学生深入体会故都秋的特点。2、引导学生把握文中情与景的关系及文章的结构。二、能力目标：让学生初步掌握以情驭景、以景显情的写作方法。【教学难点与重点】分析情与景的关系。【教学......

教材分析《故都的秋》凭借精巧独特的构思和优美隽永的语言，描绘秋声、秋色、秋味，抒写了自己清、静、悲凉的心境，抒发了对故都秋的深沉的眷恋之情。文字清新雅致，感情深挚动人，蕴涵了丰厚的文化底蕴。高一学生刚刚接触这类......

作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好教学实录，教学实录是教学活动的依据，有着重要的地位。我们该怎么去写教学实录呢？以下是小编精心整理的郁达夫《故都的秋》教学实录，仅供参考，欢迎大家阅读。郁达夫《故都的秋》教学......

目的：1、体会作者笔下秋的意境，品味课文中精到细腻的语言；2、培养学生的朗读能力和自学能力。课时：一课时。重点：加强朗读，品味语言。难点：课文朗读和自学能力的培养。步骤：一、板书课题，简介背景（出示投影片1）二、理清思路，划分......

秋是文章景物的主要内容，北平故都，已是历史上繁华的过眼烟云。因此，题目中就含有一种深深的“眷恋”。一个旧都的秋景，为何会引起作者的眷恋?作者又给我们描绘了一副怎样的秋景图?下面是小编为大家带来的人教版高二语文《......

作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的高一语文《故都的秋》优秀教案，欢迎大家分享。高一语文......

【语文S版高一《故都的秋》公开课教案】课程设计一、教学目标1、整体感知课文，把握文章低沉的感情基调，体会作者对古都的深深眷恋的情感。2、体会课文形散而神不散的散文特点，掌握文章以情驭景，以景显情，情景交融的写法。3......

教学目标1.了解文章景与情和谐统一的写作特点，联系写作背景，体会作者在秋景中所寄托的感情。2.联系文中所写的五幅秋景图，进一步掌握散文形与神的关系。3.根据自己的主观色彩，有意识在选择几处景物，写几个片段。教学过程一......

在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应......

作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的故都的秋教案，仅供参考，大家一起来看看吧。故都的秋教案篇1一、......

《故都的秋》是中国现代著名小说家、散文家、诗人郁达夫创作的散文。下面是《故都的秋》读后感的内容，欢迎阅读！《故都的秋》读后感1秋，对于我而言，不过是秋风起了，树叶落了，连蜘蛛也上吊了。读了郁达夫笔下的秋后，那南国之......

ppt简介：《故都的秋》里的秋天是以清静悲凉为题眼的一篇文章，文章用北国的秋景的浓色与厚味来和南方秋色的淡色和浅味形成对比。全文1600多字，运用了40多个秋字来描写秋景非但没使文章枯燥无味反而使文章更加生动，可见郁......

导语：《故都的秋》分别从不同角度为我们描绘了秋花、秋槐、秋蝉、秋雨、秋果五幅故都秋景，下面是该课文的教学设计，欢迎参考!教学目的：⒈训练学生正确理解和运用语言文字的能力;⒉培养学生初步的文学鉴赏能力;⒊培养学生......

导语：下面是小编整理的《故都的秋》检测题（附答案），欢迎同学们过来练习，希望练习过后可以帮助大家巩固所学有关语文知识!一、基础知识(22分)1.给下列词语中加粗的字注音。(9分)混沌()潭柘寺()驯鸽()落蕊()平仄()椭圆()颓废......

教学目标：1、了解文章“景”和“情”和谐统一的写作特点。2、体会作者在秋景中所寄托的感情。3、联系文中所写的五幅秋景图，进一步掌握散文稿“形”与“神”的关系。4、根据自己的主观色彩，有意识地选择几处景物，写几个片......

教学目的：⒈训练学生正确理解和运用语言文字的能力；⒉培养学生初步的文学鉴赏能力；⒊培养学生健康高尚的审美情趣和审美能力。教学重点难点1、散文的形和神2、散文的景和情教学时数:两课时教学步骤一、导语设计今天，我们......

秋是文章景物的主要内容，北平故都，已是历史上繁华的过眼烟云。因此，题目中就含有一种深深的“眷恋”。一个旧都的秋景，为何会引起作者的眷恋?作者又给我们描绘了一副怎样的秋景图?下面是小编为大家带来的人教版高二语文《......

作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编为大家收集的高中语文《故都的秋》优秀教学设计，欢迎阅读与收藏。高中语文《故......

作为一篇典型的抒情散文，《故都的秋》的教学历来受到高度重视，教师在教学思路上精心设计。但在对以往教学思路的反思中，笔者发现自己在教学《故都的秋》时所采用的教学思路有很大不足。【教学思路的反思】一、以往教学思......

教学目的：⒈训练学生正确理解和运用语言文字的能力；⒉培养学生初步的文学鉴赏能力；⒊培养学生健康高尚的审美情趣和审美能力。教学重点难点1、散文的形和神2、散文的景和情教学时数:两课时教学步骤一、导语设计今天，我们......

《故都的秋》是中国现代著名小说家、散文家、诗人、革命烈士郁达夫创作的散文。下面小编为大家整理了《故都的秋》教学设计，希望能帮到大家！教学目标１．了解文章“景”与“情”和谐统一的写作特点，联系写作背景，体会作者在秋......

教学目的根据散文“形散而神不散”的特征，理清课文的“形”，并领悟蕴含于“形”中的“神”，进一步体会散文“形”与“神”的辩证关系。领会并学习课文以情驭景，以景显情的表现手法。陶冶学生性情，提高学生的审美能力。教学......