有关致橡树的语文内容
> 列表舒婷的著名诗歌《致橡树》欣赏
2020-02-28舒婷的诗,构思新颖,富有浓郁的抒情色彩;语言精美,具有鲜明的个人风格。《致橡树》是朦胧诗潮的代表作之一。yuwenmi小编整理了《致橡树》欣赏,欢迎欣赏与借鉴。《致橡树》舒婷我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝......
《致橡树》读后感(通用10篇)
2020-04-18当看完一本著作后,你有什么领悟呢?不能光会读哦,写一篇读后感吧。可能你现在毫无头绪吧,下面是小编精心整理的《致橡树》读后感(通用10篇),希望对大家有所帮助。《致橡树》读后感1如果问,有一首什么样的爱情诗可以打动我?我会......
高一语文第一册《致橡树》教案大纲
2019-08-31作为一无名无私奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢?以下是小编收集整理的高一语文第一册《致橡树》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。一、教材分析1、知识......
高一语文《致橡树》精品教案
2021-06-04教学目的:1.让学生树立正确的爱情观2.了解朦胧诗的特点3.掌握《致像树》的象征手法教学重点:1.理解诗的主题2.理解诗人的爱情观3.理解诗中意象的象征意义教学课时:1个课时教学方法:点拨法、讨论分析法教学过程:一、导语(课......
《致橡树》读后感
2020-04-15《致橡树》一诗,采取“木棉树”的独白口吻与“橡树”对话,在当时的诗歌创作上,这种手法是具有开拓性的。以下是《致橡树》读后感,欢迎阅览!《致橡树》读后感【1】无论是看小说、看电视还是听歌曲里面总少不了有关“爱情”......
舒婷《致橡树》的诗歌
2020-02-28舒婷是朦胧诗派的代表人物,崛起于20世纪70年代末的中国诗坛。yuwenmi小编整理了舒婷《致橡树》的诗歌,欢迎欣赏与借鉴。《致橡树》我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己:我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿,......
哪有高中语文《致橡树》教案?
2020-01-30上面提供了教案《致橡树》教案教学目标:1、知识目标:了解朦胧诗的特点和本诗的艺术特色2、能力目标:提高解读诗歌意象的能力3、情感目标:感悟使人追求的爱情理念树立正确的爱情观教学重点:理解是各种鲜明而又各具特色的意......
致橡树原文是什么?
2020-06-09《致橡树》是舒婷创作于1977年3月的爱情诗。是朦胧诗派的代表作之一,作为新时期文学的发轫之作,《致橡树》在文学史上的地位是不言自明的`。作者通过木棉树对橡树的“告白”,来否定世俗的,不平等的爱情观,呼唤自由,平等独立......
高一语文第一册《致橡树》教案
2020-08-30高一语文第一册《致橡树》教案作为一无名无私奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢?以下是小编收集整理的高一语文第一册《致橡树》教案,仅供参考,欢迎大......
《致橡树》舒婷全文
2019-09-06《致橡树》是舒婷创作于1977年3月的爱情诗。是朦胧诗派的代表作之一,作为新时期文学的发轫之作,《致橡树》在文学史上的地位是不言自明的。以下是小编精心准备的《致橡树》舒婷全文,大家可以参考以下内容哦!致橡树【1】舒......
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吟诵一首《致橡树》,我想你也会从这里经过。我们会隔着一场繁花飞舞的距离,驻足微笑,可以从襟花的衣袂里捕捉到眸底的情愫与迷离,是不是清澈且一望无底。你轻轻走过来,我亦举步相迎,即使是这漫天花海也没有你唇角的梨涡般温......
优质课教学设计:《致橡树》
2021-06-04教学目标:1.初步了解朦胧诗2.把握意象——橡树和木棉的象征意义3.引导学生树立正确的爱情观重点难点:1.作者的爱情观2.象征手法的运用教学方法:赏析法、吟诵法教学课时:一课时一、导语:本单元是中等职业教育语文教材基础模......
舒婷《致橡树》诗歌
2020-02-28无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都接触过一些经典的诗歌吧,诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象。还在苦苦寻找优秀经典的诗歌吗?以下是小编收集整理的舒婷《致橡树》诗歌,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要......
读《致橡树》有感大纲
2017-01-21如果问,有一首什么样的爱情诗可以打动我?我会回答,它不止是有象凌霄花一样的美丽意象,也不止是有行云流水一般的语感,也不止像泉源一样能给人带来清凉的慰藉,不止日光,不止春雨,甚至雾霭,甚至虹霓。如果问我找到了这样的诗吗?当......
舒婷《致橡树》全文
2020-01-06《致橡树》是“朦胧派五将”之一舒婷曾传遍天下的诗歌,二十年前,评说纷纭。下面是舒婷《致橡树》全文,欢迎阅读。我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己:我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿,为绿荫重复单调的......
高中语文第一册《致橡树》说课稿
2020-01-30一、教材分析1、知识内容本课包括的主要内容有《致橡树》内涵的把握,象征手法的运用。2、地位和重要性《致橡树》是人民教育出版社高中语文第一册的必修内容,是高考考查的内容范围;通过对这一节的学习,既可以让学生了解关......
人教版《致橡树》教学设计(精选10篇)
2024-01-01作为一位兢兢业业的人民教师,通常会被要求编写教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是小编精心整理的《致橡树》教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮......
致橡树阅读理解题目
2020-07-22我如果爱你--绝不像攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己;我如果爱你--绝不学痴情的鸟儿为绿阴重复单调的歌曲;也不止像泉源长年送来清凉的慰藉;也不止像险峰增加你的高度,衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。不,这些都还不够!我......
致橡树赏析谁知道?
2019-10-03【注释】[1]凌霄花:又名“紫葳”,木本蔓生,茎攀援他物而高升,高可数丈。夏秋开花,橙红色。[2]木棉:常绿乔木,产于热带,高可数丈。[3]虹霓:雨后空中出现的彩色圆弧,有七种颜色。这种圆弧常同时出现两个。红色在外,紫色在内,颜色鲜......
读《致橡树》有感1000字作文
2020-10-17读后感----致橡树舒婷的这首诗一直是我向往的爱情境界,可是如今读来却另有一番感想。有次看到舒婷的采访,她说这首诗并不是爱情诗,而是为女人的外表和她的独立性而写的。舒婷认为,每一个女人都有自己的观点和理性的思考,所......
人教版《致橡树》教学设计
2020-06-10教学目的:1、初步了解现代诗歌的一般特点,提高阅读和鉴赏能力。2、学习新诗借助鲜明生动的形象抒发感情的特点。3、了解诗歌的象征手法,评判诗中表白的爱情观。教学方法:1、运用多媒体进行教学,加强直观效果,营造诗画合一的......
中学生读《致橡树》有感
2020-07-13中学生读《致橡树》有感如果问,有一首什么样的爱情诗可以打动我?我会回答,它不止是有象凌霄花一样的美丽意象,也不止是有行云流水一般的语感,也不止像泉源一样能给人带来清凉的慰藉,不止日光,不止春雨,甚至雾霭,甚至虹霓。如果......
经典现代诗歌 致橡树
2020-01-06我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己:我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿,为绿荫重复单调的歌曲;也不止像泉源,常年送来清凉的慰籍;也不止像险峰,增加你的高度,衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。不,这些都还不......
《致橡树》读后感3篇
2015-02-21诗人以橡树为对象表达了爱情的热烈、诚挚和坚贞。诗中的橡树不是一个具体的对象,而是诗人理想中的情人象征。下面是小编我为您准备的“《致橡树》读后感”3篇,欢迎参考,希望能对您有所帮助。《致橡树》读后感一如果问,有......
读《致橡树》有感3篇
2021-01-19读《致橡树》有感3篇读完一本名著以后,相信大家一定领会了不少东西,不能光会读哦,写一篇读后感吧。你想知道读后感怎么写吗?以下是小编精心整理的读《致橡树》有感,希望能够帮助到大家。读《致橡树》有感1舒婷的这首诗一直......