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![七年级上册语文《诫子书》教案]()
教学目的1．背诵课文，积累诫、夫、修身、澹泊、励、遂等词语。2．理解文章大意，并进行现代审视。3．了解阅读文言的基本方法。教学重难点1．背诵课文，积累诫、夫、修身、澹泊、励、遂等词语。2．理解文章大意，并进行现代审视。教学......
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![《诫子书》文言文(15篇)]()
在日常的学习中，相信大家一定都记得文言文吧，文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。那么问题来了，你还记得曾经背过的文言文吗？以下是小编整理的《诫子书》文言文，欢迎大家借鉴与参考，希望对......
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![《诫子书》精选习题（含答案）]()
20诫子书快乐出发1.给下列加点字注音。淫慢()夫()诫子书()遂成枯落()2.解释加点的字词。⑴非宁静无以致远⑵非学无以广才⑶淫慢则不能励精⑷年与时驰3.默写：夫君子之行，__________，__________非淡泊无以明志，__________夫......
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![《诫子书》教学设计大纲]()
《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。下面由小编为大家介绍《诫子书》教学设计范文，仅供参考！教学目标：1、读准字音，熟读成诵。2、注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。3、理解文中深......
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![家长阅读《诫子书》读后感精选]()
导语：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。下面是本站小编收集整理的关于《诫子书》的读后感，欢迎大家阅读参考!诫子书读后感【1】儿子上初一年级，周末带回老师大人布置的作业，一张4A纸的正面复印着诸葛亮寥寥百余字的传世之作......
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![《诫子书》读后感（通用13篇）]()
《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。从文中可以看作出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。以下是小编整理的《诫子书》读后感，希望给大家带......
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![诸葛亮《诫子书》 原文及文言知识点]()
《诫子书》原文及文言知识点原文夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。韬慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与岁去，遂成枯落，多不接世。悲......
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![读《诫子书》随感大纲]()
昨天我学了初中的第一篇文言文《童趣》，它的作者是清代文学家沈同。我读完后深深体会到了中国语言文学的博大精深。这个令人入迷的`文字就是——文言文。我小学的时候受文言文版的《三国》，《水浒》的影响，接触了一篇文......
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![诫子书读书心得5篇]()
当我们经过反思，有了新的启发时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样我们就可以提高对思维的训练。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是小编精心整理的诫子书读书心得，欢迎阅读与收藏。诫子书读书心......
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![第21课《诫子书》同步练习题]()
第21课《诫子书》同步练习1.解释句子：反馈展示：诸葛亮逝三国时期著名的政治家，军事家，我们以前学过他感人肺腑的课文，陆游对这篇千古传诵的表文曾称赞道：学习目标：1.掌握重点字词的音形义2.熟读成诵，理解作者从哪几个方面进行......
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![《诫子书》说课稿]()
《诫子书》说课稿作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的《诫子书》说课稿，欢迎大家分享。《诫......
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![人教版七上第20课《诫子书》教学设计]()
《诫子书》教学设计一、明确目标1、了解诸葛亮及其创作《诫子书》的时代背景。2、识记并积累文中的文言实词和文言虚词。3、有感情地朗读课文并准确把握文章主要内容。二、自主学习1、学生借助资料了解诸葛亮及其创作......
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![《诫子书》优秀教案设计]()
一、教学目标：1、诵读课文，掌握关键词句，理解文章内容。2、精读课文，体会作者情感，把握文章主旨。3、研读课文，赏析精彩妙点，积累名言警句。4、熟读文章成诵，聆听先哲教导，汲取精神养料。二、教学重点：背诵课文，积累警句;理解主......
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![家长阅读《诫子书》读后感（精选28篇）]()
当认真看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，这时最关键的读后感不能忘了哦。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编帮大家整理的家长阅读《诫子书》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。家长阅读《......
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![初一教学资料：诫子书教学设计]()
【教材及学情分析：】《诫子书》是人教版初一上册第五单元的一篇文言文。这篇作品是三国时期著名政治家军事家诸葛亮54岁临终前写给8岁儿子的一封家书，成为后世历代学子修身立志的名篇。其文短意长、言简意赅，主旨是劝勉......
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![关于《诫子书》读后感大纲]()
“夫君子之行：静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!”这寥寥数字，融......
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![诫子书说课稿模板（通用6篇）]()
作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的诫子书说课稿模板（通用6篇），希望对大家有所帮助。诫子书说课稿1各位评委老师，大家......
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![诫子书读后感范本]()
《诫子书》中说得好：“慆慢则不能励精，险躁则不能冶性。”下面小编收集了诫子书读后感范文，欢迎阅读。诫子书读后感一《诫子书》全文不足百字，言近旨远，含意隽永，是诸葛亮处世立身的智慧结晶。对我们而言，今天仍大有裨益，富有......
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![七年级语文上册《诫子书》教学设计]()
教学目标1．掌握关键词句，理解文章内容。2．体会作者情感，把握文章主旨。3．赏析精彩妙点，积累名言警句。4．聆听先哲教导，汲取精神养料。教学重难点1．背诵课文，积累警句；理解主旨：勤学励志，修身养性。2．体会作者情感，赏析精彩妙点。学情......
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![《诫子书》的读后感大纲]()
《诫子书》的读后感1诫子书虽然写于两千多年前，但仍值得我们细细品读。“诫子书”强调“静”与“俭”，是学习，才干和志向的基础，是自我修养，自我砥砺，自我提高的关键。那什么是真正的静呢？“静”在身体外部的表现，可以理解为......
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![读《诫子书》有感500字大纲]()
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远，夫学须静也，才须学也，非学无以广才。非志无以成学，淫慢则不能励精，险躁则不能治性，年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及.这是三国时期政治家诸葛......
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![《诫子书》教学设计]()
《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。下面由小编为大家介绍《诫子书》教学设计范文，仅供参考！教学目标：1、读准字音，熟读成诵。2、注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。3、理解文中深......
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![《诫子书》的读后感]()
《诫子书》的读后感《诫子书》的读后感1诫子书虽然写于两千多年前，但仍值得我们细细品读。“诫子书”强调“静”与“俭”，是学习，才干和志向的基础，是自我修养，自我砥砺，自我提高的关键。那什么是真正的静呢？“静”在身体外......
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![《诫子书》读后感4篇大纲]()
《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。从文中可以看作出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。以下是小编整理的《诫子书》读后感，希望给大家带......
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![诫子书文言文对照翻译]()
导语:《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。从文中可以看作出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。下面由小编为大家整理的诫子书文言文对照......
