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![《都江堰》优秀教学设计【汇总】]()
《都江堰》教学设计一教材分析：《都江堰》是第四单元的讲读课文。本单元的主题是“文明的踪迹”，旨在引导学生走进历史，体悟悠久灿烂的中华文化。作者余秋雨是一位富有使命感的文化旅行学者。他穿行于历史文化的时空隧道......
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![中国奇迹都江堰作文]()
每一个名族都会拥有自己的奇迹，中华民族也不例外，他经历了五千年的风雨，但它未雨绸缪，一往无前，尽管遇到许多困难，但我们依然齐心协力，共创辉煌！都江堰位于成都平原西部的岷江上，是世界水利工程的一颗璀璨的明珠，因而，李冰父子是......
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![余秋雨《都江堰》教学设计大纲]()
一、走进课文。1、视频欣赏歌曲《好一个都江堰》附：歌词：那也不是传说，那也不是梦幻，那是真实的神话，那是人间的奇迹。那就是千秋都江堰。好一个都江堰，源头在四川，奔涌向前，悠悠几千年。先辈引来都江水，浇灌天下沃野良田。都......
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![都江堰游记作文600字]()
都江堰水利工程是在成都平原西边的岷江上建造的，是全世界到今天为止，年代最长、唯一留存、以没有坝引水为特点的水利工程。2200多年来，至今仍然在使用，仍发挥很大效益。让川西平原成为“水旱从人”的“天府之国”。都江堰......
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![中国奇迹（二）都江堰]()
每一个名族都会拥有自己的奇迹，中华民族也不例外，他经历了五千年的风雨，但它未雨绸缪，一往无前，尽管遇到许多困难，但我们依然齐心协力，共创辉煌！都江堰位于成都平原西部的岷江上，是世界水利工程的一颗璀璨的明珠，因而，李冰父子是......
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![四年级游都江堰的作文600字（精选10篇）]()
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的四年级游都江堰的作文600字（精选10篇），希望能够帮助到大家。四年级......
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![中国奇迹（二）都江堰大纲]()
每一个名族都会拥有自己的奇迹，中华民族也不例外，他经历了五千年的风雨，但它未雨绸缪，一往无前，尽管遇到许多困难，但我们依然齐心协力，共创辉煌！都江堰位于成都平原西部的岷江上，是世界水利工程的一颗璀璨的明珠，因而，李冰父子是......
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![都江堰水利工程观后感]()
都江堰水利工程观后感当品味完一部影视作品后，想必你有不少可以分享的东西，不妨坐下来好好写写观后感吧。那么我们该怎么去写观后感呢？以下是小编帮大家整理的都江堰水利工程观后感，欢迎阅读与收藏。都江堰水利工程观后感......
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![拜水都江堰散文]()
还是上个世纪最后的那一年，我在几天的时间里两次造访都江堰；后来在《文化苦旅》中，拜读了余秋雨先生的《都江堰》；再后来，就是那场令整个华夏大地为之震撼的灾难——“5·12汶川大地震”，让都江堰成了举世瞩目的焦点。所幸，......
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![都江堰读后感大纲]()
认真读完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，是时候抽出时间写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编为大家收集的都江堰读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。都江堰读后感1读罢《都江堰》，有一种被这一巨大，历史......
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![游都江堰初二作文600字（通用45篇）]()
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的游都江堰初二作文600字（通用45篇），供大家参考借鉴，......
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![都江堰读后感范文（通用3篇）大纲]()
当看完一本著作后，想必你有不少可以分享的东西，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。但是读后感有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的都江堰读后感范文（通用3篇），希望对大家有所帮助。都江堰读后感1看到《都江堰》这个标题时......
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![震后的都江堰大纲]()
在5·12大地震已经过去了两个多月的7月20日的早晨，我们一家满怀沉重的心情来到了震后的都江堰，那里让我感受到了地震对人们的'危害有多么大，给人们带来的损失有多么大，但这些都压不垮我们四川人民的。我在车上看见好多高......
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![都江堰大纲]()
你如果有机会，一定到四川省灌县的都江堰去看看，你会被它的磅礴(pángbó)气势所震撼，你会为它的庞大工程所震惊，你会为它的科学设计所吸引。你想象不出，两千多年前的古人，怎么能有这样的胆量、这样的技术，建造出这样的大型水......
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![都江堰]()
你如果有机会，一定到四川省灌县的都江堰去看看，你会被它的磅礴(pángbó)气势所震撼，你会为它的庞大工程所震惊，你会为它的科学设计所吸引。你想象不出，两千多年前的古人，怎么能有这样的胆量、这样的技术，建造出这样的大型水......
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![《都江堰》教案设计]()
【教学目标】1.识记作家及其主要作品，了解余秋雨散文的特点;2.理清本文的写作脉络，把握文章的结构;3.体会本文蕴涵的文化意蕴，培养正确的价值观。【教学重点】理清文章脉络，把握文章结构。【教学难点】理解作者对李冰父子......
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![都江堰情思抒情散文]()
都江堰，我只在地图上看到过它，觉得它遥不可及。而今天，专程来到这里的我，真真切切地站在这片土地上，能亲眼看一看那举世瞩目、惠泽万民的都江堰，能亲耳听到它的心跳，听到它的呼吸，心里有多么高兴！可是，这里又让我倍感陌生，千头万......
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![读《都江堰》有感大纲]()
水之道，是无数文化分子聚在一起，合成文明的物质，再构成精神的砖石，最后筑成有哲理高度的城墙，守护民族的脊梁。——题记滔滔岷江，绵绵不绝，沿溯阻绝，蜿蜒奔腾。当流入成都平原时，忽然变得温柔驯顺起来，滋润着当地的人民。旱涝无......
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![神奇都江堰散文]()
很久以前就读过余秋雨的《都江堰》，文章开篇写道：“我以为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰。”作家说，“我去都江堰之前，以为它只是一个水利工程罢了，不会有太大的游观价值。”其实，只是读了文字，我也有这样的......
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![鲁教版语文必修三《都江堰》教案]()
《都江堰》教案[教学目标]1、理清作者的写作思路，理解文本表达的思想感情，分析评价作者的观点。2、品味含义深远、意蕴丰富的语言，学习并掌握文本的创作特色。[教学重点]1，体味作者的写作意图2，揣摩语言[教学难点]学习深入......
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![《都江堰》读后感（精选5篇）]()
认真读完一本著作后，相信大家的视野一定开拓了不少，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编收集整理的《都江堰》读后感（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。《都江堰》读后感1最近......
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![都江堰涤荡爱情的起点日志]()
前夜，突然接到挚友的电话，叫我去都江堰游玩两日，我生性好玩，酷爱旅行，于是我们便开始了去都江堰的准备，开始了一场说走就走的旅行。其实这次旅行，不过是让我做一回爱情的信使罢了，但我去甘愿做这爱情的信使。次日，我起床很早，心......
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![我的家乡--都江堰大纲]()
我的家乡----都江堰我的家乡在都江堰。这里风景优美，四季宜人，是著名的旅游度假休闲胜地。在都江堰，这里有“青城天下幽”的道教圣地—青城山；有“灌口水分开沃野”的著名水利工程—都江堰。2500年前，李冰率领人们修建了都......
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![游都江堰作文(合集10篇)]()
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的游都江堰作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。......
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![都江堰工程范例]()
都江堰在四川灌县，是世界闻名的古老而宏伟的灌溉工程。它是秦昭王(公元前306?前251年)时，蜀守李冰领导人民修筑的。李冰学识渊博，精通天文地理，对岷江的水量变化和附近的地形以及如何开渠引水、灌溉农田都相当了解。都江......
