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![《题西林壁》ppt课件]()
分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-07-0114:16:40文件大小：课件格式：ppt题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。......
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![人教版五年级《题西林壁》说课稿]()
尊敬的各位评委老师：大家好!一、说教材内容今天我说课的内容为义务教育课程标准实验教科书小学语文第七册第二组中的第一篇精读课文——《题西林壁》。这组教材围绕“观察与发现”这一专题进行编排，都是关于观察大自然......
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![小学四年级题西林壁教学设计大纲]()
《题西林壁》是苏轼在游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。下面是本站小编收集整理的小学四年级题西林壁教学设计，欢迎阅读参考！教材分析：《题西林壁》是人教版四年级上册第二单元《古诗两首》中的其中一首。这是苏轼在游......
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![《古诗两首》题西林壁、游山西村教学设计]()
题西林壁教学目标1.有感情地朗读并背诵、默写古诗。2.体会诗人在庐山时，观察的地点和角度不同，所看到的景象也不一样。3.理解诗句的意思，体会诗人的心境，能把读诗的感受与他人交流。教学重点1.借助以前学过的读诗方法，理解......
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![《题西林壁》教学课件大纲]()
以下是小编为大家整理的《题西林壁》教学课件及原文赏析，希望能为大家提供帮助！点击下载文件:题西林壁题西林壁①横看②成岭侧③成峰，远近高低各不同④。不识⑤庐山真面目，只缘⑥身在此山⑧中。——宋·苏轼注释①题西林......
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![小学语文《题西林壁》教学设计大纲]()
一、指导预习《题西林壁》1．听范读2．自读古诗，要求读准字音，读通诗句，四年级语文上册：《题西林壁》教学设计。3．检查预习：缘庐峰4．指名读《题西林壁》5．齐读6．用自己的话说说这首古诗给你的初步印象（描写庐山的景色）7．质疑二、学习......
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![《古诗两首》题西林壁、游山西村导学案]()
学习目标：1.我能正确认识“腊、浑、豚”三个生字，会写“莫、腊、浑、疑”四个生字。2.我能有感情地朗读并背诵古诗，默写《题西林壁》。3.我能正确理解诗句的意思，体会诗人的心境。学习重点：欣赏古诗文，积累古诗名句。学习难......
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![苏轼《题西林壁》读后感]()
读完一本名著以后，相信大家都增长了不少见闻，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的苏轼《题西林壁》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。苏......
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![四年级语文上册《题西林壁》ppt]()
导语：《题西林壁》是宋代苏轼所写的一首记游诗，古诗前两句写景，后两句写理，旨在告诉学生要全面、客观地看待问题。点击下载文件:《题西林壁》PPT课件古诗的学习主要通过“读、品、说、赏”几个方面进行，紧紧抓住“横、侧、......
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![《题西林壁》人教版教学设计]()
《题西林壁》这首诗形象地描绘了庐山雄伟壮观的景象。下面是小编整理的该课文教学设计，一起看看吧!教学目标：1、认识3个生字。2、有感情地朗读并背诵《题西林壁》古诗。3、理解古诗的意思，体会诗人的心境，能把读的感受与......
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![《题西林壁》古诗 作者苏轼 古诗题西林壁的原文诗意翻译赏析]()
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。《题西林壁》译文及注释译文从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真......
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![苏轼《题西林壁》]()
《题西林壁》是苏轼游观庐山之后的`感想，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理。这首绝句的长处不在于形象或感情，而在于富有理趣。《题西林壁》原文横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。《题......
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![古诗题西林壁教学设计（精选5篇）]()
作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编帮大家整理的古诗题西林壁教学设计，希望能够帮助到......
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![《题西林壁》教学设计3篇大纲]()
《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。以下是小编整理的教学设计，欢迎大家参考！《题西林壁》教学设计1一、欣赏中激趣新课一开始，问学生：你们都......
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![苏轼题西林壁教学设计]()
《题西林壁》是五年级下学期的一首哲理诗，也是小学阶段唯一一首哲理诗。下面是小编收集整理的苏轼题西林壁教学设计，欢迎阅读参考！教学目标：1、会正确书写“缘”，理解“题、横看、缘”等词语在诗中的意思。能正确流利地朗......
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![《题从侄成绪西林精舍书斋》古诗 作者韦应物 古诗题从侄成绪西林精舍书斋的原文诗意翻译赏析]()
栖身齿多暮，息心君独少。慕谢始精文，依僧欲观妙。冽泉前阶注，清池北窗照。果药杂芬敷，松筠疏蒨峭。屡跻幽人境，每肆芳辰眺。采栗玄猿窟，撷芝丹林峤。纻衣岂寒御，蔬食非饥疗。虽甘巷北单，岂塞青紫耀。郡有优贤榻，朝编贡士诏。欲......
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![《题西林壁》教案设计精选2篇]()
《题西林壁》教案设计之一教学目标1.有感情地朗读并背诵、默写古诗。2.体会诗人在庐山时，观察的地点和角度不同，所看到的景象也不一样。3.理解诗句的意思，体会诗人的心境，能把读诗的感受与他人交流。教学重点1.借助以前学......
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![《题西林壁》教学设计]()
四年级上册《题西林壁》教学设计教学目标1．有感情地朗读并背诵、默写古诗。2．体会诗人在庐山时，观察的地点和角度不同，所看到的景象也不一样。3．理解诗句的意思，体会诗人的心境，能把读诗的感受与他人交流。教学重点1．借助以前......
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![题西林壁语文教学反思（精选5篇）]()
身为一名到岗不久的人民教师，我们要在教学中快速成长，写教学反思能总结我们的教学经验，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编整理的题西林壁语文教学反思（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。题西林壁语文教学反思11．教学古......
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![苏轼《题西林壁》原文及翻译]()
《题西林壁》是苏轼游观庐山之后的感想，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，用：“当局者迷，旁观者清”的生活哲理，来告诉读者要想对事物有全面的`认识，就必须站在客观的立场上。下面是小编给大家整理了苏轼《题西林壁》原......
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![部编本题西林壁教学设计大纲]()
《题西林壁》是五年级下学期的一首哲理诗，也是小学阶段唯一一首哲理诗。下面是本站小编收集整理的部编本题西林壁教学设计，欢迎阅读参考！教学目标：（1）会写本课生字，理解“识”，“缘”，“真面目”等词语在诗中的意思。能正确流......
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![题西林壁古诗赏析]()
《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。以下是小编给大家整理的题西林壁古诗赏析，喜欢的过来一起分享吧。题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近......
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![题西林壁的诗意是什么？]()
题西林壁苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同.不识庐山真面目,只缘身在此山中.[注释]1.西林：西林寺,在现在江西省的庐山上.这首诗是题在寺里墙壁上的.2.缘：因为.3.此山：指的是庐山.[简析]苏轼由黄州贬赴汝州任团练副使时......
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![人教版四年级上册《古诗两首 题西林壁》课文原文]()
题①西林②壁[宋]苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘③身在此山中。注释①题：书写，题写。②西林：西林寺，在江西庐山。③缘：因为。教材简析《题西林壁》这是苏轼游庐山时写在西林寺墙壁上的一首诗。这首......
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![四年级上册语文《题西林壁》评课稿]()
《题西林壁》评课稿一一、“实”实效性、有效性是目前课堂教学的一个重要原则，也是追求的最终目标。本课的教学无疑是切实有效的。1、关于字典的运用。字典是学生学习语文的重要工具，本课中，老师花五分钟的时间让学生自......
