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![三年级下册语文《点金术》教案大纲]()
教学过程：一、深入理解：1.默读并思考：麦得斯是否认为“最富有”的人就是“最幸福”的人？为什么？2.学习重点语句（1）出示句子：“我将成为世界上最富有、最幸福的人了。”“我这么喜欢金子是很愚蠢的。”（2）男、女生读句子。（3）为什......
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![三年级下册《点金术》第二课时教学设计大纲]()
教学要求：情感与认知：通过阅读课文，使学生认识到贪得无厌是愚蠢的，使不会得到幸福的。技能：理解国王思想变化的句子，找出感情变化的词语。体会作者有层次地反映人物感情变化的写法。教学重点：通过阅读课文，使学生认识到贪得无......
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![《点金术》教学设计（第二课时）大纲]()
教学目标：知识与技能1、能自己知道的方法理解"心花怒放"、"贪得无厌"、"闷闷不乐"等重点词语，并能运用这些词语造句。2、感受国王的感情变化，体会作者有层次地反映人物感情变化的写法。过程与方法培养学生利用1、找关键......
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![读《点金术》有感300字]()
这个故事看起来简简单单，但是仔细想一想不难发现其中深奥的道理。有个很有钱的国王叫美戴斯。国王十分喜爱金子，每天总要看一看摸一摸。一天，国王从一个陌生人那里得到了“点金术”。第二天，国王由于有了“点金术”，他摸到......
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![鄂教版三年级语文下册《点金术》教学设计大纲]()
《点金术》是鄂教版三年级下册语文课文，下面是鄂教版三年级语文下册《点金术》教学设计，为大家提供参考。教学目标1庇靡鸦岬姆椒ㄗ灾餮习生字，会读会认会写。并能通过联系上下文和生活实际、查字典等方法理解“心花怒放......
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![三年级下册《点金术》优秀教案大纲]()
教学目标1用已会的方法自主学习生字，会读会认会写。并能通过联系上下文和生活实际、查字典等方法理解心花怒放、贪得无厌、闷闷不乐等重点词语。2.通过阅读，使学生认识到贪得无厌是愚蠢的，是不会得到幸福的。感受国王的......
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![读《点金术》有感300字（通用7篇）]()
当仔细品读一部作品后，相信你心中会有不少感想，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编为大家整理的读《点金术》有感300字，欢迎阅读与收藏。读《点金术》有感1这个故......
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![《米达斯国王和他的点金术》读后感300字大纲]()
这篇故事主要讲了有个很有钱的国王名叫：米达斯，他有一个美丽的女儿，叫金玛丽，国王很疼爱他的女儿。但这个国王爱金子胜过爱世上任何东西。一天，来了一个小精灵，小精灵见国王不满足自已的财富，就要求国王把愿意望告诉他。国王......
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![三年级下册《点金术》精品教学设计大纲]()
教学目标<情感态度价值观>通过阅读，使学生认识到贪得无厌是愚蠢的，是不会得到幸福的。感受国王的感情变化，体会作者有层次地反映人物感情变化的写法。<知识与技能>1.用已会的方法自主学习生字，会读会认会写。并能通过联系......
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![国王的点金术阅读理解]()
国王的点金术阅读理解①美戴斯国王从陌生人那儿学会了点金术，高兴地跳了起来，满屋子奔跑，碰到什么东西就抓住什么东西。他抓住一根床柱，它立刻变成了一根金柱子。他从桌子上拿下一本书。手刚一碰，嘿！他竟成了一捆薄薄的金片......
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![三年级下册语文《点金术》教学设计大纲]()
教学目标1用已会的方法自主学习生字，会读会认会写。并能通过联系上下文和生活实际、查字典等方法理解心花怒放、贪得无厌、闷闷不乐等重点词语。2.通过阅读，使学生认识到贪得无厌是愚蠢的，是不会得到幸福的。感受国王的......
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![小学三年级语文《点金术》公开课教案大纲]()
小学三年级语文《点金术》公开课教案教学要求1.学会本课生字和组成的新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会关键词句在表情达意方面的作用。3.联系课文内容体会：贪得无厌的人必将受到惩办。重点难点1.通过国王的语......
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![三年级下册语文《点金术》教学设计]()
教学目标1用已会的方法自主学习生字，会读会认会写。并能通过联系上下文和生活实际、查字典等方法理解心花怒放、贪得无厌、闷闷不乐等重点词语。2.通过阅读，使学生认识到贪得无厌是愚蠢的，是不会得到幸福的。感受国王的......
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![三年级下册语文《点金术》教案]()
教学过程：一、深入理解：1.默读并思考：麦得斯是否认为“最富有”的人就是“最幸福”的人？为什么？2.学习重点语句（1）出示句子：“我将成为世界上最富有、最幸福的人了。”“我这么喜欢金子是很愚蠢的。”（2）男、女生读句子。（3）为什......
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![【点金成铁】 点金成铁的意思]()
成语名字：点金成铁成语发音：diǎnjīnchéngtiě成语繁体：點金成鐵常用程度：常用感情色彩：贬义产生年代：古代近义词：点金作铁反义词：点铁成金、点石成金成语出处：宋释道原《景德传灯录真觉大师灵照》：“问：‘还丹一粒，点铁成金；至......
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![三年级下册《点金术》精品教学设计]()
教学目标<情感态度价值观>通过阅读，使学生认识到贪得无厌是愚蠢的，是不会得到幸福的。感受国王的感情变化，体会作者有层次地反映人物感情变化的写法。<知识与技能>1.用已会的方法自主学习生字，会读会认会写。并能通过联系......
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![点金无术成语解释大纲]()
【成语原文】：点金无术【标准发音】：diǎnjīnwúshù【繁体写法】：點金無術【点金无术是什么意思】：见“点金乏术”。【点金无术成语接龙】：文不加点→点金无术→无龙龙了【用法分析】：作谓语、定语；指缺乏筹资能力【读音预......
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![【点石成金】 点石成金的意思]()
成语名字：点石成金成语发音：diǎnshíchéngjīn成语繁体：點石成金常用程度：常用产生年代：古代近义词：点铁成金反义词：点金成铁、成语故事：点石成金的故事、成语出处：宋胡仔《苕溪渔隐丛话后集孟浩然》：“诗句以一字为工，自然颖......
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![点金石]()
寓言是用假托的故事来说明一个道理或教训。寓言中的故事都是讽喻和比况，具有讽刺或劝诫的性质;它所写的人或人格化了的物，大都是反面的或性格有缺陷的;不注重形象的具体描绘，篇幅短小。下面小编为大家推荐两则富含哲理的......
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![【点铁成金】 点铁成金的意思]()
成语名字：点铁成金成语发音：diǎntiěchéngjīn成语繁体：點鐵成金常用程度：常用产生年代：古代近义词：点石成金反义词：点金成铁、成语出处：宋黄庭坚《答洪驹父书》：“古之能为文章者，真能陶冶万物，虽取古人之陈言入于翰墨，如灵丹......
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![点金无术成语解释]()
【成语原文】：点金无术【标准发音】：diǎnjīnwúshù【繁体写法】：點金無術【点金无术是什么意思】：见“点金乏术”。【点金无术成语接龙】：文不加点→点金无术→无龙龙了【用法分析】：作谓语、定语；指缺乏筹资能力【读音预......
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![《点金术》教学设计（第二课时）]()
教学目标：知识与技能1、能自己知道的方法理解"心花怒放"、"贪得无厌"、"闷闷不乐"等重点词语，并能运用这些词语造句。2、感受国王的感情变化，体会作者有层次地反映人物感情变化的写法。过程与方法培养学生利用1、找关键......
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![点金水]()
一天早上起来，发现我的手里拿着一瓶水，上面清清楚楚的写着点金水。“难道能点出金子？”我自问。看到老妈还在厨房里忙活，那陈旧的吸油烟机让她每天经受着油烟的折磨，我深深叹息道：“哎，要是那台吸油烟机还是和刚买的时候一样......
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![【点金作铁】 点金作铁的意思]()
成语名字：点金作铁成语发音：diǎnjīnzuòtiě成语繁体：點金作鐵常用程度：一般感情色彩：贬义产生年代：近代近义词：点金成铁成语出处：清·朱之瑜《答野传书》之八：“尊作遵命僭笔改窜奉上，仍恐点金作铁，贻笑后人耳。”成语用法：作......
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![三年级下册《点金术》优秀教案]()
教学目标1用已会的方法自主学习生字，会读会认会写。并能通过联系上下文和生活实际、查字典等方法理解心花怒放、贪得无厌、闷闷不乐等重点词语。2.通过阅读，使学生认识到贪得无厌是愚蠢的，是不会得到幸福的。感受国王的......
