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![《新荷叶（和赵德庄韵）》古诗 作者辛弃疾 古诗新荷叶（和赵德庄韵）的原文诗意翻译赏析]()
人已归来，杜鹃欲劝谁归。绿树如云，等闲借与莺飞。兔葵燕麦，问刘郎、几度沾衣。翠屏幽梦，觉来水绕山围。有酒重携。小园随意芳菲。往日繁华，而今物是人非。春风半面，记当年、初识崔徽。南云雁少，锦书无个因依。......
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![水韵周庄六年级作文示例]()
弯曲的木橹在水面上一来一回悠然搅动，倒映在水中的影子，被木橹搅碎了，破城斑斓的光点，迷离的闪烁着，一阵风吹过，犹如一匹长长的彩色绸缎，没有人能用画笔描绘它朦胧炫目的花纹，甚至是古代最着名的山水画家——王维，也难以画出这......
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![八年级上册《周庄水韵》教案]()
《周庄水韵》通过记叙自己在不同时间三次游览古镇周庄时的所见所感，运用优美的文笔将这座水乡古镇的美景及韵致，描绘得淋漓尽致。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标1、在掌握有关游记散文知识的基础上......
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![八年级语文《周庄水韵》教案]()
1、体会江山的美丽多娇，爱我中华，爱我世界。2、体味欣赏散文清新优美、抒情性强的语言，体会课文表达的真情实感。3、了解课文随“时(令)”换景，景色各异、多角度写景，融情于景的写景方法。4、背诵精彩语段，增强语言的感悟及......
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![《周庄水韵》教学设计精选]()
《周庄水韵》教学设计【一】【教学目标】体会江山的美丽多娇，爱我中华，爱我世界。体味欣赏散文清新优美、抒情性强的语言，体会课文表达的真情实感。了解课文随时(令)换景、景色各异、多角度写景，融情于景的写景方法。背诵......
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![赵丽宏《周庄水韵》 课文原文]()
周庄水韵赵丽宏一支弯曲的木橹，在水面上一来一回悠然搅动，倒映在水中的石桥、楼屋、树影，还有天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木橹搅碎，碎成斑斓的光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它朦胧眩目的......
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![周庄的韵味八年级作文]()
步入坐落在白蚬湖旁的如梦一般的周庄，我仿佛进入了梦乡。脚下的青石板已变得凹凸不平，好像一个个象形文字，默默述说着遥远的故事。青瓦白墙的房屋依傍在碧绿的小河边，岸上的柳树把翠绿的柳条柔软地垂进河里。周庄被誉为“......
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![《周庄水韵》多媒体教学设计]()
教学目标知识与技能：理解作者三次游周庄不同的印象。学习准确优美动人的语言。提高驾驭语言的能力。过程与方法：反复朗读，理解内容。亲身实践，感受语言。情感态度价值观：品味祖国如诗如画的水乡风貌，感受祖国山河的美好。教......
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![初中课文《周庄水韵》教案]()
【教学目标】体会江山的美丽多娇，爱我中华，爱我世界。体味欣赏散文清新优美、抒情性强的语言，体会课文表达的真情实感。了解课文随“时(令)”换景、景色各异、多角度写景，融情于景的写景方法。背诵精彩语段，增强语言的感悟......
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![周庄水韵教学设计大纲]()
【教学目标】1、体会江山的美丽多娇，爱我中华，爱我世界。2、体味欣赏散文清新优美、抒情性强的语言，体会课文表达的真情实感。3、了解课文随“时（令）”换景、景色各异、多角度写景，融情于景的写景方法。【教学重点及难点】1......
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![深山古韵孟家庄散文]()
北寨乡孟家庄，在尹沟口的一条深沟里，这“庄”和“沟”的名都怪怪的。乡人都习惯将孟家庄叫做孟难庄，而这条沟里只有孟家庄和尹沟两个村，孟家庄村大，却将大沟称尹沟，沟口当然就叫尹沟口了，只为了标识地名之用，连个官名也没有。......
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![水韵周庄]()
弯曲的木橹在水面上一来一回悠然搅动，倒映在水中的影子，被木橹搅碎了，破城斑斓的光点，迷离的闪烁着，一阵风吹过，犹如一匹长长的彩色绸缎，没有人能用画笔描绘它朦胧炫目的花纹，甚至是古代最著名的山水画家——王维，也难以画出这......
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![《周庄水韵》教学设计大纲]()
教学目标１、在掌握有关游记散文知识的基础上来理解文章内容，理清游踪，抓住景物的主要特征，了解景物描写的时间和空间顺序，学习从不同角度来描写周庄水韵。２、仔细揣摩语言，品味文章中蕴含的情景之美，体会作者渗透在景物描写中......
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![《周庄水韵》原创教学设计]()
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，体味欣赏散文清新优美的抒情语言，体会课文表达的真实情感;2、了解课文随“时(令)”换景，景色各异、多角度写景，融情于景的写景方法;3、背诵精彩语段，增强语言的感悟及运用能力;4......
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![水韵周庄大纲]()
弯曲的木橹在水面上一来一回悠然搅动，倒映在水中的影子，被木橹搅碎了，破城斑斓的光点，迷离的闪烁着，一阵风吹过，犹如一匹长长的彩色绸缎，没有人能用画笔描绘它朦胧炫目的花纹，甚至是古代最著名的山水画家——王维，也难以画出这......
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![周庄水韵教学设计]()
【教学目标】1、体会江山的美丽多娇，爱我中华，爱我世界。2、体味欣赏散文清新优美、抒情性强的语言，体会课文表达的真情实感。3、了解课文随“时（令）”换景、景色各异、多角度写景，融情于景的写景方法。【教学重点及难点】1......
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![《周庄水韵》读后感范文]()
引导语：《周庄水韵》想必很多人都读过，而有关《周庄水韵》读后感要怎么写呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！《周庄水韵》读后感（一）“清澈的流水容成你的肌肤,双桥的钥匙恰倒好处的挂在腰间”你就是那块水上......
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![《周庄水韵》教学设计（优质课）]()
教学目标1、在掌握有关游记散文知识的基础上来理解文章内容，理清游踪，抓住景物的主要特征，了解景物描写的时间和空间顺序，学习从不同角度来描写周庄水韵。2、仔细揣摩语言，品味文章中蕴含的情景之美，体会作者渗透在景物描写......
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![初三课文《周庄水韵》教案]()
教学目标：1、体会江山的美丽多娇，爱我中华，爱我世界。2、体味欣赏散文清新优美、抒情性强的语言，体会课文表达的真情实感。3、了解课文随“时(令)”换景，景色各异、多角度写景，融情于景的写景方法。4、背诵精彩语段，增强语言......
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![周庄晚韵散文随笔]()
轻柔的晚风中，澄净的水面平滑如镜，太阳在周庄外湖畔滑落。沸腾了一天的周庄渐渐安静下来，呈现一派古朴、明静的幽雅。三五零星的游客，悠闲地在河岸边转悠。一串串火红的灯笼亮了起来，让人感到格外的温暖。古老的周庄，依河成......
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![《周庄水韵》读后感范文大纲]()
引导语：《周庄水韵》想必很多人都读过，而有关《周庄水韵》读后感要怎么写呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！《周庄水韵》读后感（一）“清澈的流水容成你的肌肤,双桥的钥匙恰倒好处的挂在腰间”你就是那块水上......
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![六年级作文：水韵周庄]()
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的六年级作文：水韵周庄，欢迎阅读与收藏。六年级作......
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![《周庄水韵》教学设计]()
教学目标１、在掌握有关游记散文知识的基础上来理解文章内容，理清游踪，抓住景物的主要特征，了解景物描写的时间和空间顺序，学习从不同角度来描写周庄水韵。２、仔细揣摩语言，品味文章中蕴含的情景之美，体会作者渗透在景物描写中......
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![初二上册《周庄水韵》课文]()
《周庄水韵》是现代著名散文家赵丽宏写作的一篇散文。周庄位于江苏省苏州市。《周庄水韵》写了作者三次到周庄游览的所见所做所闻，主要写周庄水的勃勃生机，表达了作者对周庄的喜爱，赞美之情。《周庄水韵》一支弯曲的木橹......
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![水韵周庄六年级作文]()
弯曲的木橹在水面上一来一回悠然搅动，倒映在水中的影子，被木橹搅碎了，破城斑斓的光点，迷离的闪烁着，一阵风吹过，犹如一匹长长的彩色绸缎，没有人能用画笔描绘它朦胧炫目的花纹，甚至是古代最着名的山水画家——王维，也难以画出这......
